【正文】 想一飽耳福??？（想）那么，就讓我們掌聲請出東南營小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莺铣洞簳浴穾煟合旅妫屛覀冋坡暪钠饋?，歡迎安陽市鋼城小學(xué)帶來的瘋狂背古詩韻律操展演《大家一起來》師：親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對游子遠(yuǎn)行的掛牽讓我們一起對媽媽深情地說一聲“誰言寸草心，報得三春暉”請欣賞第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友為我們帶來的古詩情景劇〈游子吟〉20080217 10:08生：接下來請欣賞鋼城小學(xué)帶來的唱詩表演〈竹石〉師：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》 生：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，大家知道他是誰嗎？對了，他就是宋朝名將岳飛。生：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。生：愿五千年文化瑰寶大放異彩，師：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章生：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、朋友們：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，師：在這詞的世界，詩的海洋里，我們安陽市中小學(xué)生“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，育一代新人”誦讀展演就要落下帷幕了。四月的課堂，因古詩詞的朗誦而精彩。今天，我們耳聞目睹四月校園的詩情春潮，去品味師生同臺誦讀、暢游詩林書海的那份曠達(dá)的激悅和——情感的澎湃！請欣賞第一樂章——《江山風(fēng)月》。你瞧，大地綠了，河水青了，小動物們也高興起來了。節(jié)目間音樂起。請欣賞三年級同學(xué)表演的古詩詞聯(lián)誦：《梅》。從詩經(jīng)、楚辭到樂府、宋詞、元曲，一整部中國詩史可謂弦歌之聲不絕于耳?！灸婚g音樂起，主持人上】 在我國浩如煙海的古詩詞中，描寫親情友情的經(jīng)典之作，猶如星漢之燦爛。就讓我們一同鑒賞那至誠至愛的佳作，感悟師生心靈的對話，信步在——和諧的校園。節(jié)目間音樂起。都在讓我們飛越時空，去聆聽同一輪明月下千年的故事，去尋覓同一輪明月下美麗的傳說……請欣賞學(xué)校詩詞社表演的古詩詞朗誦:《月華頌歌》。古人曾說“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”【主持人畫外音】 鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話……（獨(dú)唱《中華根》）【幕間音樂起，主持人上】古人云:“少壯不努力，老大徒傷悲”。在課堂上，我們讓同學(xué)們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典，從“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”的典故中，去感知惜時明理的含義。節(jié)目間音樂起。主持人上。接下來請大家欣賞四年級同學(xué)的快板：《古詩伴我行》。華夏巍巍，一部新世紀(jì)奮進(jìn)的樂章。主持人上。無數(shù)的仁人志士譜寫出一曲滄桑巨變的壯麗樂章?。ê希┪覀冏院溃?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅?；（合）我們自豪，因?yàn)槲覀兩钤谥腥A龍鄉(xiāng)！接下來請欣賞學(xué)校詩詞社的配樂詩朗誦：《華夏龍鄉(xiāng)頌》。華夏文明光輝燦爛。男：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。女：看，古典文化的悠悠長卷正在徐徐展開。女：颯爽秋風(fēng)，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來?！放好魅諒?fù)明日，明日何其多！多少今日事我們拋到了明天。合：讓我們爭朝夕，奪分秒，讓我們同唱《明日歌》。女：我們感恩父母，感恩朋友，感恩老師，我們更應(yīng)感恩我們的媽媽，感恩帶給我們一切的一切……讓我們懷著一顆感恩的心欣賞聲獨(dú)唱《媽媽和我》。女：自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征么？合：請欣賞七律 《長征》在收獲的季節(jié)里，我們告別了金色麥浪。接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個神秘的國度。女：我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。男：從懵懂的幼年走到略諳世事的今天, 就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭輕顫。女：從 “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的寄月思鄉(xiāng)，到“凌云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔(dān)肩上”的望月勵志。女：秋月雨后的山林是那樣的靜謐，銀色的月光仿佛一瀉千里。男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊； 女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 男：我們在回味中享受詩情畫意！女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿黑土地的兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。從古至今，月亮帶給人們多少美好的遐想。北宋才子蘇東坡在中秋之夜，大醉之中，他有何感想？請欣賞五年級（2）班帶來的《水調(diào)歌頭》古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫，請欣賞二年級（1）班為大家?guī)淼墓旁娫~朗誦。每個人心中都有這樣美好的小心愿，它在我們的心中生根，發(fā)芽，最終在我們呵護(hù)下成長起來。A:拿什么來感謝你，我的父母？