新目標(biāo)九年級英語上冊教學(xué)計劃(文件)
【正文】 s and short answers。Yes/No questions and short answers。What question。Yes/No questions and short answers。Prepositions on, in, under。,擬每天晚自習(xí)前20分鐘進行聽力訓(xùn)練方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。本期每周7課時，預(yù)計十六個教學(xué)周。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。二、教材分析新課標(biāo)七年級上冊共12個單元。每個單元還有self check部分，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識之用。What question。Yes/No questions and short answers。Prepositions on, in, under。方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。本期每周6課時，預(yù)計十八個教學(xué)周。第5周：Unit 2第6周：Unit 3第7周：Unit 4第8周：Unit5第9周：期中考試第10周：Unit 6第11周：Review of Unit16第12周：Unit 7 How much are there pants?第13周：Unit 8第14周：Unit9第15周：Unit10第16周：Unit11第17周 ：Unit 12第18周：復(fù)習(xí)迎接期末考試第五篇：新目標(biāo)八年級上冊英語教學(xué)計劃新目標(biāo)八年級上冊英語教學(xué)計劃【一】．本學(xué)期的指導(dǎo)思想：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系?？蓮膯卧~量、Section A、Section B、Selfcheck和Reading五個方面分析。教材十 分注重學(xué)生的個性發(fā)展鼓勵他們表達自己的真實想法。5Reading部分主要是閱讀技巧的學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力?！叭蝿?wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與?！疚濉空n程安排及教學(xué)進度：第一周－第三周： unit 1unit 2 階段性檢測第四周—第五周： unit 3unit 4 階段性檢測一月考 第六周—第七周： unit 5unit 6 階段性檢測 第八周： 國慶節(jié)假期第十周－第九周： review unit 1unit 6 期中復(fù)習(xí)階段 第十一周 ： midexam of unit 1unit 6 二月考 第十二周—第十三周： unit 7unit 8 階段性檢測三月考 每十四周—第十五周： unit 9unit 10 階段性檢測 第十六周—第十七周： unit 11unit 12 階段性檢測第十八周—第十九周： review unit 7unit 12 復(fù)習(xí)迎期末考試 第二十周： 期末考試第二十一周： 評改試卷及分析，期末總結(jié)報告。為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去?！救繆^斗目標(biāo)：鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)?！径浚贪嗉墝W(xué)生基本情況分析：本屆八年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱，經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。Section B 1a 非常注重學(xué)生的 個人表達能力和判斷力尊重學(xué)生的個人想法然后在1b中以Pair work形式落 實與同學(xué)交流想法。Section A部分A部分是每單元基本的語言內(nèi)容比較注重學(xué)生的聽說能力。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。經(jīng)營者不得在標(biāo)價之外加價出售商品，不得收取任何未標(biāo)明的費用。綜合訓(xùn)練，扎實雙基。Make much questions,and how old 、教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和積極性，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展，同時了解一些西方文化，能夠知道西方文化與中國文化存在
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