《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 師生道別跨越式跳高教學(xué)設(shè)計學(xué)校：懷柔區(qū)北房中學(xué)姓名：杜海生第五篇：《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計唐河縣張店鎮(zhèn)第六初級中學(xué)王馳一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)體育與健康水平四目標(biāo)，從學(xué)生實際出發(fā)，在教學(xué)中，通過游戲、比賽等形式，激發(fā)學(xué)生運動興趣，引發(fā)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，讓學(xué)生在輕松、愉悅的情境教學(xué)中，體驗成功，提高跳躍能力，發(fā)展身體素質(zhì)，促進身心健康，達到完成教學(xué)目標(biāo)的目的。但意志品質(zhì)和自控能力較差，對跨越式跳高興趣不大。通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)、空間平衡和彈跳能力。六、教學(xué)方法抓住學(xué)生的心理特征，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新過障礙的方法，導(dǎo)出什么是跨越式跳高，以及學(xué)好跨越式跳高必須掌握助跑、起跳、過桿、落地的四個技術(shù)環(huán)節(jié)。游戲結(jié)束，教師啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，在生活中遇到障礙時，怎樣跳躍更安全，更合理呢？學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗，自由討論，并進行嘗試練習(xí)，然后教師請學(xué)生展示，從而導(dǎo)出教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生在學(xué)練過程中，對技術(shù)動作有所了解后，教師向?qū)W生介紹跳高的方法有許多種，并分析在生活中跳高最安全、最合理的方法是跨越式跳高。七、教學(xué)過程設(shè)計激情導(dǎo)入。五、教學(xué)重點：單腳起跳。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能積極、樂于參與體育活動。但在本節(jié)課中，采用橡皮筋的方法，巧妙地設(shè)計教學(xué)程序，轉(zhuǎn)移學(xué)生“怕障礙”的注意力，合理有效地開展跳高教學(xué)。比賽時，一組為一隊，縱隊排列同握兩根木桿。（6）學(xué)生互評，暢談收獲。（2）教師提示練習(xí)要點，啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。徒手操（3’）。（一）開始部分（2’）課堂常規(guī)本課的教學(xué)內(nèi)容和要求（二）準(zhǔn)備部分（9’）。重視發(fā)展學(xué)生的彈跳力和跳躍能力，打好身體素質(zhì)基礎(chǔ)。民族教育：通過游戲（賽威呼）使學(xué)生了解民族體育的知識和愛好。助跑和起跳很好的結(jié)合是跳高的關(guān)鍵，這也是本節(jié)課的重點和難點，在教學(xué)中應(yīng)緊緊專注這一主要環(huán)節(jié)。有了這樣良好的心理品質(zhì)，整個初中三年會生活的很充實、快樂、有意義。三、教學(xué)分析。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相觀察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。因此，要注重學(xué)生的學(xué)法研究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。第四篇：跨越式跳高教學(xué)設(shè)計一：指導(dǎo)思想。八、效果預(yù)計：學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各種練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。為達到教學(xué)目的，本課在設(shè)計中充分運用趣味游戲、音樂等形象直觀喜聞樂見的形式，通過輔助練習(xí)、模仿練習(xí)、合作練習(xí)、選擇練習(xí)等多種練習(xí)方法，充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，注重營造學(xué)習(xí)氛圍。邀請運動能力較強的學(xué)生進行展示，讓其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。六、教學(xué)程序：、在輕松愉快的圖形跑過后，韻律模仿操和游戲（登上五指山）在音樂伴奏下的進行，充分調(diào)動了學(xué)生參與運動的積極性，激發(fā)了運動興趣，并且為主體部分的學(xué)習(xí)做好身心等方面的準(zhǔn)備。四、教學(xué)目標(biāo)及重、難點、認(rèn)知目標(biāo)：了解跨越式跳高的完整技術(shù)動作，懂得助跑起跳的動作方法。起跳腿以腳跟先著地，迅速過渡到全腳掌并稍屈膝，以前腳掌快速用力蹬地起跳，同時擺動腿帶動髖關(guān)節(jié)積極向前上
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