八年級五班期末考試班級質(zhì)量分析(文件)
【正文】 ，雖然也施行了抓兩頭帶中間的辦法，但從這次考試結(jié)果看，極不樂觀，低分的學(xué)生的分?jǐn)?shù)偏低，又缺少中間力量，因此導(dǎo)致了全班平均分極低的現(xiàn)狀。三、整改措施首先要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。讓每個學(xué)生每天背誦一遍自己的座右銘及個人奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)自己努力的方向?？傊@學(xué)期，我將從細(xì)處著手，精細(xì)管理，力爭使我班成績有所突破。二、逐題分析。尤其是一些優(yōu)等生在這道題失分也不少，看來對于學(xué)生基礎(chǔ)知識還應(yīng)該常抓不懈。丟分較多。完形填空。作文（10分）這次的作文主要存在兩個問題，一個是學(xué)生字跡普遍不工整；一個是能力差，根本就無法完成作文，寫了很多內(nèi)容可是對的句子卻不多，有的人甚至一個字都沒寫。同時要不斷提高教師自身的語言素質(zhì)。單詞是教學(xué)的重點(diǎn)，只有打好了詞匯的基礎(chǔ)，才有可能在閱讀、寫作等方面駕馭自如。語法知識是為使用語言服務(wù)的，學(xué)習(xí)語言的最終目的是為了使用它，現(xiàn)在考查使用語言能力的題目越來越多，尤其在語境中的考查，已經(jīng)成為各種考試中常見的題目。加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)?？茖W(xué)合理地使用教材。因此，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極、主動地參與課堂教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。對于這部分學(xué)生存在著一個共同的特點(diǎn)，他們普遍在平時的學(xué)習(xí)中對自己要求不嚴(yán)格，上課不聽講，課后不能按時完成作業(yè)，即使完成也大多是應(yīng)付了事，對于英語的學(xué)習(xí)缺乏興趣，對自己不負(fù)責(zé)任，這通過他們的答題情況就可以看出來，他們只要是要求寫單詞的部分，根本連看都不看，聽力內(nèi)容還沒放完，他們的答案早已經(jīng)出來了，英語試題答十分鐘就想交卷。加強(qiáng)學(xué)生審題能力和答題技巧的指導(dǎo)，還要規(guī)范學(xué)生的書寫。老師要充分利用教材中的每個語篇對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，不同的題材可以使用不同的閱讀方法，讓學(xué)生掌握正確的閱讀技巧會起到事半功倍的效果。學(xué)生在這份試卷中相關(guān)的語法知識考查題中出現(xiàn)的錯誤較多?？梢赃m當(dāng)補(bǔ)充一些構(gòu)詞法的知識來幫助學(xué)生記憶單詞。我們對詞匯、短語、句型和語法等基礎(chǔ)知識的教學(xué)不能僅僅停留在讓學(xué)生機(jī)械記憶階段，單詞、短語的聽寫和背誦固然必不可少，但更應(yīng)注重把詞匯教學(xué)融入特定的語言環(huán)境中，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，最后的復(fù)習(xí)階段，相當(dāng)多的學(xué)生連練習(xí)題都不能按時完成，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響了學(xué)習(xí)的效果。閱讀理解（30分）學(xué)生從文章、對話及圖片中獲取信息的能力較弱。補(bǔ)全對話。還有的同學(xué)這道題根本就什么都寫不上。在本次的聽力試題中，第一題扣分比較多，因?yàn)閷τ诖朔N題型，學(xué)生僅見過一次，因此有些平時學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在這道題扣分的也比較多。一、整體分析。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時與家長溝通，共同教育好學(xué)生。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如語文的生字、古詩詞，數(shù)學(xué)的基本計算，英語的單詞拼寫，以及政治、歷史、地理、生物學(xué)科知識點(diǎn)等,這些最基礎(chǔ)的知識都沒有記住。一、基本情況分析我班進(jìn)入年級前10名的有2人，第11名到第20名的有4人，第21名到30名，10人。做好各任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系，支持各任課老師的教學(xué)工作。促中等生。所以，這學(xué)期，尤其是第一個月，要堅持時時跟班，靠班，對紀(jì)律性不強(qiáng)、自覺性較差的學(xué)生要進(jìn)行教育、督促，保證整個班級的穩(wěn)定，對比較調(diào)皮學(xué)生加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。后進(jìn)生較前幾次有所增多。第三篇：班級期末考試質(zhì)量分析班級期末考試質(zhì)量分析經(jīng)過上個學(xué)期的期末考試，對照以前的考試成績，各學(xué)科成績有進(jìn)有退，有得有失，所以針對這次成績做一下分析：一、存在問題：本次考試我們班的平均總成績不太理想，相對于前幾次來說稍有點(diǎn)進(jìn)步，總體成績還不是很好。繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，如，字詞、詩句、文學(xué)常識等方面要過關(guān)。三、下學(xué)期整改措施為了提高學(xué)生的成績，今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真鉆研教材，針對本冊的教學(xué)內(nèi)容和本年級學(xué)生的
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