【正文】 祛：除去 白：（查）清楚 使：如果 策：（舉起）馬鞭 ，判斷正確的一項(xiàng)是 “卻”字相同，兩個(gè)“始”字不同。 “以”字的意思和用法，判斷正確的一項(xiàng)是 ①故有鬻籌之弊，客以告。 A.①和②相同，③和④句不同。 。④屬為植，不逾月而告成。因過(guò)去有虛報(bào)糧食數(shù)量的作弊行為，而戚景通堅(jiān)決不這樣做，致使輸入官倉(cāng)的糧食不符合賬簿數(shù)目，因此受到度支官的審問(wèn)，判罪降級(jí)?？吹嚼^光穿繡花鞋過(guò)庭，他生氣地訓(xùn)斥。 （二）閱讀下面文段，完成 12~20 題。大路像是死了的灰色 的蛇，在靜靜的田野里躺著。帽檐撕破了的帽子，打著黑色補(bǔ)丁的灰色的褲子，他們的血管緊張得像船上的桅索一樣。他們知道什么？?? “媽媽，這些孩子們?yōu)槭裁赐现囎?？”一個(gè)在汽車?yán)锏男⌒〉膼芤獾娜藛?wèn)著。他們用袖子揩去額上的汗，臟黑的脖子的血管漲大了，又向前走去。 b 可是明天？明天，生命的灰色的急流就卷去了你的青春，好一樣卷去了你的微笑。”在這里，作者所表達(dá)的意思是（ 2分） ，思想上和老人一樣已成熟起來(lái)了。 14.“城市又那么遠(yuǎn)！”“城市很遠(yuǎn)！很遠(yuǎn)！”反復(fù)這些話，旨在表 現(xiàn)（ 2 分） 。 — 戈利雅大飯店歡樂(lè)的音樂(lè)，別墅中舒適豪華的生活，愜意的人們揚(yáng)起塵土的汽車，意在（ 2 分） ，暴露出不合理制度的根源，以引起療救的注意。 16.“不，親愛(ài)的，他們已經(jīng)習(xí)慣了。 ，使人覺(jué)得，其令人憐愛(ài)之處，正在這天真和無(wú)邪之中。 創(chuàng)造是石，它能敲出星星之火；創(chuàng)造是火，它能點(diǎn)燃希望的燈；創(chuàng)造是燈，它能照亮前行的路。 勞動(dòng)部和社會(huì)保障部、公安部、國(guó)家工商行政管理總局近日聯(lián)合頒布《境外就業(yè)中介管理規(guī)定》，對(duì)境外就業(yè)中介實(shí)行行政許可證制度，并定于 2021 年 7 月 1 日起實(shí)施。 ，讓讀者有興趣讀下去。也可以是程度、高低不同的辨析。 思路導(dǎo)引：使用成語(yǔ)切忌“望文生義”。 思路導(dǎo)引：本題是要求我們揣摩作者的行文思路，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。 6 答案： B 解析：本段文字是寫(xiě)我國(guó)古代詩(shī)歌對(duì)“葉”運(yùn)用的發(fā)展過(guò)程。相同點(diǎn)①在“契合”一詞之后，比 較好找。不同：梧桐有順從、糊涂的一面；外祖父卻缺少?gòu)娜莸吹拇蠖取?B 項(xiàng)“表現(xiàn)了母親的細(xì)膩”是虛晃一槍，原文中沒(méi)有這一層意思。②答案從一、二兩段中篩選概括。 ②指任意遨游，無(wú)拘無(wú)束；只接近友善之人，不接受奴役。要點(diǎn)一從第四段中篩選概括，要點(diǎn)二、三從最后一段中概括 ) 【答案】 天鵝的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)；天鵝并沒(méi)有臨終絕唱，但人們?cè)敢饨邮芴禊Z之歌的傳說(shuō)，因?yàn)樗芙o人以慰藉。 14【解析】 本文并沒(méi)有情景交融、情理交匯的特點(diǎn)，故 B 項(xiàng)錯(cuò) 誤；天鵝本無(wú)臨終絕唱，更談不上“哀婉凄愴，深沉動(dòng)人”，故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤；本文行文是先實(shí)寫(xiě)，后虛寫(xiě)，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案： B ：“樂(lè)不思蜀”，比喻樂(lè)而忘返或樂(lè)而忘本。 答案： A 二、（一） （二） ，在靜靜的田野上飄拂著。 ；“多余的”是指富人社會(huì)階層，因?yàn)樾」媚飶摹斑@里”和“那里”的對(duì)比中，已認(rèn)識(shí)到窮富不均，社會(huì)不平，因此“露出仇恨”，舉起“拳頭”，高呼這句含有強(qiáng)烈抗?fàn)幰庾R(shí)的口號(hào)。 。暗含應(yīng)該除去之意） 三、 （每個(gè)句子構(gòu)成恰當(dāng)?shù)谋扔鳎? ，個(gè)人的性格，經(jīng)歷的緣故，國(guó)事的安危是李煜信佛佞佛的原因。 19.“這里”指赤腳的孩子們的貧困生活。 答案： C ： A 項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”不能與“水平”搭配； C 項(xiàng)濫用否定詞； D 項(xiàng)刪“更”。 答案： D ： — 唾，奈一耐， ，團(tuán)一談， 。 【答案】 擬人手法。 (意思對(duì)即可。語(yǔ)句要通順。 【答案】 CE 11【解析】 ①答案從第三段中篩選概括。三小題表達(dá)的都是作者通過(guò)本文所要表達(dá)的意念。 【答案】 相同：①不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。 7【解析】 梧桐是這篇托物言志散文描寫(xiě)的形象，對(duì)其外形特征的描寫(xiě)集中在第 2自然段；對(duì)梧桐內(nèi)在精神特征的揭示集中在第 7 自然段，也就是作者對(duì)“梧桐的寂寞”所作的詮釋。 思路導(dǎo)引：關(guān)鍵語(yǔ)句既要照應(yīng)上文，又要提示下文，即承上啟下作用。如胸有成竹、落花流水等。虛詞的考查重點(diǎn)也從關(guān)聯(lián)詞逐漸轉(zhuǎn)移到副詞、連詞、介詞的使用上。 思路導(dǎo)引：要從詞義的輕重上來(lái)辨析詞語(yǔ)，如“震動(dòng)”指一般的擺動(dòng)或搖動(dòng)。這將使中國(guó)境外就業(yè)人員的勞動(dòng)權(quán)益得到當(dāng)?shù)貒?guó)家法律和勞工部門的雙重保障。 李煜之所以如此信佛佞佛，究其原因，一則是家庭的影響，二則是由于國(guó)事的安危，三則是因?yàn)閭€(gè)人性格和經(jīng)歷的緣故。 18.“你的青春用了溫 柔的、天鵝絨一樣的眼睛望著”一句話插入文中“ ”處，才能使上下文銜接起來(lái)（ 2 分） 19.“這里看到黑暗的苦難，那里看到虛榮和永遠(yuǎn)的快樂(lè)?！弊髡哌@樣寫(xiě)的目的是（ 2 分） ，喚起人們對(duì)小姑娘悲慘命運(yùn)的同情。 ，構(gòu)成對(duì)比，揭露造成赤腳的孩子悲慘命運(yùn)的根源。 。 ，正在默默地滋長(zhǎng)著反抗的意識(shí)。 d 陰影要罩上你的天真的臉，濕潤(rùn)的眼睛要露出仇恨，你就跟著你的襤褸的哥哥們，舉起了你的小小的、黑黑的、握得緊緊的拳頭！ “兩個(gè)世界！一個(gè)是多余的！” 〔（保加利亞）斯米爾寧斯基《赤腳的孩子》〕 12.“大路像是死了的灰色的蛇， 在靜靜的田野躺著。血，暗紅的血跡 ，在她的小腳凝結(jié)了?！? “他們不覺(jué)得太重嗎？” “不，親愛(ài)的，他們已經(jīng)習(xí)慣了。他們知道什么？在佳姆 — 戈利雅的大飯店里，音樂(lè)隊(duì)奏著樂(lè)，在別墅里，那么舒服，又 那么開(kāi)心！饑餓這黑鬼并不向那里伸手。三個(gè)、四個(gè)、六個(gè)。紫丁香色的陰影落了下來(lái)，罩著森林。 ，居第垂二百年，始改作。舉薦安榮為僉書(shū)，后安榮獻(xiàn)給景通百金祝壽，景通嚴(yán)厲地批評(píng)了他的這種做法，使 得安榮慚愧而退。⑥ 命綺疏四戶，列兩楹間。②吾寧受簿責(zé)，毋寧自欺。 C.①和③不同，②和④句相同。③以此相加，則吾薦非也。 “卻”字不同，兩個(gè)“始”字也不同。綦，鞋上花紋。②鬻籌：指虛報(bào)納入官倉(cāng)的糧食數(shù)量牟取私利。景通日：“使吾無(wú)得罪于先世，猶聚族于斯，四戶足矣。爾他日將饕卒伍以自封！”即知為外氏所遺，卒裂綦廢勿著。