《旅鼠之謎》習(xí)題5篇范文(文件)
【正文】 出。）旅鼠的第一大奧秘是:“繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物之一”，一對(duì)旅鼠，一年就有近百萬后代（第11自然段）。啟示示例：第一，“旅鼠之謎人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘”。第三，自然界本身具有調(diào)節(jié)機(jī)制，一旦打破生態(tài)平衡，就出現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的新趨勢(shì)。教師提供以下資料：美國(guó)科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長(zhǎng)著??完全有理由擔(dān)心，到公元2000年，全球人口將超過60億??如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣每過35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口將增加100000倍??到公元3550年，人類機(jī)體的總質(zhì)量就會(huì)等于地球的質(zhì)量??到公元7000年，人類的質(zhì)量就會(huì)等于已知宇宙的質(zhì)量!??看來很明顯，如果目前的趨勢(shì)持續(xù)下去??將造成不可估量的惡果。3．寓知識(shí)于敘事之中，知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，吸引讀者閱讀。說明的內(nèi)容?！拔摇辈粌H是忠實(shí)而專心的聽者，而且“我”的心理活動(dòng)和語言也有作用，有問有答，反復(fù)解開疑問。從旅鼠的身上。，比較本文與一般說明文的不同。教學(xué)難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示。在這神秘的自然里有許多讓我們震驚的事。他任中國(guó)首次遠(yuǎn)征北極點(diǎn)科學(xué)考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。）齒 滑稽（jī）徘徊（hu225。黑色的絨毛，尖尖的嘴巴”問題三：旅鼠主要以什么為食？明確：課文十九段“旅鼠是一種嚙齒類動(dòng)物，主要以草根、草莖和苔蘚之類的植物為食”（細(xì)心的學(xué)生能在預(yù)習(xí)時(shí)留意到，學(xué)生沒有注意的需要教師指出）2剛才我們通過三個(gè)簡(jiǎn)單的問題對(duì)北極旅鼠有了初步的了解，今天我們一起學(xué)習(xí)《旅鼠之謎》這篇文章，更多地來了解旅鼠。3這里老師有個(gè)問題，旅鼠的三大奧秘可不可以互換。在聽到旅鼠的三大奧秘時(shí)，“我”是怎樣的表現(xiàn)？明確：“我”的表現(xiàn)：由懷疑而計(jì)算，由驚訝而感嘆→怎么也笑不出來，陷入了迷惘的沉思→反復(fù)的談?wù)?，“我”一而再，再而三地發(fā)問。（1）同學(xué)們思考一下，這句話說明了現(xiàn)在世界的哪方面問題？明確：人口問題。（3）有同學(xué)在擔(dān)心，我們會(huì)不會(huì)也走上旅鼠的道路。大家要以積極的態(tài)度來看待這個(gè)問題。（2）作者這樣寫有什么好處呢？把旅鼠的相關(guān)知識(shí)在兩個(gè)人的對(duì)話中呈現(xiàn)出來，又有故事情節(jié)，寓知識(shí)于敘事之中，知識(shí)性與趣味性結(jié)合，讓人既長(zhǎng)知識(shí)又有興趣。介紹知識(shí)的文章也可以不拘一格?？梢哉f是記敘文和說明文的結(jié)合體。我們?nèi)祟愂菗碛兄腔鄣母呒?jí)動(dòng)物，我們現(xiàn)在也意識(shí)到這些問題，例如大家看到的這篇文章，大家平時(shí)電視上網(wǎng)絡(luò)上報(bào)紙上看到的一些相關(guān)報(bào)道，我們也在積極地采取一些措施，像我國(guó)的計(jì)劃生育政策對(duì)遏制人口增長(zhǎng)起到了很大的作用，而且現(xiàn)在很多人也在思考更多更好的方法來解決這個(gè)問題。現(xiàn)在我們的氣候反常也是跟人口問題有著緊密聯(lián)系的。2旅鼠之謎沒有解開，但是最后文章留給我們?cè)鯓拥纳钏迹咳帻R讀最后一句“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。三大奧秘一個(gè)比一個(gè)更神秘，每個(gè)奧秘都在前一個(gè)的基礎(chǔ)和前提下，體現(xiàn)了說明文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴Ｃ鞔_：旅鼠有三大奧秘，第一大奧秘：繁殖得很快。問題一：旅鼠生活在哪里師明確：旅鼠生活在北極草原上。）美 挑釁（x236。（出示課題）讓我們一起走進(jìn)《旅鼠之謎》吧。教學(xué)內(nèi)容和步驟 一 導(dǎo)入同學(xué)們，神秘的大自然給予了我們無窮的財(cái)富，無窮的探索空間，無窮的精神啟發(fā)。教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。附板書 ：第五篇：旅鼠之謎（推薦）《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．積累文中重要的詞語。課堂小結(jié)：《旅鼠之謎》是一篇文質(zhì)兼美的科學(xué)小品，文章用記敘的框架、對(duì)話的形式生動(dòng)形象地介紹了旅鼠的三大奧秘，新奇有趣，意味深長(zhǎng)。對(duì)話的方式。本文具備記敘的六要素。五、品讀課文，賞析寫法這是一篇很有特色的科學(xué)小品文，敘述我與丹尼斯的交談，交談的內(nèi)容是介紹旅鼠的三大奧秘，既引人入勝，又發(fā)人深思，想一想：這篇文章與一般的說明文有什么不同？這樣寫有什么好處？學(xué)生思考，回答問題，教師明確：1．用記敘的框架，對(duì)話的方式，生動(dòng)有趣地介紹知識(shí)。2．重點(diǎn)體味課文最后丹尼斯說的話，他說得有道理嗎
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