【正文】 只有半年的頂崗實習，我也從中收獲了不少。當一個老師，要熟讀理解教材、備課標，明確了教學的重、難點，再去想該如何設(shè)計整個教學流程。尤其是九年級的教學中，更要注重知識體系的建構(gòu)，使學生在頭腦中建立完整的知識體系，便于理解記憶和復(fù)習。備課中，最重要的就是牢牢把握住教學的重點、難點，并始終圍繞它們設(shè)計適合學生的、學生易于接受理解感興趣的方式，分配足夠的時間在重難點上，這也是一堂課最重要的環(huán)節(jié)。只有這樣，才能更好地投入學習，工作也是這樣的。原因有學生們習慣了傳統(tǒng)的教學方式，對多媒體教學方式不太適應(yīng)，甚至一節(jié)課講完都不知道往書上記什么，有時幻燈片翻得太快，思維跟不上，一節(jié)課就什么也學不到，這些都會影響他們的學習效果。找貼近學生生活的例子，學生感興趣的東西，激發(fā)學生學習的積極性。老師的教學語言，是課堂主要的傳播媒介，會直接影響課的效果。在教學中，還應(yīng)該注意的一個問題就是，切忌用個別替代全體。二、管理學生老師講好課的前提是管好學生，如何管理好學生也是我需要好好研究的問題。老師也說他堅持嚴師出高徒的觀念，始終嚴格要求學生們，學生上他的課都認真聽講、按時完成作業(yè)，他教得學生的成績就是挺高的，看來老師的方法很適合他們。我這幾個月以來，就是對他們太仁慈了，讓他們太放肆了，我不能這樣沒有原則，一定要樹立起自己的威信來。理解并感激教過指導(dǎo)過我的所有的老師，知道他們備一節(jié)課，講一節(jié)課，甚至上一節(jié)自習、習題課，都是需要耗費那么多精力和心血的。（一）加強分層教育教學活動在校內(nèi)實訓(xùn)課中,讓學生充分了解企業(yè)對人才的需求,學好專業(yè)課程,增強動手能力,為校外實習做好準備。實習考核分校內(nèi)評價和校外評價。(三)加強心理疏導(dǎo)。要幫助學生制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立遠大的理想和信念，明確人生的意義。學生，缺乏生活經(jīng)驗，由于受知識、技能、環(huán)境、經(jīng)驗、閱歷的限制，他們心理素質(zhì)較差，特別是人際交往、溝通能力更為薄弱。指導(dǎo)教師或班主任還要及時跟蹤和反饋同學們的工作和學習情況，鼓勵同學們努力工作。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。因為隨時有可能因一個小小的失誤需要承擔嚴重的后果，付出巨大的代價。兩個月的實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。必須正確對待自身的優(yōu)點和缺點。找出自身優(yōu)勢，進而將其發(fā)展到成為專長，在這個過程中肯定會出現(xiàn)瓶頸，這些瓶頸的出現(xiàn)肯定是因為除了優(yōu)勢之外的某些特定方面的不足造成的，針對這一實際的問題，找出與此相關(guān)的不足，然后集中精力提高這方面的本事。因為，我們做的不是要做學術(shù)研究，一切工藝探索與改善成功之后，都是要進車間進行生產(chǎn)的。要重視從源頭開始控制的好處。頂崗實習工作總結(jié)2實習工作已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在是收獲滿滿，對于現(xiàn)在工作我依然是充滿著動力，未來一段時間當中值得我去好好消化，面對日常復(fù)雜的工作，我依然是動力十足，我希望能夠保持好狀態(tài)去迎接，實習期間我一直都是遵守著公司的各項制度，維護好形象，也為了讓自己鞏固知識得到鍛煉所以我非常用心的在做好實習工作，一開始這也是我的初衷，作為一名實習生我還是有著非常明確的方向的，這段時間也讓偶我懂得了很多道理，總結(jié)這實習期的工作，我依然是感觸良多。頂崗實習工作總結(jié)3不經(jīng)意間中，我已經(jīng)在社會發(fā)展職位上渡過了六個月的時間，這六個月的日子就是我從青澀校園內(nèi)邁向混合型社會發(fā)展的緩沖期，也就是我人生道路過程中很重要的一個大轉(zhuǎn)折。