【摘要】《成反比例的量》教案 【教學目標】 知識與技能 理解反比例的意義，掌握成反比例的量的變化規(guī)律。 過程與方法 經(jīng)歷探索成反比例的量的變化規(guī)律的過程，能找出生活中成反比例的實例。 情感態(tài)度與價...
2025-04-01 22:40
【摘要】正反比例應用題的練習一、選擇、填空：1、如果3a=4b，那么a∶b＝（）。A、3∶4B、4∶3C、3a∶4b2、一項工程，單獨做甲隊要10天，乙隊要8天，甲乙兩隊工效比是(??)。A、10：8??B、5：4???C、8：10??
2025-04-04 03:20
【摘要】反比例例2教學目標，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？數(shù)量（本）總價（元）12469總價數(shù)
2024-12-12 20:11
【摘要】六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的意義習題新人教版 ？為什么？ ，彈簧伸長的長度與所掛物體的質(zhì)量情況如下表。 （1）彈簧伸長的長度與所掛物...
2025-11-13 03:53
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?意義與區(qū)別。?比例。判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關聯(lián)的量，它們與單價有下面的關系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是一定的，所以總價和數(shù)量成正比例。1．單價一定，數(shù)量和總價。
2025-11-20 04:14
【摘要】 六年級數(shù)學下冊《反比例》教學設計 教材分析 本課教學是在學生已經(jīng)學習了比和比例以及成正比例的量，認識常見數(shù)量關系的基礎上進行教學的，通過對兩種數(shù)量保持積一定的變化，理解反比例關系，滲透初...
2025-11-24 22:23
【摘要】靈寶市第一小學張雪紅,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息？.1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100
2025-08-15 20:28
2025-10-28 15:03
【摘要】《成反比例的量》練習 一、填空題。 1、兩種( )的量,一種量變化,另一種量( ),如果這兩種量中( )的兩個數(shù)的( )一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系叫做(...
2025-04-02 03:21
【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表單價/元23456數(shù)量/本403020151210…………
2024-12-13 18:50
【摘要】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。教學目標時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關聯(lián)的量，
2025-11-03 02:16
【摘要】正反比例的應用練習題一、選擇、填空：1、如果3a=4b，那么a∶b＝（）。A、3∶4B、4∶3C、3a∶4b2、一項工程，單獨做甲隊要10天，乙隊要8天，甲乙兩隊工效比是()。A、10：8B、5：4C、8：10D、4：53、比例
2025-11-17 22:12
【摘要】生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數(shù)502520101、下表中的兩個量成
2025-08-05 19:49
【摘要】正反比例的比較練習人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?和反比例的意義與區(qū)別。?反比例。時間（時）123456······路程（千米）4080120160200240····
2024-12-13 00:01
【摘要】六年級下冊數(shù)學比例練習題 六年級下冊數(shù)學比例練習題 一、知識聚寶盆。 1、甲乙兩地路程一定，每小時所走的路程和所用時間成()比例。 2、每袋大米重量一定，大米袋數(shù)和總重量成...
2025-11-24 22:22
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