【正文】 范分解動作握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。2．教師，同學(xué)，家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生。那么，上課時該怎么坐呢？2．學(xué)習(xí)坐姿：（1）看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？（2）老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。（3）大組比一比。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。五、小結(jié)，學(xué)兒歌。邊念邊做動作。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽話說話第二課，要認(rèn)識國旗，學(xué)習(xí)升國旗時向國旗立正、敬禮。2．旗面上有什么？旗面上有五顆五角星，所以我們的國旗又叫五星紅旗。4．練說話：“我們的國旗是五星紅旗。1．想一想，你們在什么地方看到過國旗？每個國家都有自己的國旗，國旗代表國家，五星紅旗代表中國。練說話：“我們愛祖國。我們一年級小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。4．學(xué)生練習(xí)升國旗時行注目禮（奏國歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）四、總結(jié)。第九課時：如何上課、下課一、啟發(fā)談話。1．學(xué)習(xí)說話。請小朋友說說怎么樣才叫專心聽講呢？（鼓勵小朋友大膽、自由地說）專心聽講：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張西望。學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。立要直，而且動作要輕快。聽懂老師話的請舉手?！跋抡n的時候，我們一起做游戲。我在可愛的學(xué)校，快樂得像只小鳥。（1）下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。2．進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。小小手，自然放。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動腦，多提問。三、學(xué)習(xí)兒歌《我們學(xué)習(xí)多快樂》鈴聲響，進(jìn)課堂。（3）休息一會兒，做安全有益的游戲。三、行為指導(dǎo)。二、課中操。叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。（3）發(fā)言要舉手。（2）立。1．學(xué)習(xí)坐、立、舉手的姿勢。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會講?？墒怯械男∨笥褜W(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？小結(jié)：對！主要是上課的時候，要專心聽講。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認(rèn)真的?！保ㄖ该f，同桌互說）3．看課件中的小朋友怎樣參加升國旗儀式。（邊做動作，邊跟著老師念）三、升國旗時要立正、敬禮。3．國旗是代表我們祖國的。）這句話還可以這樣說：“五星紅旗是我們的國旗。誰知道，大五角星代表誰？（中國共產(chǎn)黨）小五角星代表全國人民大團(tuán)結(jié)。1．我們的國旗是什么顏色的？我們的國旗是紅色的。看，黑板上掛著一面什么旗？這就是我們中華人民共和國的國旗。學(xué)兒歌：我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。跟師念兩遍。4．創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。3．比賽練習(xí)：（1）與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識身體健 第七課時：學(xué)習(xí)正確的坐姿1．回憶引入：（1）小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？（2）現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。（重復(fù)兩次）出示兒歌，教師領(lǐng)讀：在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。結(jié)合執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫。眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（1）讀書。行為練習(xí)：做端正，眼睛看老師。3）對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。2）認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。教學(xué)過程一、怎樣上好文化課。教學(xué)反饋：1．把今天了解到的學(xué)校的情況講給家長聽。教學(xué)過程:一、樹立班級的概念。四、鞏固和延伸1．回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺示范。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。對同學(xué)們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。①人坐正，身體坐直。哪個同學(xué)會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學(xué)生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。）教師巡視，糾正。②頭放正。三、演示導(dǎo)行（1）出示讀書姿勢投影片或掛圖請同學(xué)們看投影（或掛圖）。時間一長，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。第三課時 讀寫姿勢要正確【教學(xué)目標(biāo)】知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。出示兒歌，請學(xué)生跟老師念： 聲音要響亮，態(tài)度要大方。③舉手姿勢訓(xùn)練，教師巡視，糾正動作。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。教師在教室的各個方位講話，請學(xué)生聽后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽得清。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會用耳朵來學(xué)習(xí)。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。（2）怎樣才算會用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納： 老師講話，眼睛看著老師； 老師寫字，眼睛看著黑板； 同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)； 讀書時，眼睛看著課本。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。二、激情明理導(dǎo)行 我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會用眼睛來學(xué)習(xí)。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識—下。）4．教師邊畫邊講年級與班級。二、認(rèn)識校名、年級、班級開學(xué)第一天,全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。【教學(xué)過程】一、談話揭題小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。各校區(qū)學(xué)生科9月15前把開展新生入學(xué)教育工作情況形成材料報送學(xué)校學(xué)生科。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地對他們開展教育活動。規(guī)劃方案應(yīng)做到：各項(xiàng)分析要客觀、可靠；各項(xiàng)目標(biāo)要明確、切合實(shí)際；各項(xiàng)計(jì)劃和措施要具體、有可行性。職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。專業(yè)概況介紹就是讓學(xué)生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育通過人身安全、財(cái)物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學(xué)認(rèn)識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學(xué)盡快地熟悉新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關(guān)規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。（三）適應(yīng)性教育適應(yīng)性教育是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。三、主要內(nèi)容入學(xué)教育的內(nèi)容，包括愛校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、適應(yīng)性教育、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生教育、等。入學(xué)教育在中職新生職校學(xué)習(xí)生涯中的作用和影響是無法估量的，做好新生入學(xué)教育工作，會使中職新生在職校的教育和發(fā)展更為順利、會使中職教育的效果更加突顯、更為成功！第四篇：中職學(xué)校新生入學(xué)教育講話稿根據(jù)學(xué)校工作安排，為新生三年學(xué)習(xí)乃至今后的人生道路開好頭，起好步，經(jīng)學(xué)校研究決定，由學(xué)校學(xué)生科牽頭，將于8月 27日至29日開展新生入學(xué)教育活動，為做好2012級新生入學(xué)教育工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)作如下安排，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)。所以各中職校要對開學(xué)典禮進(jìn)行認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備，程序上盡可能地多些環(huán)節(jié)。學(xué)生這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，所以有必要請優(yōu)秀畢業(yè)生來學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場演說，把他們創(chuàng)業(yè)的歷程和成功經(jīng)驗(yàn)介紹給學(xué)生，讓中職新生意識到自己也可以做大老板，也可以做企業(yè)的董事長，也可以成為企業(yè)界的成功人士。從而對自己所選專業(yè)及未來職業(yè)充滿希望和憧憬，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。，讓學(xué)生對專業(yè)職業(yè)有切身感受現(xiàn)在的中職校有一個明顯的弊端就是與企業(yè)的聯(lián)系少。另外還可以在班級活動中加以訓(xùn)練，例如在班會上，讓每一位同學(xué)面向全體學(xué)生大膽地說出自己曾經(jīng)經(jīng)歷的成功事件、引以自豪的事情以及自己的興趣和愛好，從而激發(fā)他們的自信心，樹立起自己良好的精神狀態(tài)，以投入到全新的學(xué)習(xí)和生活中去。且相對應(yīng)的兩級心理輔導(dǎo)站應(yīng)全天候?qū)W(xué)生開放，以及時有效地解決中職新