【正文】 家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。解答了教育政策。教師要反思自己的教育歷程，及時(shí)調(diào)整自己的教育思想和方法，不僅要傳授知識，關(guān)注成績，更多的是要重視學(xué)生的品行、情商教育。學(xué)校廣泛發(fā)動教職工，開展獻(xiàn)愛心、捐款捐物活動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校119名教師共幫扶206人，其中學(xué)困87人，貧困7人，留守37人，單親75人。科學(xué)和諧的育人環(huán)境，端正的師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)良的教育形象，蒸蒸日上的中心校正用愛心彰顯崇高師德，用行動傳遞人間真情?；诖讼敕?，我們對各段主題教育認(rèn)真對待。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步查找自身存在的問題，要不走過場，不敷衍了事，要在以后工作中克服并改 正。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)方式相結(jié)合，主題實(shí)踐與專題輔導(dǎo)相結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí)。定期全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、寫學(xué)習(xí)筆記；像田積輝 李 洪波 高云舉 趙艷麗 李強(qiáng)等教師筆記書寫認(rèn)真 通過學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)方面得到明顯提高。例如語文教師王秀杰、崔丹、姚思冰他們利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生去圖書室指導(dǎo)閱覽書籍，拓寬學(xué)生知識視野，掌握更多的文化科學(xué)知識。對其中貧困家庭三名同學(xué)一年二班楊明嬌、一年三班劉海濤、二年三班劉穎學(xué)校食堂免費(fèi)就餐；幫助學(xué)困生83人，通過幫扶效果顯著。在教師和學(xué)生中通過發(fā)放問卷、座談等方式對學(xué)校教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)等情況進(jìn)行深入調(diào)研，并形成《關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告》。并開大會表彰。創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立形象一是學(xué)校以開展“四師一滿意”主題教育為契機(jī)，在全體教 師黨員中開展評選先進(jìn)黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，發(fā)揮基層黨組織和共產(chǎn)黨員在主題教育中的模范帶頭作用和示范引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)正氣。此外，學(xué)校還投入近5000余元購置乒乓球案、更換籃球板、排球架等設(shè)施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師風(fēng)貌。教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步加強(qiáng)，部分教師把學(xué)校工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，不盡職盡責(zé)去做。學(xué)校宣傳力度不強(qiáng)，活動氛圍不濃，學(xué)校宣傳專欄缺乏活動動態(tài)宣傳。整改、解決問題。開展“四項(xiàng)跟蹤評價(jià)反饋”活動結(jié)合“一評三考”工作，在全校教師中開展了“四項(xiàng)跟蹤評價(jià)反饋”（即學(xué)生評價(jià)教師，家長評價(jià)教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)教師，教師之間互相評價(jià)，對每一項(xiàng)評價(jià)情況集中梳理后向教師反饋）活動，跟蹤評價(jià)內(nèi)容主要包括：師德、師能和師風(fēng)三大塊，重點(diǎn)跟蹤評價(jià)主題教育中查擺出問題的整改效果。通過開展“四項(xiàng)跟蹤評價(jià)反饋”活動，加強(qiáng)了教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生、與家長之間的溝通和交流，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的社會使命感，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性，不斷提升教書育人的質(zhì)量和水平，樹立教師的良好形象。在活動中通過實(shí)施五個(gè)一工程（即：每名教師要備一本家訪手冊、做一件幫扶實(shí)事、寫一篇家訪隨筆、學(xué)校統(tǒng)一召開一次家長座談會、結(jié)一個(gè)幫扶對子），進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，營造了良好的育人環(huán)境，推動了師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識，提高了教書育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。并向?qū)W校、向家長、向社會做出六項(xiàng)公開承諾：（1）熱愛教育。（3）廉潔從教。（5）關(guān)愛學(xué)生。