我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 健康迎端午。第一篇：我們的節(jié)日 端午節(jié)活動(dòng)方案關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)的方案中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)即將臨近，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)及優(yōu)秀文化，提振民族精神和時(shí)代精神，同心同德實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，按照教育局、文明辦關(guān)于廣泛開展“我們的節(jié)日各年級(jí)要以迎“蘭馬賽”為契機(jī)，廣泛開展乒乓球、羽毛球、籃球、足球等各種健身比賽，引導(dǎo)學(xué)生積極參加健身活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間：第十四周四、活動(dòng)對(duì)象：非畢業(yè)年級(jí)各班五、活動(dòng)要求：以年級(jí)為單位形成各自的活動(dòng)方案，各班、各年級(jí)最終將活動(dòng)策劃、記錄性材料、總結(jié)報(bào)至政教處、團(tuán)委。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。二O一O年六月第三篇：我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案我們的節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本，廣泛開展“我們的節(jié)日知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。（6）協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂。灣子中心小學(xué)第四篇：職?！拔覀兊墓?jié)日 端午節(jié)”活動(dòng)方案職?！拔覀兊墓?jié)日〃端午節(jié)”主題活動(dòng)方案作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。各班班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)助力文明城市創(chuàng)建工作，在品粽懷古之際，帶領(lǐng)學(xué)生一起探尋那粽香深處的傳統(tǒng)文化記憶，讓學(xué)生順著端午節(jié)的源、人、事、景，來(lái)了解這華麗的、濃烈的、悲愴的、壯闊的端午節(jié)，放眼千年家國(guó)春秋，感受祖先留在我們血脈中文化基因的脈動(dòng)。開展端午節(jié)校園“五個(gè)一”：全班一起誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代愛國(guó)主義詩(shī)篇。節(jié)日之后，上交活動(dòng)照片，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，交流活動(dòng)所獲，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)安排。一次以家校聯(lián)合話端午制作并組織包粽子比賽評(píng)比。一、指導(dǎo)思想
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