人教新版英語三下 第一單元教案 教學設(shè)計(文件)
【正文】 稱的讀音。 ，并跟讀單詞。 教師出示事先準備好的國家國旗和單詞圖片等，一個人出示圖片問： Where are you from？另一個人說： I’m from?. 讓學生反復(fù)練習句子。 。 情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生合作學習的能力。 二、新課展示（ Presentation） girl，引出句子 She is a girl. She is 單詞 she。 Let’s learn 部分的錄音，讓學生跟讀。 ：擊鼓傳花 誰拿到花，必須用上英語單詞 he或 she介紹自己的好朋友。 重點 、 難點 ： 理解故事內(nèi)容，并能表演出這個小幽默。 ， Who are they？ Who is clever？并說說故事大概意思。 。 教師點撥重點詞匯和口語： play a game， clever， wait a minute， Can you read this？ ：小組成員分角色朗讀課文，并排練故事內(nèi)容。 I’m a student. I’m from ?. 二、新課展示（ Presentation） ，讓學生猜想發(fā)生了什么事情。 過程與方法：借助課件和表演幫助學生加深對小幽默故事的印象。 ：看圖片認讀單詞，比比誰讀的又快又準確。 2. 教師利用簡筆畫畫一個大男孩，引出句子 He is a big boy. He is Mr 學生理解單詞 he。 理解 student和 pupil的含義相同。 課時 B2 教學目標：聽說認讀單詞 she, he, student, pupil, he 、she的不同用法，并能靈活運用。 三、趣味操練（ Practi
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