【正文】 《道不盡的離別情》。請(qǐng)欣賞海珠區(qū)南武實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的《華夏民族魂?三國(guó)英雄贊》。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。10．明月照高樓，流光正徘徊。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。月，寫不盡；詩心，品不完。在愛國(guó)主義的大旗下，挺立著一個(gè)又一個(gè)英雄的高大身影：花木蘭、岳飛、辛棄疾……如長(zhǎng)江巨浪，滔滔而來，滾滾而去，永無止息。南沙區(qū)南沙第二中學(xué)以組詩誦讀《追溯》表現(xiàn)出了對(duì)中華文化之雅韻、風(fēng)韻、神韻的探尋。它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不僅是蘇軾，月亮也是詩仙李白一生不曾離開的最忠實(shí)的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)明月的傳世之作。暫伴月將影，行樂須及春。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)月光下，他對(duì)著月亮?xí)痴勛约旱睦硐肱c豪情：君不見黃河之水天上來。人生得意須盡歡。女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。男：沒有老師，就沒有我們的成長(zhǎng)。孟子的成長(zhǎng)深受其母的教誨，孟母”三遷擇鄰，斷機(jī)教子的故事家喻戶曉，下面請(qǐng)聽六（2）班孟子選篇〈生于憂患，死于安樂〉女：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。端起這杯酒，朋友啊，一路多保重端起這杯酒，一切盡在不言中請(qǐng)聽*****班的〈長(zhǎng)相思〉女：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。男：今天，我們?cè)谕皇赘柚?，又將走向不同的方向，女：在明天同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，合：并將愛的旋律繼續(xù)唱響。這次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì)，也是檢驗(yàn)語文教改成績(jī)、展現(xiàn)校園文化成果的盛典，更是全市中學(xué)上下齊心、師生互動(dòng)的盛舉。五千年的奔流，五千年的積淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中華文明。英雄，本來就是歷史顛峰的青松，挺然屹立傲蒼穹，八千里風(fēng)暴吹不倒，九萬個(gè)雷霆也難轟。海珠區(qū)北大附中以《巍巍中華魂，千古競(jìng)風(fēng)流》，表達(dá)他們對(duì)仁人志士的無限景仰。請(qǐng)聽白云區(qū)廣外外校師生朗誦的杜甫組詩——《詩圣千秋》。請(qǐng)聽增城新塘鎮(zhèn)鳳凰城中英文學(xué)校的組詩《位卑未敢忘憂國(guó)》。一曲猶未了，一曲又激揚(yáng)。請(qǐng)聽天河區(qū)華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校朗誦組詩《浴火而生，金戈鐵馬； 情韻流芳，壯哉中華》。（12）我們的歷史寫滿了戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的民族卻是一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平的民族。請(qǐng)聽由南沙區(qū)黃閣鎮(zhèn)中學(xué)師生演繹的《木蘭詩魂》。男：讓我們?cè)趯W(xué)中做, 女:讓我們?cè)谧鲋袑W(xué), 男 :讓我們和詩歌經(jīng)典一起(合)神采飛揚(yáng)女：首先請(qǐng)欣賞《激情飛揚(yáng)“三字經(jīng)”》男：春夏秋冬，四季如歌。女：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。先讀再唱《江南春》《憶江南》《春曉》(表演唱）《詠柳》《小池》《山行》《望廬山瀑布》女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國(guó)的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》 男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，他就是宋朝名將岳飛。莫等閑，白了少年頭，空悲切。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：今天，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，一起走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，一起親近合：中華經(jīng)典。”女：“唐詩里有樂唐詩里有苦，唐詩像祖先在向我訴說。合：潛山路學(xué)校“與經(jīng)典同行”古詩文吟誦比賽現(xiàn)在開始。女：中國(guó)古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，古詩詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思而流傳百世。女：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。女：從他的詩句中，我們領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷。女：歌聲永遠(yuǎn)是青春的主旋律，伴隨動(dòng)聽的的音樂，優(yōu)美的景色，和朗朗誦讀之聲，請(qǐng)欣賞六（1）班演唱的《水調(diào)歌頭。女：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，相聲以自己獨(dú)特的藝術(shù)形式深受人們的喜愛，六（3）班同學(xué)就給大家?guī)砹艘欢我怨旁娢臑橹饕獌?nèi)容的相聲《古詩80首》。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。日出 江 花 紅 勝 火，春來 江 水 綠 如 藍(lán)。春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝?，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，我們少年兒童就是祖國(guó)最美的春天。生：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。生：讓我們?cè)趯W(xué)中做, 師:讓我們?cè)谧鲋袑W(xué), 生:讓我們和詩歌經(jīng)典一起(合)神采飛揚(yáng)師：首先請(qǐng)欣賞安陽市三官?gòu)R小學(xué)的同學(xué)們帶來的配樂詩朗誦表演《激情飛揚(yáng)“三字經(jīng)”》。生：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志，長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒！