人教新版英語(yǔ)三下 第一單元教案 教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 稱的讀音。 ，并跟讀單詞。 教師出示事先準(zhǔn)備好的國(guó)家國(guó)旗和單詞圖片等，一個(gè)人出示圖片問： Where are you from？另一個(gè)人說： I’m from?. 讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)句子。 。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。 二、新課展示（ Presentation） girl，引出句子 She is a girl. She is 單詞 she。 Let’s learn 部分的錄音，讓學(xué)生跟讀。 ：擊鼓傳花 誰(shuí)拿到花，必須用上英語(yǔ)單詞 he或 she介紹自己的好朋友。 重點(diǎn) 、 難點(diǎn) ： 理解故事內(nèi)容，并能表演出這個(gè)小幽默。 ， Who are they？ Who is clever？并說說故事大概意思。 。 教師點(diǎn)撥重點(diǎn)詞匯和口語(yǔ)： play a game， clever， wait a minute， Can you read this？ ：小組成員分角色朗讀課文，并排練故事內(nèi)容。 I’m a student. I’m from ?. 二、新課展示（ Presentation） ，讓學(xué)生猜想發(fā)生了什么事情。 過程與方法：借助課件和表演幫助學(xué)生加深對(duì)小幽默故事的印象。 ：看圖片認(rèn)讀單詞，比比誰(shuí)讀的又快又準(zhǔn)確。 2. 教師利用簡(jiǎn)筆畫畫一個(gè)大男孩，引出句子 He is a big boy. He is Mr 學(xué)生理解單詞 he。 理解 student和 pupil的含義相同。 課時(shí) B2 教學(xué)目標(biāo)：聽說認(rèn)讀單詞 she, he, student, pupil, he 、she的不同用法，并能靈活運(yùn)用。 三、趣味操練（ Practi
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