通過開展“六查六看六做”和踐行“六項(xiàng)公開承諾”活動，大力弘揚(yáng)八種優(yōu)良作風(fēng)：一要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)；二要弘揚(yáng)廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)；三要弘揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)；四要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)；五要弘揚(yáng)為人師表的優(yōu)良作風(fēng)；六要弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)；七要弘揚(yáng)終身學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)；八要弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。通過各項(xiàng)活動載體夯實(shí)教師的基本職業(yè)技能，營造愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的氛圍。（4）大興科研興校、科研興教之風(fēng)，建立科研立項(xiàng)人人有責(zé)制度，走研訓(xùn)一體化之路，提倡研訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，利用教師的研訓(xùn)成果指導(dǎo)教育教學(xué)，促進(jìn)研訓(xùn)相長，奠定教師深厚的理論功底。我校要嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，要按照國家和省頒布的課程計(jì)劃編排學(xué)期課程表，開齊開足所有課程；嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和擅立項(xiàng)目收費(fèi)。（2）建立長效機(jī)制，以定期開展校本培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、集體教研等形式，切實(shí)提高廣大教師的教育教學(xué)能力。強(qiáng)化了教師能力建設(shè)我校把提升教師業(yè)務(wù)能力貫穿于深化“四師一滿意”主題教育的全過程。（6）尊重家長。（4）教書育人。（2）為人師表。開展“六查六看六做”活動，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和教師作風(fēng)建設(shè)。在萬師進(jìn)萬家活動中做到：溝通學(xué)生情況、傾聽家長心聲、探討育人措施、解答教育政策、反思教育思想。評價(jià)結(jié)果學(xué)校要認(rèn)真梳理，剖析后及時(shí)反饋給教師。充分發(fā)揮學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中的重要作用，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，打造一支德能雙馨的教師隊(duì)伍，樹立風(fēng)正質(zhì)高的群眾滿意學(xué)校，使教師成為公民道德的楷模，使學(xué)校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的育才之地。教職員工根據(jù)我校開展“四師一滿意”活動的內(nèi)容和成效，針對自身存在的問題，手寫一份整改措施。有的教師缺乏教育方法，不善于與家長溝通。具體體會：準(zhǔn)備充分，深入發(fā)動是做好工作的前提；落實(shí)制度，強(qiáng)化檢查是搞好活動的保障；創(chuàng)新載體，強(qiáng)化教育是搞好活動的基礎(chǔ)；領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則是搞好活動的關(guān)鍵。先后成立乒乓球、羽毛球、書法、籃球等小組，活躍教職工生活。七是強(qiáng)化管理、落實(shí)責(zé)任，校長與教師簽訂《承諾目標(biāo)責(zé)任書》。六是為了提高師能水平，學(xué)校組織了教師說課、評課、骨干教師觀摩課等活動。例如，方明、李金海老師在家訪過程中來回往返50余里，不怕苦不怕累耐心細(xì)致做學(xué)生及家長的工作。根據(jù)“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”方案要求，我們組織教師、班主任對全校學(xué)生每學(xué)期家訪一次，對貧困家庭進(jìn)行了家訪了解和對學(xué)困生進(jìn)行幫扶，并征求了對學(xué)校的意見和建議。二是開展校園讀書活動。深化“四師一滿意”主題教育深入開展，開學(xué)初我校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《如何做一個(gè)好教師》講座，及向全國優(yōu)秀教師郭玉梅先進(jìn)事跡材料的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、櫥窗、標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)等手段，進(jìn)行宣傳。明確規(guī)定各階段各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，做到規(guī)定工作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。尤其進(jìn)入第三階段以來，我校深入開展回頭查工作，廣泛征集社會各界意見建議、認(rèn)真梳理歸納，積極落實(shí)整改，并取得一定成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、主要做法學(xué)習(xí)貫徹精神，制定整改提高方案 我校高度重視主題教育，此次活動對樹立教育形象，提高辦學(xué)水平和效益意義深遠(yuǎn)。以下是相關(guān)圖片：同時(shí)，也涌現(xiàn)了一批師德優(yōu)良，師能突出的典型個(gè)人，我校的校報(bào)對此進(jìn)行了詳細(xì)的展示，做了專題報(bào)道：無論是“傳、幫、帶”活動、各項(xiàng)培訓(xùn)活動、教研科研活動，還是“五個(gè)一”示范課等活動，我們都取得了良好的成果。通過愛心撫慰和物質(zhì)幫扶，提高貧困學(xué)生對學(xué)校、教師的認(rèn)可度，加深師生之間的情感。教師形成家訪手冊，做好記錄。反思了教育思想。牢固樹立為家長服務(wù)的觀念，了解不同類型家庭家長需求，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識，增強(qiáng)家庭教育的針對性、科學(xué)性和有效性。對需要特別關(guān)注