【摘要】12動(dòng)物游戲之謎教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會(huì)科普說(shuō)明文描寫(xiě)和說(shuō)明相結(jié)合的寫(xiě)作方法。2.注意說(shuō)明文文體的特點(diǎn),還要注意科普文自身的特點(diǎn)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.巧妙生動(dòng)的說(shuō)明文寫(xiě)作方法。2.注意將科學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái),增加科普文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。三、德育滲透目標(biāo)
2024-11-27 21:43
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系授課:陳小璇一、教學(xué)分析本節(jié)課是八年級(jí)上冊(cè)第三單元第二節(jié)動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了動(dòng)物在自然界中的作用,進(jìn)一步討論動(dòng)物在生物圈中的作用,特別是與人類(lèi)生活的關(guān)系。通過(guò)講解生物在人類(lèi)日常生活的作用來(lái)闡述動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系,使學(xué)生建立起與生物和諧發(fā)展的情感態(tài)度價(jià)值觀。
2024-12-03 12:40
【摘要】第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】:1、運(yùn)用比較分析的方法,說(shuō)明陸地生活的動(dòng)物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn);2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察等活動(dòng),闡明蚯蚓和兔在運(yùn)動(dòng)、呼吸等方面與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。概述環(huán)節(jié)動(dòng)物、哺乳動(dòng)物的主要特征;3、強(qiáng)化“生物與生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點(diǎn),關(guān)注動(dòng)物棲息地的保護(hù)。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】:1、引導(dǎo)學(xué)生
2024-12-03 12:41
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科電子備課稿備課時(shí)間:2021-11-30二次復(fù)備時(shí)間:上課時(shí)間:主備人:梁利秀學(xué)校:壽陽(yáng)三中二次復(fù)備人:課題《在太空中理家》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力理清文章的結(jié)構(gòu)。過(guò)程與方法探討情況敘述與事理解說(shuō)相結(jié)合的寫(xiě)法。
2024-12-05 09:34
【摘要】昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)是大家都很熟悉的動(dòng)物,你能說(shuō)出多少種昆蟲(chóng)的名字呢?想一想昆蟲(chóng)是種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物,已知的超過(guò)100萬(wàn)種,而且分布十分廣泛,這是為什么呢?與運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)有關(guān)。昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)有三對(duì)足,能爬行,大多數(shù)有翅,能飛行,是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。蜻蜓蟋蟀、螽斯蝗蟲(chóng)豆娘
2024-11-19 11:19
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《在不老的時(shí)空中飛行》讀后感 《在不老的時(shí)空中飛行》是一本讓你保持童心,不忘初醒的 勵(lì)志書(shū)籍,下面小編就為大家?guī)?lái)了,感興趣的朋友可以看一看 哦。 最近讀了一本書(shū)《在不老的...
2024-09-19 22:17
【摘要】第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用●教材分析從學(xué)生熟知的話題入手,通過(guò)資料分析、表述交流,運(yùn)用新舊知識(shí)的遷移,突破難點(diǎn),并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。。能力目標(biāo)辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的利害關(guān)系情感目標(biāo)通過(guò)本節(jié)的
【摘要】《動(dòng)物的卵》教學(xué)設(shè)計(jì)土門(mén)峴鄉(xiāng)張門(mén)小學(xué) 王作吉“科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心”,我國(guó)科學(xué)教育《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了必須以科學(xué)探究為主要的學(xué)習(xí)方式。利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,給學(xué)生提出學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、人機(jī)交互等方式,讓學(xué)生在不斷克服困難中完成任務(wù),并培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集信息和整理信息的能力。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教學(xué),能沖破課本的束縛,在學(xué)生面前展開(kāi)廣闊的學(xué)習(xí)空間,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)
2025-04-16 22:27
【摘要】第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育課型:新授課課時(shí):1教材分析:從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),通過(guò)觀察、分析和討論,了解兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程的特點(diǎn),進(jìn)而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。學(xué)情分析:學(xué)生對(duì)兩棲動(dòng)物比較熟悉,但對(duì)什么是兩棲動(dòng)物?其生殖和發(fā)育過(guò)程有什么特點(diǎn)?與環(huán)境有關(guān)嗎?等問(wèn)題還比較模糊。
2024-12-09 11:09
【摘要】1《軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))富源縣竹園中學(xué)豐衛(wèi)超一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.概述節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。2.舉例說(shuō)明節(jié)肢動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。(二)能力目標(biāo)1.通過(guò)閱讀分析,養(yǎng)成良好的自學(xué)能力和分析、歸納能力。2.通過(guò)交流、討論,提高口頭表達(dá)能力,養(yǎng)成傾聽(tīng)和思考的習(xí)慣。(三)情感態(tài)
2024-11-21 02:33
【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)執(zhí)筆:李旭亭審核:裴麗娜【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.描述動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2.概述結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。3.概述運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。4.探究實(shí)驗(yàn)的能力、合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn):理解肌肉、關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.難點(diǎn):
2024-12-08 00:59
【摘要】歐洲空中交通流量和飛行計(jì)劃管理空中交通流量管理目的空中交通流量管理為空中交通管制提供補(bǔ)充服務(wù)。目的:盡早知道交通流量情況防止管制部門(mén)超負(fù)荷工作根據(jù)容量?jī)?yōu)化交通流Folie4fin流量管理席位流量管理席位流量管理席位流量管理席位流量管
2024-09-28 19:27
【摘要】第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物第二課時(shí)節(jié)肢動(dòng)物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)觀察蝗蟲(chóng)、蜜蜂的標(biāo)本,認(rèn)知節(jié)肢的形態(tài)結(jié)構(gòu),歸納出節(jié)肢動(dòng)物的主要特征;能說(shuō)出與人類(lèi)關(guān)系密切的節(jié)肢動(dòng)物的作用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀課文14~16頁(yè),思考下列問(wèn)題。1.節(jié)肢動(dòng)物是___的動(dòng)物類(lèi)群,目前已命名的種類(lèi)有____種以上,占所
2024-11-21 06:10
【摘要】廣東高考語(yǔ)法填空中長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)分析類(lèi)型一:復(fù)合句和并列句有些句子較長(zhǎng),有時(shí)甚至出現(xiàn)一個(gè)從句套另一個(gè)從句環(huán)環(huán)相扣的情況,從句與從句之間的關(guān)系可能包孕、套嵌,也可能并列、平行。例如1:(2007年廣東卷)“Cursingmymisfortune,IwaswonderingwhereIwasgoingtospendthenightwhenIreali
2025-04-16 23:11
【摘要】空中飛行器無(wú)源定位數(shù)學(xué)模型摘要:本文根據(jù)題目要求,綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)擬合、預(yù)測(cè)等數(shù)學(xué)模型,結(jié)合無(wú)源定位技術(shù)[1]孫仲康郭福成馮道旺.單站無(wú)源定位跟蹤技術(shù).國(guó)防大學(xué)出版社.算出了飛行器的位置參數(shù)以及在可用衛(wèi)星數(shù)較少時(shí),飛行器在不同時(shí)刻的位置,最后考慮到定位的精度與效率問(wèn)題,綜合分析了衛(wèi)星的數(shù)量與空間幾何分布等因素的影響,給出了衛(wèi)星優(yōu)選方法。對(duì)于問(wèn)題(1),通過(guò)建立地心坐標(biāo)
2025-06-10 01:33