【正文】 學(xué)習(xí)常規(guī)中存在的問題。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開展下去，學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)規(guī)范化組織了豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。通過學(xué)科競賽活動(dòng)驗(yàn)證各項(xiàng)規(guī)范化項(xiàng)目的落實(shí)情況，通過學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化診斷性考試對(duì)比學(xué)生學(xué)習(xí)以來的變化，及時(shí)糾正偏差。為了徹底解決制約學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大這一問題，學(xué)校多方籌措資金，積極穩(wěn)妥地投入，對(duì)我校的校容校貌及教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行改造充實(shí)。使教師教學(xué)、辦公一舉進(jìn)入了信息時(shí)代。音體美器材等能達(dá)到省規(guī)范化的要求，以滿足實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的需要。創(chuàng)辦了《揚(yáng)帆》校報(bào)和《樂安科研》校刊。隨著生源的不斷流入，學(xué)校的規(guī)模越來越大，師資隊(duì)伍相對(duì)不夠穩(wěn)定。在上級(jí)主管部門、各級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下和社會(huì)各界的關(guān)懷下，四年來，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育、教學(xué)工作取得優(yōu)異成績。（2）配備計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、勞技室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課室、心理咨詢室、少先隊(duì)活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室等專用教室。12個(gè)班級(jí)全部建立了圖書角，運(yùn)動(dòng)場地有200米環(huán)形跑道，具備6組100米直道。三、以班級(jí)“每日故事”活動(dòng)為特色，打造學(xué)校發(fā)展品牌 我們把開展班級(jí)“每日故事”特色活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生讀書活動(dòng)、德育工作、教學(xué)工作融為一體，成為學(xué)校各項(xiàng)工作的主線。班級(jí)開展“每日一故事”，學(xué)校每月開展“故事點(diǎn)播”、“故事會(huì)”等活動(dòng)，每學(xué)期通過“故事擂臺(tái)”、評(píng)選“十佳故事大王”，舉行特色活動(dòng)成果匯報(bào)會(huì)，把故事活動(dòng)貫穿于每天、每周、每月、每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)之中。第六，采取成長袋激勵(lì)、“明星”激勵(lì)、考級(jí)激勵(lì)等多種評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，搜集整理各類故事50多冊，故事征文2000多篇。四、創(chuàng)新德育形式，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)環(huán)境建設(shè)與安全文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)同步，不斷提高學(xué)校文化建設(shè)水平。以少先隊(duì)為活動(dòng)陣地，開展豐富多彩的主題教育；以興趣小組為主要活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，手撕畫創(chuàng)作成為學(xué)?？萍继厣?。2007年，有3項(xiàng)德育科研成果獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。其次，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理督查力度。其次，抓好學(xué)校小課題研究。我校承擔(dān)的網(wǎng)絡(luò)化教研課題研究獲得唐山市科研成果一等獎(jiǎng)，《在語文教學(xué)中，主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)方式的研究 》和《校本研訓(xùn)的有效性》分別在國家和唐山市立項(xiàng)，我們圍繞這兩項(xiàng)課題深入開展了研究行動(dòng)?，F(xiàn)有教師25人，6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生203人。全體教師中有11人被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，占44%，縣級(jí)骨干教師1人，鄉(xiāng)級(jí)骨干教師6人，縣級(jí)優(yōu)秀班主任1人，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任2人。面對(duì)新形式和教育發(fā)展的新機(jī)遇，結(jié)合上級(jí)的要求，為將我校建成一所特色鮮明的農(nóng)村窗口學(xué)校小學(xué)，我們總結(jié)過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)。一年來，我校堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班長成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。在學(xué)校管理工作中，我們推崇人性化管理，做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重”二既有規(guī)范化的制度，又有人性化的關(guān)懷。思想上，生活上，工作上，我們想教師所想，急教師所急，憂教師所憂，喜教師所喜，經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏?，使之在情感上產(chǎn)生共鳴，從而把感情的意念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極參與學(xué)校的管理工作，產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。通過積極開展以“守道守責(zé)守業(yè)”為主題師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動(dòng)；全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識(shí)，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛國守法、明禮誠實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。舉辦學(xué)校詩文吟誦會(huì)、學(xué)雷鋒誓師動(dòng)員大會(huì)、敬老院慰問、感恩父母、雛鷹爭章活動(dòng)、開學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中舉行守則、規(guī)范知識(shí)競賽等活動(dòng)。多次組織了學(xué)生和部分家長進(jìn)行防震減災(zāi)、防火、安全疏散等演練。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動(dòng)紅旗周周公布。同時(shí)，針對(duì)特殊的學(xué)生，多次與他們談心，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長。積極開展新課改的交流、觀摩和示范課，另外，本人還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認(rèn)識(shí)、交流新課改實(shí)施過程中的疑慮和難點(diǎn)。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。，逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。六、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為創(chuàng)建“秦皇島市規(guī)范化學(xué)?！北ｑ{護(hù)航。，我校所有教師接受了新一輪基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，一年來，我校教師有5人參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，全部獲獎(jiǎng)；1人榮獲縣政府優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，4人人獲鄉(xiāng)政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。