從依賴型向獨立型變化，恪守標準去實行；從聽從型向主動式變化，積極主動去實行；從個身型向精英團隊型變化，協(xié)作一致去實行；從避責型向守責型變化，負責任去實行；從封閉性向共享型變化，對外開放心理狀態(tài)去實行。代學靈擔任頂崗實習了辦公室主任，林海擔任頂崗實習辦公室副主任，崔秀琴擔任專業(yè)教師，張波、侯成越、劉愛娟擔任輔導(dǎo)員。06裝飾、07技術(shù)(3+2)班、07管理(3+2)班的學生進行十五周的頂崗實習。頂崗實習學生有27%被實習單位錄用，頂崗實習使學生提前就業(yè)，順利找到滿意的就業(yè)單位。為確保我院頂崗實習工作順利的進行，對原有的規(guī)章制度進行了補充完善。④實習實訓(xùn)安全制度。指導(dǎo)教師與學生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議。⑨建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學生頂崗實習大綱。結(jié)合學生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實行“自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管”。建筑施工。材料檢測。(3)帶薪頂崗實習。(5)定期匯報。(四)召開實習動員大會20xx年2月19日，我院召開三場頂崗實習學生動員會。會上還講到：頂崗實習的規(guī)章制度、實習實訓(xùn)安全制度、注意事項、實施細則、實習成果的要求，要求學生每周都與指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并對學生進行安全教育。其中，北京中安萬通建筑技術(shù)有限公司已經(jīng)連續(xù)4年接受我院學生頂崗實習達60多名。⑤收集網(wǎng)上用人信息，及時向?qū)W生發(fā)布。20_年x月，我離開學校來到_城市燃氣發(fā)展有限公司進行實習。公司煤化工系統(tǒng)始建于上世紀七十年代，曾是_的獨立型焦化廠，為自治區(qū)地方工業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻。呼_作為一個新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。家長與。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。 在這些日子里，我用真心換來了孩子們的開心，慢慢的我從副班轉(zhuǎn)為班主任的職位，在這里，我要謝謝黃送霞老師，是她讓我勇敢面對現(xiàn)實，是她糾正了我的一些不良的教學方法；她還時常在我背后鼓勵我，并說；加油！沒有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。每天我都會早早的來到學校門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。頂崗實習工作總結(jié)6我于2月進入了xxx幼兒園，剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。由于我們新進入公司工作，所以我們先進行了七天的學習，學習企業(yè)的文化，工作的方向。公司主營業(yè)務(wù)為燃氣供應(yīng)、燃氣銷售服務(wù)、燃氣管道安裝及焦炭、苯、煤焦油生產(chǎn)等。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月，六個月的實習生活馬上就要結(jié)束了。③指導(dǎo)教師積極聯(lián)系實習單位。(五)采取各種措施積極聯(lián)系頂崗實習單位由于我院學生頂崗實習單位比較分散，為使頂崗實習工作順利開展，我院采取以下六種措施聯(lián)系頂崗實習單位：①利用已建立的12個實習基地②積極聯(lián)系并建立新的實習單位。院長代學靈、書記林海，頂崗實習辦公室人員以及指導(dǎo)老師教師出席會議。(6)校企共管。(4)穿插講座。(2)崗前培訓(xùn)。施工預(yù)算。每位學生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實習崗位。