幼兒園小班故事：拔蘿卜(文件)
【正文】 一個圈，當(dāng)做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家?；顒訙?zhǔn)備：《拔蘿卜》的音樂；老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟，大蘿卜等頭飾。我們先聽見誰第一個出來拔蘿卜？（老公公）老公公是怎么過來拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！老公公是怎么拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！蘿卜拔起來了嗎？（沒有）怎么辦？（叫老婆婆）怎么叫老婆婆？（幼兒學(xué)）放音樂第一段幼兒做一遍，依次讓幼兒做段音樂動作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓等角色音樂有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾段？（5段）我們連起來學(xué)一學(xué)，好嗎？（放音樂，幼兒完整表演）五、教師做老公公，聽音樂完整表演游戲。第五篇：幼兒園小班表演說課稿：拔蘿卜這是個2～3歲幼兒能夠聽懂的故事，古老而又新鮮。故事情節(jié)很簡單：老公公種了個大蘿卜，要拔拔不動，結(jié)果大家一個接一個地來一起幫忙，終于拔起了蘿卜。三、教學(xué)要求。（2）拔蘿卜的動作一拔不動發(fā)愁的動作一拔出來蘿卜高興的動作。拔動了（有點高興）。小花狗、小花貓這兩個角色可由兒童戴上頭飾或面具裝扮。三熟悉：先讓孩子們一起一段一段地把故事講完整，然后以個人或角色小組為單位，配合講出完整的故事。觀摩表演即正式妝扮好分組表演，家長或老師以及不上場的小朋友一起觀看。拔蘿卜游戲中各角色的不同走路動作和用力拔蘿卜的動作的表演，是主要的評價內(nèi)容。另外，在表演中加入音樂或音響效果，更能增加游戲氣氛。自由試演讓小朋友們自由搭配成小組，自由嘗試表演各種角色，家長或老師在鼓勵的同時作適當(dāng)?shù)闹更c。五、教學(xué)指導(dǎo)讓孩子們熟悉故事? 一聽：聽家長和老師講，也可以聽錄音帶，有些地方可反復(fù)講、放。（2）團結(jié)起來一起抬大蘿卜歡快的心情。（4）蘿卜長大的動作。②不同的角色用不同的語調(diào)、音色講話。二、游戲目的通過玩拔蘿卜游戲，讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一個人不能做成的事情。故事中的語言非常簡明而又口語化，出場的角色又都是幼兒比較熟悉的，所以，很適合小班幼兒玩。七、幼兒扮演各種動物拔蘿卜。二、帶孩子做日常生活模仿動作。掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。
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