【正文】 是比較扎實(shí)的，試卷發(fā)下來后，我也進(jìn)行了仔細(xì)的分析，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，從計(jì)算方面來看，計(jì)算類型主要有口算，豎式計(jì)算，求圖形中的度數(shù)，部分學(xué)生丟分比較嚴(yán)重。讀作業(yè)題，說思路、算理。謝謝你們，千萬千萬不要只靠學(xué)校的教，還得主要靠你們督促學(xué)，不然是一場空啊!（2）加強(qiáng)概念背誦，家長要及時(shí)檢查背誦情況，因?yàn)楦拍钍翘羁铡⑴袛?、選擇的依據(jù)，非常重要。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。好溝通是談出來的，好孩子是教出來的。第四篇：五年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿五年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿各位家長：大家好！我是五年級的數(shù)學(xué)老師。這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總€(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。同學(xué)們對計(jì)算方法都能夠掌握，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對，但那個(gè)題一分都得不到。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。）三個(gè)重視重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（5）及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣。重視孩子熟練計(jì)算能力的培養(yǎng)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。魯迅和王大偉都說過：男孩子的記性是長在屁股上的。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和我們老師的共同責(zé)任，共同的愿望。出現(xiàn)問題有：一是有些同學(xué)概念不夠清晰。二、下面我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。我們班上的情況也是這樣，我也注意仔細(xì)的觀察過，那些成績好的同學(xué)上課非常認(rèn)真，積極思考，思維活躍，發(fā)言積極（比如：等等同學(xué)）。但也有些同學(xué)很懶，過程都不寫，只寫結(jié)果，或者練習(xí)本上很少寫，可見這些同學(xué)數(shù)學(xué)課上的練習(xí)題就沒有去做，那么他們在做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的時(shí)候如何做到做題的規(guī)范呢？那么到考試的時(shí)候如何考的好成績呢？總的來說，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。作業(yè)，是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一面鏡子，教師通過它來及時(shí)了解反饋信息，并進(jìn)行有針對性、有重點(diǎn)的輔導(dǎo)。我想對家長們說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。相對來說，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒有改完多因?yàn)橥侠：芏嗉议L把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。老師把知識的精華都濃縮在課堂上，聽數(shù)學(xué)課時(shí)應(yīng)做到抓住老師講題的思路、方法，要積極思考，跟著老師的思路走。比如，求正方體的體積計(jì)算公式，要是孩子沒有背出，他能解出來嗎？給孩子提供一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境。老師布置的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、陽光課堂、書上的練習(xí)題一定要認(rèn)真完成，五年級的孩子應(yīng)該自己獨(dú)立地檢查，孩子自己先檢查一遍，然后家長必須每天給孩子檢查，看看作業(yè)是不是完成，字寫得怎么樣，正確率高嗎？當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)的時(shí)候，家長給一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，看看錯(cuò)是粗心還是不會做，不會做的要給他指導(dǎo)，讓孩子真正理解這塊知識，知道該怎么做。復(fù)習(xí)時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有不明白的問題一定標(biāo)記出來，和同學(xué)探討，和老師探討，一定要多問，注意養(yǎng)成問的習(xí)慣。輔導(dǎo)孩子訂正完試卷后你再簽字。同時(shí)，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，謝謝大家！（個(gè)別家長還有什么需要和我交流的，歡迎會后來辦公室交流。最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系?？荚嚪?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要驕傲。有效的預(yù)習(xí)，可以提高孩子學(xué)習(xí)新知識的目的性和針對性，可以提高他們的聽課效率，家長可以按照看、想、畫、做、問五步自學(xué)法，放手讓孩子自己去看書、去發(fā)現(xiàn)問題，讓他們課前對新知識有所了解。同時(shí)家長在一旁要督促孩子不要邊聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)，時(shí)刻注意孩子的字跡是否端正，不認(rèn)真的字則令修改或重寫。數(shù)學(xué)也要背。我們希望家長更多的支持和參與。所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早訂正。對于改錯(cuò)作業(yè)。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，字跡端正的，過程完整的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用（我們班的好作業(yè)有等等同學(xué)）?，F(xiàn)象二：有些學(xué)生完成作業(yè)不是“一氣呵成”的，而是做了一會兒作業(yè)又去做別的事情了，弄到后來作業(yè)還沒有做完卻以為做完了。因此，懇請家長們能在家配合我們老師進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。這些同學(xué)上課沒有專心聽，回家作業(yè)肯定是做的不理想，甚至個(gè)別同學(xué)作業(yè)也經(jīng)常不做（我平時(shí)短息通知里都有孩子的名字），那拿什么來提高他的成績呢？為了數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、家庭作業(yè)、數(shù)學(xué)考試中的書寫規(guī)范，我為孩子們發(fā)了一本數(shù)學(xué)練習(xí)本，要求每天的數(shù)學(xué)課上都要拿出來，按要求把數(shù)學(xué)課堂上要練習(xí)的題目做在這里，這些題目在黑板上也進(jìn)行了校對，到每周五我會收上來檢查。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。還有就是對求長方體和正方體的棱長總和、表面積、體積的公式不清楚，容易混淆；二是有些同學(xué)做題不夠細(xì)心專心，老是馬馬虎虎，比如：落題，忘寫答句；三是部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。畢竟隨著年級的增高，我們數(shù)學(xué)的難度也增加了，再說期中考