入學時沒有購買保險的學生，必須購買一年的意外傷害保險，否則，不得參加頂崗實習。⑥學生頂崗實習手冊。學院與實習單位簽訂頂崗實習協(xié)議。②頂崗實習辦公室信息管理工作規(guī)程。我院頂崗實習實習工作流程是：各組指導(dǎo)老師負責聯(lián)系指導(dǎo)學生頂崗實習，每周統(tǒng)計本組頂崗實習學生信息表以及發(fā)現(xiàn)的問題，以書面形式上報院頂崗實習辦公室，頂崗實習辦公室分專業(yè)匯總學生頂崗實習信息表，院頂崗實習辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，及時上報學校頂崗實習辦公室。主要在建筑公司、監(jiān)理公司、設(shè)計院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、檢測公司、造價咨詢公司、招投標代理公司，裝飾公司等單位進行頂崗實習。現(xiàn)將我院本學期頂崗實習工作總結(jié)如下：一、頂崗實習基本情況介紹本學期，我院參加頂崗實習的學生有06級建筑工程技術(shù)專業(yè)2班，06級建筑工程管理專業(yè)2班，06級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)2班，06級建筑裝飾工程技術(shù)2班，07級建筑工程技術(shù)專業(yè)(3+2)班，07級建筑工程管理專業(yè)(3+2)班共計10個班327名學生。論輩份，公司辦公室的朋友全是咱們的老人，論經(jīng)驗，大家又都僅僅初出毛廬，沒有一點社工工作經(jīng)驗，出自于對先輩們的重視，也是給自己造就學習培訓(xùn)的機遇，公司辦公室的瑣事我們都要積極勤勞地去做，不必覺得自身積極多做一些事兒便是自身吃大虧，實際上，事兒做的比他人多并不一定便是自身吃大虧了，有時正好相反，大家做的越多，大家獲得的學習培訓(xùn)可能就越多，便愈能鍛練我們自己。立在時間的這一端倒回去看，五個月的工作經(jīng)歷教會我許多的物品，不論是對于我日后的職業(yè)發(fā)展或是針對人生之路而言，全是有利的。實習時間雖然不是很久但是我也一直都在保持端正的心態(tài)，這份工作對我而言雖然時間短暫，但是那種感覺確卻是真真正正的存在的，我喜歡這份工作，實習期間我鞏固了在大學期間所學習到的知識，對我來講受益很大，面對這些我也總是能夠處理好一些問題，現(xiàn)在我也非常在乎在今后真正步入了社會能不能進一步適應(yīng)，大學幾年來的工作生活跟學習也讓我初步的了解了自己還有哪些缺點，在實習期間我一直都在完善好這些缺點，實習對我而言是一個鍛煉自己的機會，也是完善自身缺點的重要因素，這段時間以來我也保持了非常明確的心態(tài)，積累足夠的工作經(jīng)驗，實習是最好的證明，這對我而言意義非凡，現(xiàn)在我也初步的了解了自己的情況，今后一定會加以改善的。以我們的現(xiàn)狀來說，有的時候記錄不得不是回憶錄性質(zhì)的，但如果我們能在隨身攜帶的紙條上以自我能清楚看懂的符號記下要補在記錄本上的資料，在較短的時間內(nèi)把記錄補全，那么這個記錄的真實性也是有保障的。主要表現(xiàn)可能有：（1）同樣的輔料用量，在實驗室能夠順利操作，在車間無法操作。在工作中，首先要確定目標，其次分解目標而構(gòu)成實現(xiàn)目標所必須的方案（先框架，在細化），制定計劃（注意統(tǒng)籌安排，提升效率），按計劃與方案將各階段目標逐一實現(xiàn)（重視協(xié)調(diào)本事的提高、靈活修改計劃細節(jié)，但不要輕易改方向），最終及時總結(jié)已完成的工作，在以后的工作中完善先前沒做好的細節(jié)。沒有誰是全才，就算是多面手那也是進過千錘百煉逐漸成長的結(jié)果。平時工作時要處處留心細心，就像體檢一樣，在學校教師會一再交代要帶的東西，但離開學校后沒有人會告訴我，這都要自我留心，累積常識。在這巨大的轉(zhuǎn)變過程中，我由于從小的生活環(huán)境，業(yè)余的社會實踐，社會工作，很快便能適應(yīng)了新的環(huán)境，學會從多方面看待問題。剛開始做事，由于粗心，很多看似很簡單的工作常會出錯。