【正文】 解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。課本不用說(shuō)，國(guó)學(xué)經(jīng)典我要求假期背5個(gè)單元，有幾個(gè)同學(xué)第1單元都沒(méi)背完，這是家長(zhǎng)監(jiān)督不力。自己孩子的情況自己最清楚。本次家長(zhǎng)會(huì)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，也便于家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。下面，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。楊天宇、胥佳妮、韓雪、史彥卓、謝瑾浩、韓彤、張揚(yáng)等幾名同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出，具有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，這也體現(xiàn)了我們班級(jí)刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這些同學(xué)尤為突出，成績(jī)保持最為穩(wěn)定。例如：我們班的王海倫、王佳怡、韓梓萱、楊亦卓、杜柳月等同學(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且在音樂(lè)、美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，我們班的體育上特別出色的是：謝瑾浩、竇晴、韓彤、楊天宇、史彥卓等。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，因此，對(duì)于家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。從孩子的作業(yè)反饋中，說(shuō)實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的，每天作業(yè)檢查之后總有四五名學(xué)生大部分作業(yè)不做，甚至有的一字不寫，我每次在班級(jí)群中通報(bào)孩子的作業(yè)完成情況，希望能引起大家的重視。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。我覺(jué)得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng)，長(zhǎng)期下去容易腸胃不好。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長(zhǎng)急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：一、了解班級(jí)的基本情況；二、說(shuō)明孩子在校的表現(xiàn)存在的問(wèn)題；三、需要家長(zhǎng)配合的方面；四、語(yǔ)文教學(xué)方面。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。在此，作為班主任和語(yǔ)文老師的我，對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)。接下來(lái)要說(shuō)說(shuō)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)情況了。（3）行為規(guī)范：大部分同學(xué)能夠禮貌待人，講文明講禮儀；同時(shí)部分孩子喜歡講臟話，如有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)要及時(shí)糾正。家庭作業(yè)完成情況不理想，不做、漏做、馬虎應(yīng)付。（2）注意孩子的外出，家長(zhǎng)一定要過(guò)問(wèn)，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該有的態(tài)度是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)：語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整）（1）漏做、少做；（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?；（3）依賴性很強(qiáng)，不獨(dú)立。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，為孩子有所付出。積極配合學(xué)校的教學(xué)工作可以從以下方面具體落實(shí)：督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。其次就是學(xué)習(xí)方面。安全工作可以從以下幾點(diǎn)配合：（1）要求自己的孩子下課后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫簟Ｒ蠛⒆幼吆寐逢?duì)，安全過(guò)馬路，及時(shí)回家。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：（1）紀(jì)律方面：部分同學(xué)課上比較愛(ài)講話，好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)；下課愛(ài)追逐打鬧，安全意識(shí)有待提高。有些活動(dòng)設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)，那我對(duì)于參加活動(dòng)是否有拿獎(jiǎng)并不是最重視的，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。28名同學(xué)都是獨(dú)一無(wú)二的，他們性格各異，都是那么充滿活力，各自又都有著自己的閃光點(diǎn)。我們班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生15人，女生13人。當(dāng)然還有很多家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)面。各位家長(zhǎng)，要教育好孩子，就一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，愛(ài)孩子，就應(yīng)付出你的時(shí)間，而不要找忙的借口，不要說(shuō)我可以為自己的孩子付出生命，可是我抽不出時(shí)間。所以，切不可將自己的偏愛(ài)強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù)。家長(zhǎng)怎么做呢？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(zhǎng)都是很清楚的。因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但如果您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類，還是請(qǐng)您抽出時(shí)間檢查一下為好。接下來(lái)，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)，但成績(jī)并不能代表一切，而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。進(jìn)入高段以后，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增加了難度，很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，其實(shí)不然，這里，我也要向家長(zhǎng)們說(shuō)明一下，一二年級(jí)時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級(jí)，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進(jìn)入了五年級(jí)，優(yōu)秀分是85分，所以，分?jǐn)?shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。44名學(xué)生他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。郝文俊的國(guó)學(xué)用的舊版本，假期我在群里發(fā)了新的，你沒(méi)看所以背的不一樣。不要過(guò)分嬌慣孩子家長(zhǎng)們都嬌慣孩子，怕孩子吃苦，但是如果在孩子吃苦的年紀(jì)選擇享受，那當(dāng)他們上了初高中之后一定有你后悔的時(shí)候。其實(shí)這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，你現(xiàn)在可以回憶一下：當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，你是不是在抱著手機(jī)刷朋友圈、在看電子書、在玩游戲……你再時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲、感慨，你說(shuō)，孩子能有心寫作業(yè)嗎？能靜下心來(lái)思考問(wèn)題嗎？如果你再許諾他：你做完了我就讓你玩！那作業(yè)肯定是龍飛鳳舞，“聰明”的孩子甚至?xí)屪鳂I(yè)大打折扣，不能保量完成。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么