6辛棄疾詞兩首_登建康賞心亭教案2-免費閱讀
【正文】 這三句字面上的意思是， 自己如果像許汜那樣求田問舍，恐怕應該沒臉去見劉備那 樣才氣蓋世的英雄。何況在國難當頭的時候，自己的抱負是要為國立功，不要學張翰辭官回鄉(xiāng)！ “求田問舍，怕應羞見 ，劉郎才氣”是第二層意思，也是用了一個典故。詞的上片主要是即景抒情，表現(xiàn)愛國忠心無人理解的痛苦，側重于寫景，兼寫由景物引起無窮的思緒?！翱戳恕保斂催^、看完講，實際上包含著看了又看的意思，這是第一個動作。”吳鉤，春秋時吳國出產的一種鉤子，用來掛帳子或寶劍的。好，同學你來講一下。樓，即 賞心亭。在賞心亭上縱目眺望，遠處錯落有致的峰巒，形態(tài)優(yōu)美，像婦女頭上螺旋式的發(fā)髻和尖細狀的玉簪一樣。 詞 人看到了什么呢？“玉簪螺髻”。開頭兩句是實寫眼前之景，卻蘊蓄著深厚的情。接下來，我們就開始分析這首詞。當他為了銷愁解悶而登上賞心亭，面對著大好江山詞人的無限感慨就涌上心頭。 這些同學們都不需要記在筆記上，只要大致了解一下就可以了。） 1161 年，金主完顏亮大舉南侵， 22 歲的辛棄疾聚眾二千人樹起抗金旗幟。了解一個作家的主要經(jīng)歷對我們解讀他的作品有很大幫助。 xx 同學講的很好。（板書課題及作者：水龍吟登建康賞心亭 辛棄疾 ） （二）、作者簡介 在初中的時候，我們也學過辛棄疾的一些作品。大家都知道，詞從總體上看分婉約和豪放兩派。 登建康賞心亭》教案 一、知識教育目標： 。 重點、難點及解決辦法：學習運用知人論世的方法分析作品，了解辛棄疾詞大量運用典故表達思想感情的寫法，是本課的重點和難點。相信同學們都非常喜歡這類詞。與蘇軾并稱 為“蘇辛”。與蘇軾并稱為“蘇辛”。 淳熙八年（ 1181）冬，辛棄疾四十二歲時，因受到彈劾而被免職，歸居上饒。淳熙八年（ 1181）冬，辛棄疾四十二歲時， 因受到彈劾而被免職，歸居上饒。所以，辛棄疾南渡歸宋的十余年，一直未受到朝廷重用。） ?！俺烨Ю锴迩铩币痪?，點出登臨的地點、環(huán)境、季節(jié)。并用“秋無際”來加深“千里清秋”之意，使境界和感情得到了進一步的強化，營造了一種“雄渾而不失清麗”的意境。這兒是用來比喻圓形的山岳姿態(tài)優(yōu)美。這里用的是什么手法??？（學生齊答：移情）對，這一
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