奇臺(tái)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計(jì)劃(文件)
【正文】 生對新知識(shí)、新技術(shù)的追求欲望；利用黑板報(bào)、宣傳窗、圖書室、閱覽室、廣播室等場所，渲染出濃厚的職業(yè)學(xué)校文化氣氛；帶領(lǐng)新生參觀實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地等，可擴(kuò)大學(xué)生的視野，讓學(xué)生產(chǎn)生重新開始、爭取良好開端的愿望，易于接受職業(yè)學(xué)校的教育、教學(xué)活動(dòng)；除此，教師端莊大方、文質(zhì)彬彬的儀表和風(fēng)趣幽默的語言也能對新生產(chǎn)生異樣的魅力。鑒于此，學(xué)校必須從新生一入校，就開始進(jìn)行：軍訓(xùn)。如：在新生入學(xué)后，開展“怎樣做一名合格的職校生”主題班會(huì)，要求新生寫出今后的打算和奮斗目標(biāo)；開展“遵紀(jì)守法”主題班會(huì)，對新生進(jìn)行校規(guī)、校紀(jì)、日常行為規(guī)范教育。這樣學(xué)生不論是在課堂、宿舍、圖書館、食堂，還是上操、上課、自習(xí)、集合，都懂得哪些該做，哪些不該做，借此激發(fā)學(xué)生求學(xué)上進(jìn)的熱情和遵章守紀(jì)的自覺性。盡早進(jìn)行人才意識(shí)的培養(yǎng)。還要向?qū)W生介紹所學(xué)專業(yè)的教學(xué)大綱對理論和技能的基本要求、應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，介紹學(xué)校師資的結(jié)構(gòu)，介紹學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，介紹實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等，為學(xué)好專業(yè)知識(shí)做好思想準(zhǔn)備。實(shí)施體驗(yàn)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，通過兩周的入學(xué)教育，將新生在學(xué)習(xí)中形成的一些成果，通過家長會(huì)的形式向家長進(jìn)行匯報(bào)。四、專業(yè)體驗(yàn)教育教法不同。這種學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，自學(xué)能力較差；進(jìn)入職校后，學(xué)習(xí)內(nèi)容盡管很大，但實(shí)訓(xùn)性學(xué)習(xí)很多，動(dòng)手能力大大加強(qiáng)，興趣性很強(qiáng)，引發(fā)了孩子的求知欲。學(xué)完后馬上能進(jìn)入家庭或生活進(jìn)行實(shí)用。讓學(xué)生體驗(yàn)到職業(yè)教育的意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣。在家長匯報(bào)會(huì)中，孩子的表現(xiàn)及家長的肯定，更加激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。領(lǐng)導(dǎo)做好表率。開展好教師讀書活動(dòng)。壯大專業(yè)教師隊(duì)伍。針對中職學(xué)生特點(diǎn)，抓好學(xué)生日常管理，通過日常管理，訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，直至養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生處要制定有關(guān)的管理措施，并確保落實(shí)到位。大力抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，向45分鐘要質(zhì)量，教務(wù)處要加強(qiáng)督促檢查，確保常規(guī)要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。（四）招生工作全力以赴做好招生工作，要樹立生源意識(shí)，積極爭取有限的生源，穩(wěn)定進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。大力做好招生工作。（五）就業(yè)工作以“學(xué)生滿意，家長放心”為目標(biāo)做好推薦就業(yè)工作，不僅要讓學(xué)生百分之百就業(yè)率，還要逐步向?qū)I(yè)對口的校企合作和培訓(xùn)技術(shù)骨干方面努力。做好推薦學(xué)生參加暑期頂崗實(shí)習(xí)工作。加強(qiáng)學(xué)生食堂管理工作，創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明的飯?zhí)茫寣W(xué)生吃得放心。，確保家長學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開展。，搜集家長關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，開設(shè)家庭教育講座，提高家庭教育的針對性和實(shí)效性。(三)開展家家互動(dòng)，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。為了使家長更好地了解學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)生的各類信息，對學(xué)校的各項(xiàng)工作提出合理的意見和建議，配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，促使學(xué)校和學(xué)生都能向著更好的方向發(fā)展，做到以下幾點(diǎn)以更好的引領(lǐng)家校聯(lián)系工作的有效開展：（1）、每學(xué)期開學(xué)初向家長公示各類收費(fèi)情況；（2）、每學(xué)期分年級共召開兩次家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)、思想與活動(dòng)情況；（3）、努力辦好家長學(xué)校，根據(jù)家長的需求，舉辦家庭教育講座，或向家長開放課堂，或舉行親子活動(dòng)，做到形式多樣，讓家長從不同的側(cè)面掌握孩子的狀況；（4）、定期召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家委會(huì)對學(xué)校和教師的意見和建議；學(xué)校重大活動(dòng)積極邀請家長參與；（5）、班主任要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，開展各種形式的家訪活動(dòng)；（6）、班主任要認(rèn)真指導(dǎo)家長填寫《高中生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告冊》，使之成為家校聯(lián)系的又一個(gè)平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)有條件的家長學(xué)期內(nèi)登陸“中華家庭教育網(wǎng)”進(jìn)行學(xué)習(xí)。加強(qiáng)心理教師對家庭教育指導(dǎo)的力度。2014年2月19日。心理教師負(fù)責(zé)開展學(xué)困生的家庭教育指導(dǎo)工作，在對個(gè)別離異、單親和家庭教育失衡等特殊情況家庭的孩子進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)的同時(shí)，也對家長進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，通過家校聯(lián)手促進(jìn)孩子的轉(zhuǎn)化與健康成長。通過網(wǎng)絡(luò)、短信、家長學(xué)校等方式積極將家庭教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題與家長進(jìn)行溝通。為了減少或者避免在創(chuàng)建中遇到種種問題，我們先由點(diǎn)再逐步到面開展。2．充分利用家長技能資源，開設(shè)家長志愿者課程。做好家長學(xué)校課程建設(shè)工作 ：根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，擬定分年級階段家教課程。3．每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會(huì)會(huì)議，通過懇談、交流等形式，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息。（七）其他工作1？第五篇：2014年呼圖壁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃20132014學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，為使學(xué)生全面健康地成長，做社會(huì)的有用之人，我們必須拓寬辦學(xué)思路，走以學(xué)校為主，多輪驅(qū)動(dòng)的教育管理路子，以家庭教育為動(dòng)力，進(jìn)一步挖掘發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢，延伸拓展學(xué)校教育工作，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，做好凈化、綠化、美化工作，創(chuàng)建省安全文明校園。就業(yè)安置處要緊密結(jié)合就業(yè)形勢加強(qiáng)與有關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，不斷拓寬就業(yè)門路，在確保高就業(yè)率的同時(shí)，要不斷追求較高的就業(yè)質(zhì)量。做好防輟學(xué)工作，鞏固招生成果。通過各種渠道開展宣傳工作，反映學(xué)校的辦學(xué)情況，展示學(xué)校的辦學(xué)成果。抓好新專業(yè)的教學(xué)工作，確保新專業(yè)開發(fā)順利進(jìn)行。（三）教學(xué)工作堅(jiān)持“合格加專長”的培養(yǎng)目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)和課程改革工作，尤其要抓好專業(yè)課的教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)操能力。以中國傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，積極開展豐富多彩的德
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