人教版必修一34《力的合成》word教案5(文件)
【正文】 、細(xì)繩、刻度尺、圖釘、三角板。） 請(qǐng)各小組學(xué)生再整理探究實(shí)驗(yàn)的方案，確定明白實(shí)驗(yàn)的目的、過(guò)程、操作。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)?shù)靥砑虞o助線，研究幾何關(guān)系。 演示實(shí)驗(yàn)，特殊角度特殊值驗(yàn)證（即大綱版教材中本節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)）。 三、平行四邊形定則 兩個(gè)共點(diǎn)力合成時(shí) ，遵循平行四邊形法則：以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形，兩鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向。請(qǐng)學(xué) 生描述，用作圖法求合力的步驟。 2．合力與兩分力夾角的關(guān)系 提問(wèn)：從平行四邊形法則可以知道，合力的大小和方向隨著 F F2的夾角而變化。 總結(jié)多力合成方法，并告知下節(jié)課會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單的多力合成方法。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)演示總結(jié)出規(guī)律。 如果兩個(gè)分力夾角為 90度，那么此時(shí)力所成平行四邊形為矩形，可以應(yīng)用直角三角形的知識(shí)來(lái)計(jì)算合力的大小方向。） 思考：對(duì)于有大小有方向的矢量相加，是否都不能簡(jiǎn)單地加減呢？ 平行四邊形定則適用于所有矢量的合成。兩分力互成 90度，分別由三個(gè)鉤碼、四個(gè)鉤碼的重力提供。 各個(gè)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，力的大小和方向都各不相同，都能大致得到這樣一個(gè)結(jié)論，說(shuō)明有一 定的普遍性。教師巡視，觀察各小組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行情況，進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。引導(dǎo)討論是否需要記錄力的方向。 提問(wèn)：兩個(gè)分力大小與合力既不滿(mǎn)足相加關(guān)系，也不滿(mǎn)足相減關(guān)系。自然地引出
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