第二，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。八、對(duì)今后工作的設(shè)想。學(xué)校環(huán)境和硬件設(shè)施建設(shè)一學(xué)期一個(gè)新項(xiàng)目，一年一個(gè)新變化，不斷朝著“秦皇島市規(guī)范化學(xué)?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)?！懊麕煿こ獭保蛟烀麕熎放啤＝衲?，我校已經(jīng)有2位教師先后為全鄉(xiāng)教師舉行公開課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的廣泛好評(píng)。推門課最能反映一個(gè)教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平。，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。開展家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。，注重德育實(shí)效，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。組織開展“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀班主任”師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了領(lǐng)導(dǎo)和教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，我們還輔之以“情感管理”。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。二、人事管理。舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果：幾年來學(xué)校先后被命名為“文明單位”、“圖書管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ懊裰髟u(píng)議滿意學(xué)?！?、“語言文字先進(jìn)學(xué)?！?、“校本研修先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。通過歷年的發(fā)展學(xué)校建有多媒體教室、微機(jī)室、少隊(duì)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、標(biāo)本室、圖書室等十一個(gè)專用教室，滿足了教育教學(xué)的需要。六、主要工作成績學(xué)校黨支部在2004至2008連續(xù)五年被教育局黨委命名為先進(jìn)基層黨組織，2006被評(píng)為二星級(jí)黨支部，2007被評(píng)為三星級(jí)黨支部，學(xué)校在2005年、2006年連續(xù)兩年在全國小公民道德建設(shè)活動(dòng)中獲得集體二等獎(jiǎng)，2007獲得單位成果一等獎(jiǎng)，2006獲得區(qū)級(jí)文明和諧校園、德育工作示范學(xué)校，被市委、市政府命名為2006平安校園先進(jìn)單位，獲得2007全國學(xué)校文化建設(shè)展評(píng)先進(jìn)單位，2007年被評(píng)為唐山市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校，被市政府評(píng)為十四屆中運(yùn)會(huì)優(yōu)秀組織單位。抓信息技術(shù)工作，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長中起到了積極作用。首先，抓好教學(xué)研究。首先向40分鐘要質(zhì)量。抓課題研究，創(chuàng)新德育思路。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，建立起嚴(yán)格的師生日常行為規(guī)范督查制度，并堅(jiān)持實(shí)施管理公示制度，堅(jiān)持開展“星級(jí)”隊(duì)員、文明教師評(píng)比活動(dòng)。開展了創(chuàng)建法制特色學(xué)?；顒?dòng)，校區(qū)模擬法庭參加唐山市德育現(xiàn)場會(huì)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。2006年科普故事劇獲得河北省一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)；2008年被教育局評(píng)為書香校園，三個(gè)班級(jí)被命名為書香班級(jí)。開設(shè)了故事校本課程，編寫了校本教材，納入了教學(xué)計(jì)劃。第二，特色活動(dòng)與書香校園建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過學(xué)校圖書館、班級(jí)書吧、家庭書柜三級(jí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)生讀書平臺(tái)，廣泛開展讀書活動(dòng)。二、狠抓四率達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)四個(gè)鞏固根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強(qiáng)義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。學(xué)校微機(jī)室配備學(xué)生機(jī)25臺(tái)，教師機(jī)2臺(tái)，建成了校園局域網(wǎng)。一、學(xué)?；靖艣r師資隊(duì)伍現(xiàn)有在校教師49人，農(nóng)村支教14人，其中本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷35人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，小學(xué)高級(jí)職稱51人；教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生408人。其中專任教師本科學(xué)歷19人，?？?9人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；高級(jí)職稱6人，中級(jí)職稱 13 人，初級(jí)職稱 9人。十一、當(dāng)前存在的主要問題學(xué)校欠債較多、經(jīng)費(fèi)緊張，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。我們做到基礎(chǔ)建設(shè)與校園文化建設(shè)同步進(jìn)行，育樹栽花植草與育人相結(jié)合，色、香、美與情致相統(tǒng)一，學(xué)校建筑排列有序，或高低錯(cuò)落，相映成趣，充分利用一切可利用的空間，對(duì)校園進(jìn)行立體式、多層次的綠化和美化。學(xué)校有計(jì)算機(jī)264臺(tái)，多媒體50套。三座樓投入使用后，各功能用房相繼完善，學(xué)校又投入60余萬元建成了一流的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，中小學(xué)各種實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備全部按照國家最新一類實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)配備，并實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)資源共享，為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究奠定了基礎(chǔ)。開展此項(xiàng)活動(dòng)以來，我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到明顯改善，科學(xué)、規(guī)范設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，規(guī)范了學(xué)習(xí)行為，提高了學(xué)習(xí)積極性，為形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺自律、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。通過組織各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng)，評(píng)選各類先進(jìn)學(xué)生，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，像：學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的同學(xué)、作業(yè)書寫最整潔的同學(xué)、遵守