2009-20xx學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)生物工作計(jì)劃(文件)
【正文】 科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。三、定內(nèi)容培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。四、具體實(shí)施措施對自己所任教的班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解，然后與班主任一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單；對班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。在工作中，積極轉(zhuǎn)變觀念，正確看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生生物素養(yǎng)的提高為自己工作的重點(diǎn)。實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革，摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。五、輔導(dǎo)時(shí)間課堂教學(xué)中，經(jīng)常采用鼓勵(lì)和啟發(fā)的方法。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重、難點(diǎn)本學(xué)期有十個(gè)模塊，每個(gè)模塊分為Listening/Speaking, Reading/Writing和 Language in use三個(gè)單元。重點(diǎn)學(xué)習(xí)看病用語，疾病的表達(dá)方式。通過聽對話，介紹了集郵、彈琴以及聽音樂等愛好，并且通過愛好這個(gè)話題，介紹了愛好在休閑娛樂以及個(gè)人成就等方面的作用。第七模塊進(jìn)一步 理解和掌握主謂一致的用法。Module 8 Time off通過對北海公園、武陵園景區(qū)的介紹和作者旅游經(jīng)歷的描述，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，陶冶情操，同時(shí)喚起學(xué)生的保護(hù)環(huán)境意識(shí)。賓語從句是初中階段較難掌握的，友誼是同學(xué)們較為感興趣的話題，也與他們自身經(jīng)歷相關(guān)。以求掌握動(dòng)詞不定式及動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式做賓語的句式；把握與電臺(tái)廣播相關(guān)的詞匯及日常用語；并通過文本的學(xué)習(xí)能夠放眼實(shí)事，領(lǐng)會(huì)成功人士光環(huán)背后所需付出的努力與勤奮。三、學(xué)生分析八年級(jí)的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，容易出現(xiàn)兩極分化。充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計(jì)教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。高晉2。每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識(shí)的能力。實(shí)施“一幫一”活動(dòng)，讓成績好的同學(xué)帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦默寫情況。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期的每一模塊內(nèi)容跳躍性強(qiáng)，容易混淆，很難掌握。第十模塊著重分析動(dòng)詞不定式，以求掌握動(dòng)詞不定式及動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式做賓語的句式。第九模塊著重以友誼為話題, 通過聽力、對話和閱讀材料的學(xué)習(xí)介紹了賓語從句。2．教學(xué)難點(diǎn)：集體名詞與某些代詞作主語時(shí)對謂語動(dòng)詞的選擇，閱讀技巧的培養(yǎng)。(2)、了解句子基本成份(主語，謂語，直接賓語與間接賓語，賓語補(bǔ)足語，表語，狀語)。第六模塊主要為句子成份的辨析以及英語簡單句的五種基本句型和There be句型。第二、三、四模塊逐漸介紹現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，M2 Experiences 模塊的話題是旅游和其它一些經(jīng)歷；時(shí)間狀
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1