【摘要】《水龍吟登建康賞心亭》教案 一、三維目標(biāo) 知識與技能:1、了解辛棄疾及詞作的背景和內(nèi)容。 2、誦讀中體會感情,品味中分析意象,比較中加深理解,訓(xùn)練 中學(xué)以致用,把握“意”的真意,“淚”的內(nèi)涵;...
2025-04-05 06:01
【摘要】第一篇:辛棄疾詞兩首教學(xué)設(shè)計 《辛棄疾詞兩首》教學(xué)設(shè)計 延安市新區(qū)高級中學(xué)賈梅梅 [教學(xué)目標(biāo)]知識與技能 了解作者的有關(guān)常識及其詞作的寫作背景,了解辛棄疾詞的藝術(shù)風(fēng)格。過程與方法 ,理解詞的...
2025-10-27 03:39
【摘要】第一篇:水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計 《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學(xué)家辛棄疾創(chuàng)作的一首詞。全詞就登臨所見揮發(fā),由寫景進而抒情,情和景融合無間,將內(nèi)心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。下面給大家分享水龍...
2024-11-18 22:04
【摘要】第一篇:詩詞類《水龍吟·登建康賞心亭》試講稿- 人教高語試講模板——詞《水龍吟你·登建康賞心亭》 (輕輕敲門三下) 尊敬的各位評委老師,大家好。(鞠躬) 我是今天B組的##號考生。我今天試講的...
2025-11-07 00:43
【摘要】青山遮不住,畢竟東流去舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見七八個星天外,兩三點雨山前眾里尋他千百度,——驀然回首,那人卻在燈火闌珊處你們能說出以上詩句是出自誰的筆下嗎?辛棄疾,南宋詞人,字幼安,號稼軒,山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生長于金人占領(lǐng)區(qū),自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收
2025-08-04 23:12
【摘要】第一篇:辛棄疾詞兩首導(dǎo)學(xué)案 編號:使用時間:年月日班級:小組:姓名:組內(nèi)評價:教師評價: 第6課◆辛棄疾詞兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解辛棄疾的生平經(jīng)歷、思想及詞風(fēng)特點。 :在誦讀的過程中感受詞人的豐...
2024-11-19 03:04
【摘要】第一篇:《辛棄疾詞兩首水龍吟永遇樂》教案 《辛棄疾詞兩首水龍吟永遇樂》教案 《辛棄疾詞兩首水龍吟永遇樂》教案 一、知識教育目標(biāo): .了解辛棄疾豪放詞的創(chuàng)作風(fēng)格。 。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo): ...
2025-10-26 14:41
【摘要】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》教后反思李玲 《水龍吟登建康賞心亭》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計及反思 烏市十中李玲 《水龍吟 登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、了解寫作背景、作者經(jīng)歷,理解辛棄疾的憤...
2025-11-06 23:35
【摘要】水龍吟登建康賞心亭辛棄疾辛棄疾,南宋詞人,字幼安,號稼軒,山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生長于金人占領(lǐng)區(qū),自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收復(fù)失地。因此,他一生都在進行抗金御敵,統(tǒng)一中原的奮斗。自符離之戰(zhàn)失敗后,南宋王朝一戰(zhàn)喪膽,甘心納貢求合。身為“歸正人”的辛棄疾,因受到
2024-11-17 13:02
【摘要】正文:水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計 水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計 水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計1 1、導(dǎo)入: 有些詩句大多人不知道它出自何人之手,卻能永遠(yuǎn)銘記,千古傳誦!比如:“醉里挑燈看劍,夢回吹...
2025-11-07 00:17
【摘要】正文:水龍吟·登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計 水龍吟·登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計 水龍吟·登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計1 1、導(dǎo)入: 有些詩句大多人不知道它出自何人之手,卻能永遠(yuǎn)銘記,千古傳誦!比如:“醉里挑燈看劍,...
【摘要】第一篇:《水龍吟·登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計 《水龍吟·登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計 高君卿 最近,我正在看安意如的一本書,看到這樣兩段話(幻燈片展示兩段話的內(nèi)容:第一段他是文人中的異數(shù),書生和百夫長...
【摘要】第一篇:宋詞鑒賞之辛棄疾詞兩首 宋詞鑒賞之辛棄疾詞兩首 少年不識愁滋味,愛上層樓;愛上層樓,為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味,欲說還休;欲說還休,卻道天涼好個秋。 ——《丑奴兒·書博山道中壁》...
2025-10-26 22:29
【摘要】?西施灘?崔道融?宰嚭亡吳國,西施陷惡名。?浣紗春水急,似有不平聲。?【賞析】西施是春秋時代的越國人,家住浙江諸暨縣南的苧羅山。苧羅山下臨浣江,江中有浣紗石,傳說西施常在此浣紗,西施灘因而得名。這首詩不同于一般吊古傷今的登臨之作,而是針對“女人禍水”這一傳統(tǒng)的歷史觀念,為西施翻案
2025-10-31 07:45
【摘要】念奴嬌·執(zhí)教班級:高三(5)班研究課題:創(chuàng)設(shè)思維情境,開啟內(nèi)在情智,提高鑒賞能力。教學(xué)設(shè)想:賞析詩詞的切入點是詩詞中所蘊含的優(yōu)美畫面和意境風(fēng)格。通過可感的聲像來傳輸教學(xué)信息,讓學(xué)生由“境”入詩,知“情”而出,實現(xiàn)形象思維和審美鑒賞能力的遷移,煥發(fā)學(xué)生主體的創(chuàng)造激情。透視作者的心靈世界和作品的時代特色,讓學(xué)生
2024-12-03 12:38