【正文】 嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。其他 培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。倡導教學民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。學生堅持每天的兩操鍛煉，不得有意缺曠不參與鍛煉。三、完善獎勵，推廣經(jīng)驗評選“減負增效提質(zhì)”模范教師。二、工作目標要求1．嚴格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計劃，不增減課程，不增減課時。3．嚴禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教。保證學生有不少于10小時的睡眠時間。9．嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育評價制度，實行等級記分制度。三、具體措施：，為增效提質(zhì)工作提供保障。結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動開展教育思想大討論，樹立正確的人才觀，明確只要熱愛社會主義祖國，能夠在自己的崗位上為社會做出貢獻的都是人才，“三百六十行，行行出狀元”。3．狠抓教師培訓，努力提高素質(zhì)?？荚嚥粌H是對學生學習的一種檢測，也是對教師教學的一種評價。我們要注重學生良好的學習品質(zhì)和習慣的培養(yǎng)，如：刻苦學習的意志（不怕困難，不怕失敗挫折，勤于思考，敢于提問，有堅持不懈的學習精神），認真負責的學習態(tài)度（上課專心聽講，動口、動手、動腦參與教學活動，認真完成作業(yè)，對學習一絲不茍），靈活多樣的學習方法（能掌握教材重點、難點，能夠舉一反三），良好的學習習慣（預習、復習的習慣，讀書、自學的習慣，課外閱讀書報的習慣，作業(yè)、考試仔細檢查的習慣等）。②引導學生參與教學全過程。教學方法堅持“多法配合、優(yōu)化組合”的原則，變注入式為啟發(fā)式教學。在課堂教學中做到“三到位”：基礎知識訓練到位、基本能力訓練到位、學習情感激發(fā)到位；致力做到“五把”：把學習主動權(quán)還給學生、把學習方法教給學生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂、把創(chuàng)新觀融入課堂。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。做到“三不準”：不準要求學生亂購教輔資料，不準教師從事有償家教，不準利用寒暑假、節(jié)假日組織學生集體補課。課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片的發(fā)展時空。我們將繼續(xù)本著“分級開設、全體參與、兼顧特長、充分保證”的原則，讓100%的學生參與活動，適應不同年齡學生的特點分層次推進。①學校依據(jù)《小學德育工作規(guī)程》，按照總體目標和學生成長規(guī)律，抓好學科滲透，每學召開班主任沙龍，進行班級管理研討，請優(yōu)秀班主任和模范教師交流班級管理以及愛生育人的典型經(jīng)驗。充分發(fā)揮國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、宣傳欄等陣地的作用，對學生進行民族精神教育、公民道德教育、理想信念教育、習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等。在學校網(wǎng)站上公布學校作息時間表和學?？傉n程表，歡迎群眾監(jiān)督。二、實施細則（一）嚴格執(zhí)行課程計劃。、體育活動表和學校作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。（2）由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考、愉快學習。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。（3）落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。精心備課。精選教學內(nèi)容。根據(jù)學生的學情，分層設計作業(yè)，提倡設計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對減負提質(zhì)的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。不得體罰或變相體罰學生。三、獎勵評優(yōu)，推廣經(jīng)驗 “減負增效”模范教師。四、監(jiān)督機制成立“減負增效”監(jiān)督領導小組?！皽p負增效”論壇。（四）控制學生在校時間。關(guān)愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，采用菜單式活動方案，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時(按學業(yè)程度中等學生完成的時間計算）。老師精心設計課內(nèi)外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。（1）優(yōu)選教學方法，提高課堂40分鐘教學效率。（二）加強有效教學研究。，不得以任何理由增減課程和課時。永樂鎮(zhèn)光明小學 2016年3月第五篇：中心校減負增效提質(zhì)實施方案_文檔中心學校(本部）減負增效提質(zhì)實施方案一、指導思想以《貴州省關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》為指導，以《貴州省深化素質(zhì)教育，切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔八項規(guī)定》和《貴州省深化課程改革，加強教學管理，提高教學質(zhì)量的基本要求》為準繩。利用學校網(wǎng)站平臺和發(fā)告家長書形式與家長聯(lián)系溝通，向家長宣傳省“五嚴”規(guī)定的主要內(nèi)容，請求家長給予配合、督促執(zhí)行。③除固定的宣傳欄外，學校在校園每個角落新增宣傳牌，并定期更換教育內(nèi)容，使學生受到良好的氛圍熏陶。通過舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)和其他一系列豐富多彩的活動，促進學生健康成長。規(guī)范活動課的教學，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學生），培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。把握兩個前提：一是嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格按照國家課程計劃設置課程，開全上足教好，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學要求。切實減輕課業(yè)學生負擔，解放學生的精神和身體壓力，讓學生愉快地學習、健康地