【正文】 胸，眼平視，兩膝并攏坐端正；立：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松；走：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉彎口減速走，上下樓梯靠右走。與家長聯(lián)系，培養(yǎng)學生在家坐立行走的好習慣。第四篇：一年級新生入學常規(guī)訓練體會一年級新生入學常規(guī)訓練體會一年級剛入學要進行課堂常規(guī)訓練。如果不進行課堂常規(guī)的訓練，他們就不懂得如何聽講、如何回答問題、如何讀書、如何寫字等，這就關系到他們以后能否盡快地做好角色的轉變，即從幼兒園的貪玩的孩子轉變?yōu)閻蹖W習的小學生，從而盡快地適應學校的學習生活。所以我們沒有講課，而是進行高強度的常規(guī)訓練?！苯趟麄冏x書的姿勢的兒歌是：“身坐正，腳放平，兩手拿書向外傾。我們覺得這樣可以保證下一周上課時，學生能夠徹底做到從幼兒園生活到學校生活的角色轉變，能在上課時做到認真聽講了。真是一個星期的功夫白費了！我很苦惱：怎么花費了一個星期的時間進行的常規(guī)訓練就付之東流了呢？我靜下心來，細細思索其中的原因。只有把常規(guī)訓練與上課學習知識結合起來，邊上課邊進行常規(guī)訓練（哪怕進度慢一些，也要這樣做），這樣才能把學生的課堂常規(guī)訓練落到實處。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識下。小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。②頭放正。1．我們一年級小朋友沒有掛紅領巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。上課起立上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立。2）認真聽講，積極發(fā)言。小小手，自然放。老師講課看老師，同學發(fā)言看同學。上課專心聽 發(fā)言先舉手①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發(fā)言應怎么做？歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學生講一句話，請后排同學講講是否聽清楚。課后要求：1）認真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。“一寸”是多少呢？“一寸”相當于老師兩個手指并攏時的寬度。（重復兩次）④眼離書本一尺。師生一起邊說邊做。他們對學校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點，因此，為了使新生盡快適應新的教育環(huán)境，進入學生角色，有必要幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，形成良好的學習、行為習慣，教育學生按以下要求去做。班干部要認真大膽地負責好本班的紀律，有事向老師匯報。上課鈴響后，老師進入教室宣布上課，班長喊“起立”，全班同學迅速站好，師生互相問好，班長喊坐下。上課時不能隨便借、拿別人的東西，不準扭頭交談。掌握正確的讀寫姿勢。平時見到老師或同學應主動問好。愛護花草樹木、宣傳欄、黑板報等校園設施，不踐踏草坪，不亂摘亂折花木，見到地面有雜物應主動清理。1未經(jīng)允許，不亂拿別人的學習用品，不亂摸收錄機、投影儀、教竿等教學用具。穿著整潔、樸素、大方，不和別人比吃穿。1講究衛(wèi)生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰、大小便，不在墻上亂涂亂畫，果皮、紙屑、飲料盒等要扔進果皮箱。不挑吃穿、不亂花錢。1不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。四、社會公德常規(guī)教育。1聽從父母和長輩的教導，不任性，外出、回家要和家長打招呼，做人誠實，不說臟話，有錯能改。三、生活、禮儀常規(guī)教育。按時認真參加班級、年級或學校組織、安排的學習、集會及教育活動。課下不在教室、樓道內(nèi)猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教學樓外做一些有益的活動。下課后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全班同學迅速立正站好，老師問禮“同學們再見”，學生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動。上體育課要穿運動服、運動鞋。上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問題。預備鈴響后，學生應立即進入教室坐在自己的座位上，并將本節(jié)課所需的學習用品整齊地放在課桌左前方，靜候老師上課。學生每天必須按時到校，早晨到校后應在教師里讀書，并按時認真上好晨讀和自習課。出示兒歌，教師領讀：寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，寫字認真要工整。⑤胸離桌邊一拳。（試量一下）握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。②把書本放平。3）對即將學習的新內(nèi)容進行預習。出示兒歌，請學生跟老師念：聲音要響亮，態(tài)度要大方。③舉手姿勢訓練，教師巡視，糾正動作。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現(xiàn)。認認真真學本領，學會用眼頂要緊用耳朵老師講課用心聽，同學回答仔細聽。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。兒歌鈴聲響，進課堂。練習上課鈴響：學生起立，師生問好，坐下的動作?！保ㄖ该f，同桌互說）3．你聽到了什么？這是我們中華人民共和國的國歌。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。四、早上到校問好及讀書姿勢?，F(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？2．同桌互相介紹。說一說：我是（）小學（）年級（）班的小學生。第五篇：一年級新生入學常規(guī)第一課一年級新生入學常規(guī)第一課（參考材料）一、談話揭題小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學生。訓練的時候只是單純的訓練常規(guī)，沒有與學習知識結合起來，所以，等到學習知