下面，就有請(qǐng)安陽市八中、安陽市五中、安陽市東南營(yíng)小學(xué)共同為大家?guī)淼脑娎收b表演《滿江紅》師：下面，有請(qǐng)安陽市 教育局領(lǐng)導(dǎo) 為大家講話，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)最后，有請(qǐng)安陽市文明辦領(lǐng)導(dǎo) 講話生： 感謝 的講話。師：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸８兄x所有朋友們的精彩演出；感謝所有嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)的出席；感謝所有朋友的聆聽；感謝所有老師的服務(wù)。一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史?！局鞒秩讼隆浚ǖ谝粋€(gè)節(jié)目《沁園春〃雪》，直接起音樂）【演員下。在茂密的森林里，在彎彎的小河邊，他們唱著動(dòng)聽的歌曲、跳著歡快的舞蹈，迎接春天的到來。主持人畫外音，演員上】“隆冬到來時(shí)，百花跡已絕?！狙輪T下。非但如此，東坡先生還強(qiáng)調(diào)：“詩畫本一律，天工與清新。在我們的師生之間，以童心和摯愛去誦讀親情、友情的場(chǎng)景又是如此的動(dòng)人心弦。請(qǐng)欣賞第二樂章——《古今情懷》。主持人畫外音，演員上】千百年來，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題?！狙輪T下。我們認(rèn)識(shí)了虛度光陰、蹉跎人生的喟嘆。接下來請(qǐng)大家欣賞第三樂章——《惜時(shí)明理》。主持人畫外音】多少次，在如夢(mèng)的月夜，面對(duì)如水的月光；多少次，在滟滟的湖邊，仰望潔凈的天空。（不要音樂）】聽過了朗誦、唱過了歌曲，這一回呀，該是快板登臺(tái)獻(xiàn)藝了?！局鞒秩讼隆俊灸婚g音樂起，主持人上】秦磚漢瓦鑄千載不屈的歷史，長(zhǎng)江長(zhǎng)城奏萬年奔騰的浩蕩。請(qǐng)欣賞第四樂章——《華夏放情》。（不要音樂）解說中演員上】這是一片人杰地靈的黑土地，這是當(dāng)年人喊馬嘶的古戰(zhàn)場(chǎng)。【主持人下】尾聲部分【尾聲音樂起，主持人上，部分演員上】 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：剛才大家欣賞的是濮陽市青少年經(jīng)典詩文誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)《華夏放情》。讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的童年，讓書香伴隨著我們成長(zhǎng)！濮陽市青少年經(jīng)典詩文誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)《華夏放情》到此結(jié)束！讓我們祝愿——中華經(jīng)典，綻放校園！再見！【彩筒禮炮起，音樂起（《茉莉花》），全體有節(jié)奏地鼓掌】 【領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，與演員合影】 【音樂漸弱，活動(dòng)結(jié)束】第四篇：經(jīng)典誦讀串詞四年級(jí)經(jīng)典誦讀串詞女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：男：親愛的同學(xué)們，合：大家好！女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠 男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。女：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。男：長(zhǎng)卷里洋溢著女兒對(duì)媽媽的深深思念。男：黑土地那馬背上的民族是多么豪放，金戈鐵馬踏進(jìn)中原，一統(tǒng)華夏。男：我的作業(yè)今天又沒完成，時(shí)間都到哪去了？女：時(shí)間在你洗臉時(shí)，在指縫間溜走了，在你上學(xué)玩耍時(shí)跑掉了，更在你不注意聽講時(shí)拋棄了你。男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步，展示著青春的風(fēng)影女：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的舞姿，舞動(dòng)這花樣的年華 男： 接下來請(qǐng)欣賞精彩的《炫舞拉丁》，表演者四年五班任姍靚，徐暢。表演者四年二班男：有人說，您是一個(gè)哲學(xué)家，深邃的思想穿越時(shí)空，前不見古人，后不見來者；女：有人說您是一個(gè)天才的軍事統(tǒng)帥，掌上千秋史，胸中百萬兵，竟然能用小米加步槍，打出一個(gè)紅彤彤的新世界；男：有人說您是一個(gè)書法家，筆走龍蛇，鬼驚神泣，時(shí)而驚濤拍岸，時(shí)而溫潤(rùn)舒展。我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進(jìn)知識(shí)的海洋。請(qǐng)欣賞《印度女孩》表演者四年二班，四年四班張儀。男：這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中。女：穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光。男：縱有千古，氣勢(shì)宏大，女：引領(lǐng)我們?cè)诮?jīng)典中徜徉，在潛移默化中陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大理想； 男：作為未來中國(guó)的創(chuàng)造者，女：作為中國(guó)精神的傳承者，男：讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天，女：讓我們歌唱祖國(guó)的未來會(huì)更好。女：我們飛上太空了，我們飛上太空了！男：蜀道難，難于上青天，今天我們中國(guó)人不僅解決了蜀道難，更讓九天攬?jiān)碌膲?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。男：中心小學(xué)四學(xué)年典朗誦匯演到此結(jié)束，合：祝老師身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成，再見。有請(qǐng)三（1）、四（2）班同學(xué)為我們帶來的節(jié)目《追月》 有這樣一群小朋友，他們既有像小草那樣頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神，又有像小草一樣團(tuán)結(jié)，下面請(qǐng)聽一1班帶來的有關(guān)小草的古詩：這是一首家喻戶曉的北朝樂府民歌《木蘭詩》，這首詩詳細(xì)的介紹了花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)等經(jīng)過。A如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；B如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)航。有請(qǐng)二2班帶來的節(jié)目《心愿》甲：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng) 請(qǐng)聽三（3）朗誦送別組詩