在實踐中,職業(yè)學校必須要加強學生實習管理機制建設(shè),嚴格學生實習過程管理,嚴肅學生評價考核工作，積極探索,勇于嘗試，為學生真正走向社會,走向就業(yè)崗位,甚至為創(chuàng)業(yè)夯實基礎(chǔ),促進學校、學生、企業(yè)、社會的多利共素。所以，在整個實習過程中實習指導(dǎo)教師就應(yīng)從不同的側(cè)面調(diào)整和了解學生的工作崗位及勝任情況，教育學生對自己的“第一份”工作應(yīng)該以學習的態(tài)度去對待，要立足于“先找一份能養(yǎng)活自己的工作”的思想，不要有一步到位的想法。因此，在實習中要引導(dǎo)職校學生正確處理人際交往中的沖突，主動并樂于與人交往，學會同領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學如何相處、如何共事、如何協(xié)調(diào)，虛心接受企業(yè)每一級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和批評，逐漸學會尊敬人、關(guān)心人、理解人、體貼人和善待人，以真誠、謙虛的態(tài)度，發(fā)展和保持融治的人際關(guān)系。在講座中可根據(jù)以往學生在畢業(yè)實習中遇到的困惑和問題，以生動的案例為基礎(chǔ)，進行分析和交流，提出相應(yīng)的心態(tài)調(diào)節(jié)的建議，并簡要介紹實習企業(yè)的環(huán)境、位置、文化、工作特點、注意事項、規(guī)章制度等，觀看實習企業(yè)的錄像。幫助學生樹立正確的角色意識。校外評價由企業(yè)和校外指導(dǎo)老師完成，一般由駐廠實習指導(dǎo)教師寫評語,企業(yè)人事部門蓋章。二年級開始就業(yè)指導(dǎo)課,強化學生實習就業(yè)意識,并加強對學生 禮儀、行為規(guī)范、服從意識等方面的培養(yǎng)，教會學生怎樣學會生存，怎樣在求職、就業(yè)、升學以及自身發(fā)展等方面做出正確選擇。這半年是我這四年大學生活中甚至是整個生命中最珍貴最美好的回憶。綜上所述，這半年在灤平八中的頂崗實習中，我成長了不少，收獲了不少。其實這是我對他們的不負責任，我太縱容他們了，不愿意批評他們，也許我這樣是在害他們。他不僅課教得很棒，而且管得學生服服帖帖的。在日常教學中，應(yīng)該設(shè)計不同層次的問題，提問不同層次的學生，讓每一個學生在課上有所收獲。在使用教學語言時，需注意：教學語言的準確性、規(guī)范性，不要有口頭語，會令學生煩的；教學語言使用要恰當，尤其是在做總結(jié)時，一定要用肯定句。所以說，老師的板書仍然很重要，也要求我練好我的粉筆字，設(shè)計好我的板書。要始終明白，多媒體是用來輔助教學的，而不是主導(dǎo)教學的。雖然我只來實習半年，可是我也要對我的每一個任務(wù)、我的工作負責，認真對待它們。但這些都只是做為參考，還是要始終做到心中有綱，把握主線按自己的思路講課。架空的教學，只會讓學生失去學習的興趣，且會誤人子弟的。再去精心設(shè)計不同的方式，調(diào)動學生學習的積極性、能動性。所以我始終在講課之前，做好充分的準備。雖然對于時光的流逝，我無能為力，但是我可以做的是珍惜現(xiàn)在，努力做好本職工作。實習對于我們師范生來說極其重要，不光有助于教學水平的提高，更有助于適應(yīng)社會為以后真正走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。我們經(jīng)常能弄出點兒花樣來，我做過三次疙瘩湯，第一次很成功好喝，第二次一般，第三次咸了，我也不知道這是什么狀況，我爸爸是唐山人，這邊的陸毓清也是唐山人，所以又一次，我和老陸做了，俺老爹親傳的唐山特色菜—白菜卷肉。“四步式”目標教學法來自于課堂教學實踐，反過來又運用于教學實踐，環(huán)節(jié)清晰，易操作，效果良好，值得推廣?！八牟绞健蹦繕私虒W法是一種以教學目標為核心和主線實施課堂教學的方法。多聽有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的課，不同學科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。實習期間，我也積極