后來(lái),我們是不是都長(zhǎng)大了情感美文(文件)
【正文】 、用過(guò)的作業(yè)簿、生活用品。教學(xué)難點(diǎn)逐步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。第1課時(shí)完成話題“成長(zhǎng)大看臺(tái)”的教材內(nèi)容。（3）提問(wèn)：這不過(guò)是一年前同學(xué)們穿過(guò)的衣服和鞋子，為什么現(xiàn)在不能穿了？（4）小結(jié)：其實(shí)每個(gè)同學(xué)在生活中都遇到過(guò)這樣的事情，突然發(fā)現(xiàn)自己的衣服、鞋子都小了，不能穿了。（2）提問(wèn)：對(duì)比這些作業(yè)本，你有什么想法嗎？（板書(shū)：長(zhǎng)知識(shí)）（3）提問(wèn)：在學(xué)習(xí)方面，你們發(fā)現(xiàn)自己還有哪些成長(zhǎng)和變化？比如在體育鍛煉、動(dòng)手能力、回答問(wèn)題的膽量等方面？（板書(shū)：長(zhǎng)本領(lǐng)我們長(zhǎng)大了）（4）小結(jié)：在不知不覺(jué)中，同學(xué)們個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了很多新本領(lǐng)，這些都說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。（1）學(xué)生活動(dòng)：布置自己的展示臺(tái)。3．學(xué)生活動(dòng)：制作成長(zhǎng)卡（1）選擇自己最大的變化，取得的進(jìn)步、成績(jī)，增長(zhǎng)的本領(lǐng)，制作自己的成長(zhǎng)卡。看到自己的變化，你們高興嗎？讓我們一起為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步鼓掌吧。（4）提問(wèn)：學(xué)會(huì)了做這些事情，對(duì)我們自己有什么好處呢？（5）追問(wèn)：學(xué)會(huì)了做這些事情，對(duì)我們的爸爸媽媽有什么好處嗎？（6）小結(jié)：我們?cè)鲩L(zhǎng)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自理，這樣我們的自理能力不斷增強(qiáng)，也能給家人減輕很多負(fù)擔(dān)。（板書(shū)：關(guān)心他人）【設(shè)計(jì)意圖：從發(fā)現(xiàn)自己在自理和關(guān)心他人方面的進(jìn)步，體會(huì)到自己越來(lái)越懂事了?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受班級(jí)取得的成績(jī)是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，體會(huì)自己和班級(jí)共同進(jìn)步的快樂(lè)。3．提問(wèn)：看到班級(jí)取得的成績(jī)和進(jìn)步，作為班級(jí)的一員你有什么想法？4．小結(jié)：通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，我們?cè)诟鞣矫娑加胁煌潭鹊某砷L(zhǎng)變化，我們的班級(jí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。[播放動(dòng)畫(huà)：別說(shuō)我小]3．[播放動(dòng)畫(huà)：我們更懂事]結(jié)合情景引導(dǎo)思考：除此之外，還可以從哪些方面看出我們更懂事了？（板書(shū)：關(guān)心他人）4．提供研討資料：[播放課件：我學(xué)會(huì)做的事]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合資料交流：看到自己的進(jìn)步，大家有什么想說(shuō)的？和同學(xué)交流一下?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì)我們長(zhǎng)大了長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)能力第２課時(shí)活動(dòng)一說(shuō)說(shuō)懂事的我1．[播放課件：我會(huì)做的事]（1）提問(wèn)：隨著我們的長(zhǎng)大，同學(xué)們學(xué)了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了很多本領(lǐng)，那么你在生活中學(xué)會(huì)了做哪些事情呢？（2）小組交流：把你會(huì)做的事情在小組里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。（3）回去后可以把自己的成長(zhǎng)卡送給家人，也可以把它掛在自己的房間里，用它激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。（3）教師提供記錄卡：請(qǐng)學(xué)生在參觀過(guò)程中，把自己看到的同學(xué)的變化記錄下來(lái)。】活動(dòng)二分享成長(zhǎng)的快樂(lè)1．體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)（1）[播放動(dòng)畫(huà)：成長(zhǎng)的快樂(lè)]（2）小組討論：在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些快樂(lè)難忘的事情？讓我們共同來(lái)分享。2．現(xiàn)場(chǎng)測(cè)身高、體重。教學(xué)過(guò)程第１課時(shí)活動(dòng)一尋找成長(zhǎng)的足跡1．體驗(yàn)活動(dòng)，導(dǎo)入新課（1）出示學(xué)生一年級(jí)穿過(guò)，但現(xiàn)在穿小了的衣服和鞋子。學(xué)生準(zhǔn)備：一年級(jí)時(shí)的作業(yè)本、成績(jī)冊(cè)、獎(jiǎng)狀及衣物等。通過(guò)制作成《成長(zhǎng)記錄袋》，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)；通過(guò)“夸夸我的班級(jí)”活動(dòng)，讓學(xué)生把關(guān)注自我進(jìn)步的目光擴(kuò)大到班集體的進(jìn)步，感受
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