“關(guān)心孤寡老人,關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)系列活動(dòng)倡議書(文件)
【正文】 庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，產(chǎn)生心理陰影和心理障礙。②遵紀(jì)守法、品行優(yōu)良；誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)；經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的學(xué)生。許多特困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理。2014年至今，我校已多次開展為留守兒童及特困生捐款、捐物活動(dòng)。：①建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。每月幫扶人員至少要和幫扶兒童的父母通話一次，向其通報(bào)其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。定期家訪、召開家長(zhǎng)座談會(huì)。熱忱歡迎并提倡廣大教師積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上；、穩(wěn)定性；，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。韓崗鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2017年5月12日。全體教師要將對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)之中。⑥教師要對(duì)幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)做跟蹤調(diào)查，并及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)。③每一位參與教師要有針對(duì)性地開展幫扶活動(dòng)，及時(shí)掌握幫扶過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好幫扶記錄和總結(jié)，真正帶出成效。每位幫扶教師要詳細(xì)了解幫扶兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母和第二監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)資料。而特困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流、溝通，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。： ①思想上解惑鑒于留守生和特困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是父母長(zhǎng)年在外務(wù)工；有的是單親家庭；有的甚至是孤兒。二、活動(dòng)內(nèi)容和措施：我校有一定數(shù)量的留守生和特困生，根據(jù)這一實(shí)際情況，我校開展教職工與留守生、特困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，關(guān)心留守兒童的心理狀況，解決特困生的生活之憂，幫助家長(zhǎng)做好留守兒童的教育工作，使留守生和特困生都能健康成長(zhǎng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型，建立長(zhǎng)效機(jī)制。５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話。在師生之間開展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題：火、開水、電)、人身安全(上、放學(xué))。生活失助：大部分留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養(yǎng)不良，身體健康受到危害。留守兒童問題的根本在于親情缺失，而要解決這一問題，只有通過社會(huì)各界的關(guān)愛與幫助。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生。教師在班上要大力開展贈(zèng)一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日。4月份，各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：3月份，啟動(dòng)
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