父母的愛說不完，道不盡。讓我們走進(jìn)木蘭的世界，看她的替父從軍之旅。四年級經(jīng)典誦讀節(jié)目單詩經(jīng)朗誦（全體）1111朗誦《我驕傲，我是中國人》1朗誦《追月》 獨(dú)舞《滿族姑娘》（四年一）朗誦 《》（四年二）歌曲《明日歌》（全體）拉丁舞（四年五）獨(dú)舞《POLYPOLY》（四年一）朗誦《七彩陽光》（四年六）獨(dú)唱《媽媽和我》（四年二）朗誦《七律長征》（全體）舞蹈《》（四年三）舞蹈《印巴女孩》（四年二，四年四）歌曲《一字歌》（全體）獨(dú)舞《少女時代》（四年六）（四年一）（全體）書法表演（四年三）第五篇：經(jīng)典誦讀串詞經(jīng)典誦讀各班串詞在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，在這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來。合：凌云壯志懷心中 浩蕩乾坤擔(dān)肩上男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。合：請欣賞《追月》，書法表演，表演者：崔源原，張燦，任家銳。男：從“小時不識月，呼作白玉盤”的凝月遐想。女：接下來我們將欣賞到兩位同學(xué)的錚錚鐵骨，浩然正氣。女：放棄是一種智慧；缺陷是一種恩惠；成功是一種象征；細(xì)節(jié)是一種成??；男：誠信是一種承諾；感恩是一種回報；堅(jiān)持是一種信念；滿足是一種平庸；女：選擇是一種取舍；支持是一種理解；控制是一種束縛；禮儀是一種戒規(guī)；合：生命中有太多的“一”讓我們?nèi)∩幔フ湎?，請聽大合唱《一字歌》A男：青春的腳步是感恩的腳步，我們感謝時代，感謝生命，女：當(dāng)我們擁有青春的時候，我們懷揣著理想和追求，男：讓我們用青春的舞步展現(xiàn)我們花一樣的時代，女：請欣賞舞蹈《少女時代》，表演者四年六班王宏博。知識與快樂同在，書聲與舞姿同行，請欣賞四年三班表演的舞蹈《》說起印度，很多人在腦海里會立即浮現(xiàn)出華貴的面紗、美麗的少女、寬闊的恒河。女：其實(shí)，您是一個十分本色的詩人。清清的水、柔柔的情，雨中花兒是如此地清新嬌美，看那美麗的小姑娘正在翩翩起舞，請欣賞舞蹈POLYPOLY表演者四年一班張彤。男：唉，少壯不努力，老大徒傷悲。女：長山黑水邊美麗的姑娘載歌載舞，盡情展示著長山黑水情，請欣賞四年一班獨(dú)舞《滿族姑娘》，表演者臧一瑋。女：詩經(jīng)里有一種甜美叫作思念，那砍柴的樵夫不正對河岸思戀他心中的女神嗎。合：中心小學(xué)四年級中華經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。接下來，我們請中國文化書院副院長、中國青少年發(fā)展基金會副理事長、中華古詩文經(jīng)典誦讀工程全國組委會主任陳越光同志，為我們的首批“讀書小博士”頒獎！有請陳主任！（頒獎音樂起）（待頒獎完畢）下面請陳主任講話?。ùc(diǎn)評完畢）謝謝陳主任。這里有“能擲孤注”的寇萊公，這里有“退避三舍”的晉文強(qiáng)。首先請欣賞五年級同學(xué)表演的：《中華魂》。祥云瑞彩映照盛世不朽的畫卷，黃山黃河展現(xiàn)世紀(jì)錦繡的春光。誰不知道，中華文化源遠(yuǎn)流長，藝術(shù)更是博大精深。我們和同學(xué)們一起，領(lǐng)略詩文的風(fēng)采，抒發(fā)思古的情懷！請欣賞四年級同學(xué)表演的《師生共誦惜時明理詩》。首先請欣賞一年級同學(xué)表演的蒙學(xué)經(jīng)典誦讀：《趣說三字經(jīng)》。俗話說：“光陰似箭，日月如梭”，說明了惜時如金的真諦。節(jié)目間音樂起。無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿。首先請欣賞二年級同學(xué)的：《賽詩會》。古詩人的情感，似血，濃于水，或纏綿、或豁達(dá)； 校園師生的真誠，則情重如山，或深似海，或美如花。”說的就是詩中有畫、畫中有詩，詩畫相通相輔之理。節(jié)目間音樂起。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪”。請欣賞一年級的小朋友們表演的童話?。骸洞褐ぁ?。節(jié)目間音樂起，主持人畫外音，演員上】在生命的節(jié)奏里，時光的腳步仿佛永遠(yuǎn)也不會停留。一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作，鼓蕩著師生們仰慕先哲圣賢的情懷。生：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；師： 讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：——（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。生：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。師：今天我們相聚，一朵搖曳的小詩也能讓我們心醉。通過詩歌，我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。第三篇：誦讀串詞老子思想的集大成——《道德經(jīng)》，像一個永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，垂手可得?！贝?，魂?duì)繅衾@，“春歸何處？寂寞無行路。”春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。能不 憶 江 南。春是悠然自得嗎？ 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。可春天，到底在哪里呢？（插入舞蹈春天在哪里）春是萬物復(fù)蘇的嗎？ 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。漢師附小于2002年4月28日在三四年級中開展了“世紀(jì)放歌”古詩文朗誦比賽，各班根據(jù)一定的主題，將學(xué)過和未學(xué)過的古詩文經(jīng)過串詞編排形成一組主題鮮明、風(fēng)格各異的詩詞與散文，通過領(lǐng)誦、齊誦、歌詠和學(xué)生樂隊(duì)伴奏，學(xué)生伴舞等形式，突出主題，吟誦了近百首古詩詞，體現(xiàn)了古文化的博大精深，歌頌了現(xiàn)代生活的美好。男：我們的祖國，物華天寶，人杰地靈。他就是一代偉人——毛澤東。男：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。請欣賞四（3）班的朗誦《走進(jìn)唐詩宋韻》