陳詞稿—辯論賽一辯稿(文件)
【正文】 方觀點(diǎn)。不管你是什么風(fēng)格的選手，重要的是要自信、底氣十足，給人一種胸有成竹的感覺。首先，對方辯友說。對此我就不能理解了。謝謝大家第三篇：辯論賽 一辯開篇陳詞對方辯友的開篇立論十分精彩，很值得我們學(xué)習(xí)。但是，這不補(bǔ)罷了（音liao），一補(bǔ)補(bǔ)出了不少弊端：① 課余補(bǔ)課增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。補(bǔ)課更是如此，茫茫題海，無邊無際。本來十六七歲的青春，卻被坑爹的補(bǔ)課所摧殘由于時間被補(bǔ)課占據(jù)，學(xué)生們的運(yùn)動時間越來越少，身體素質(zhì)也越來越差；由于時間被補(bǔ)課占據(jù)，學(xué)生們與家人交流的機(jī)會越來越少，與親人的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)；由于時間被補(bǔ)課占據(jù)，和同學(xué)朋友交流也匆匆忙忙，帶走了與朋友交往的那份真誠，留下的卻是無言和冷漠。按每周上一節(jié)課算，五周下來，夠在包鋼一中讀一個學(xué)期的書。學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了，再加上父母的強(qiáng)制補(bǔ)習(xí)，使得那些本來就不大熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，更加不想讀書，興趣全無。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。灰塵么，您會永遠(yuǎn)不開窗戶嗎？開封閉陽臺的窗戶，和開房間的窗戶，灰塵不是一樣進(jìn)來？ 除了上述對“利”的反駁，還有更多的“弊” 封掉了陽臺，封掉了空間，鄰里之間，更加沒了“守望相助”的可能了 ——從前的“安裝鐵門”，就是最有力的證明： 十幾二十年前，哪家哪戶安防盜門了？但是鄰里之間相互有照應(yīng)，治安案件反而少，自從防盜門普及之后，更多的是某一戶被溜門撬鎖了，鄰居們看到警察來了，趕緊“砰”的關(guān)上兩道門，要問誰看到賊了？——不知道不知道，我們家門從來關(guān)著，從來不看外邊兒…… 封出了“私人空間”，更封出了冷漠，封出了隔閡 大家想想，“封防盜門”之后，我們真的比從前更安全了嗎？ 前車之鑒，怎能視而不見？第五篇：辯論賽 二辯陳詞謝謝主席大家好首先我很佩服對方辯友，對于個人電腦為數(shù)不多的幾個好處都能體察入微，而個人電腦顯而易見的巨大的缺點(diǎn)卻不能引起你們的關(guān)注，我不知道對方辯友是怎么做到的。一大學(xué)宿舍一般不會限電斷網(wǎng)，這樣就更加促使了大學(xué)生花費(fèi)大量時間在自己的電腦上荒廢人生。我們來算一筆賬，延吉電費(fèi)是五毛兩分五厘，一臺電腦每天六個小時，不算寒暑假一年下來電費(fèi)共花費(fèi)8875元，每月網(wǎng)費(fèi)25元，一年就是300塊，每年維護(hù)電腦需要50元，所以一年總花銷是1227塊另5毛，四年下來就是5910塊，算上買電腦的5000塊，總共10010元。三如此高比例的大學(xué)生違背了自己的初衷，不合理的利用電腦，沉迷的于網(wǎng)絡(luò)的世界和游戲的世界，學(xué)習(xí)被荒廢，作業(yè)靠抄襲，血淋淋活生生的現(xiàn)實(shí)告訴我們，個人電腦弊大于利。我們唯恐避輻射之不及，對方辯友卻還要我們大家把大量輻射帶進(jìn)寢室害人害己。我真誠的奉勸對方辯友游戲誠可貴，電腦價更高，為了身體好，一切皆可拋。影響健康問題。有人戲稱99%的大學(xué)生為了學(xué)習(xí)買電腦，但是99%的電腦卻被拿來玩游戲。真是不算不知道一算嚇一跳、。二從社會層面到學(xué)校層面再到我們大學(xué)生群體都沒有對個人電腦的使用給予廣泛關(guān)注。所以對方辯友不要偏題?？墒?，真的封掉了小偷的來路了嗎？真正發(fā)生的入室盜竊，大多是從大門堂而皇之進(jìn)去的…… 這一封陽臺，反而封掉了住戶自己一條逃生通道，萬一發(fā)生火災(zāi)，自己就成了箱子里的老鼠了，更不安全 2 擴(kuò)大面積，這個可以理解，把陽臺封了擴(kuò)大客廳之類的，很多人這么做。難怪每年中考高考之后，一些學(xué)生會把他們自己的書籍試卷等資料堆積如山，付之一炬，厭惡讀書之情緒如火山爆發(fā)。與此同時，我們不得不考慮的另一個因素就是效率。課余補(bǔ)習(xí)都得付費(fèi)，一般都不便宜。② 課余補(bǔ)課占據(jù)了學(xué)生太多的快樂時光，得不償失。本來學(xué)生的課余作業(yè)、練習(xí)及試題就堆積如山，好多學(xué)生幾乎疲于應(yīng)付，補(bǔ)課老師再“錦上添花”，學(xué)生都被壓得只能夠出氣不能夠吸氣了。眾所周知，課外補(bǔ)課的根本目的只有一個：分?jǐn)?shù)和高考。最后。大家都知道。下面是個建議格式：主席、各位評委、對方辯友、各位觀眾，大家好！今天對方辯友犯的錯誤實(shí)在太多，以至于我事先準(zhǔn)備的材料都沒有必要拿出來。如果身為反方，因?yàn)閷Ψ剿霓q在你之后結(jié)辯，所以上面說的那些方法可能會被對方使用，所以這時候就要從之前的辯論過程中找出對方最嚴(yán)重的一到兩個漏洞，狠
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