【正文】 從制度機(jī)制上入手，有應(yīng)對本單位業(yè)務(wù)工作發(fā)生變化，工作人員崗位進(jìn)行調(diào)整，遇有臨時(shí)性重大工作時(shí)，廉政風(fēng)險(xiǎn)防范隨之聯(lián)動的制度保證，使廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作能夠適應(yīng)不斷變化的工作需要。二是定期抽查抓落實(shí)。腐敗風(fēng)險(xiǎn)的前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置等各項(xiàng)措施落實(shí)到位，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，群眾滿意度高。領(lǐng)導(dǎo)小組在各單位自查基礎(chǔ)上，每年組織一次全面檢查，年底對各部門工作開展情況進(jìn)行綜合評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果與績效考核掛鉤，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對發(fā)生重大違紀(jì)違法案件的，除嚴(yán)肅懲處違紀(jì)違法人員外，要按照干部管理權(quán)限，對負(fù)有失職、失察責(zé)任的直接領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)加大責(zé)任追究力度。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委，具體承辦廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的日常工作的檢查督辦。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”方針，緊緊圍繞我校教育教學(xué)工作，積極推進(jìn)學(xué)校反腐倡廉教育，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督，把良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)貫穿到我校教育教學(xué)的各項(xiàng)實(shí)際工作中，為全面落實(shí)黨的十七大對教育工作提出的方針政策和重大任務(wù)，推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保證。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作辦公室，雷華同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本校腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作。做到工作范圍、內(nèi)容、對象全覆蓋。(黨支部、辦公室)（六）以提高基層紀(jì)檢監(jiān)察工作水平為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)全覆蓋。結(jié)合政治理論學(xué)習(xí)、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《公安縣腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作實(shí)施方案》、《獅子口教育系統(tǒng)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作實(shí)施方案》。通過開展上廉政黨課、廉政知識競賽、辦廉政知識專欄等活動，不斷深化學(xué)習(xí)教育效果。（2011年3月12日——3月20日）教師要結(jié)合自身職能和工作實(shí)際，采取自查自找、群眾評議、征求服務(wù)對象意見等方式，分層次對可能滋生腐敗的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查。完善監(jiān)督機(jī)制、建立腐敗風(fēng)險(xiǎn)檔案（11月2日—11月9日）（三）總結(jié)階段（7月—12月）開展自評。并寫出腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作總結(jié)。各處室主要負(fù)責(zé)人要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，帶頭查找腐敗風(fēng)險(xiǎn)，帶頭制定和落實(shí)防范措施，積極推進(jìn)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控機(jī)制的構(gòu)建工作。把開展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控作為構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的重要任務(wù)，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，加強(qiáng)對各處室和重要崗位腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控工作的分類指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、督促檢查和考核工作，考核結(jié)果作為各處室和個(gè)人評優(yōu)的重要依據(jù)。（2010年10月1日到10月25日）抓好動員部署。（二）分步實(shí)施階段。根據(jù)排查出的腐敗風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)的措施。三是在事后處臵上制定警示性措施，建立腐敗風(fēng)險(xiǎn)等級管理制度。在認(rèn)真做好各項(xiàng)預(yù)防措施，重點(diǎn)抓好預(yù)警工作和各個(gè)崗位的工作責(zé)任，建立健全責(zé)任機(jī)制。（2011年5月1日至2011年6月30日）自我總結(jié)。調(diào)整提高。成立社區(qū)腐敗預(yù)警防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由社區(qū)副書記孫雙英同志擔(dān)任，成員由社區(qū)支委向珊勤、謝澤光組成。社區(qū)要充分利用板報(bào)、橫幅、小廣播、簡報(bào)等形式，大力宣揚(yáng)腐敗預(yù)警防控工作的意義內(nèi)容和要求，宣傳我街先進(jìn)典型和好的做法、經(jīng)驗(yàn)、效果。白鶴社區(qū)紀(jì)檢小組二○一○年十月十八日。（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。社區(qū)要處理好預(yù)警防控工作與中心工作的關(guān)系，把預(yù)警防控工作作為圍繞中心，服務(wù)大局的主要舉措，主動融于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)和日常工作之中，切實(shí)抓好腐敗風(fēng)險(xiǎn)排查、等級評定、動態(tài)監(jiān)控、制定防控措施等環(huán)節(jié)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為抓好腐敗預(yù)警防控工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)任務(wù)。迎檢驗(yàn)收。（2011年3月1日至4月30日）根據(jù)前一階段工作的運(yùn)行情況，針對腐敗風(fēng)險(xiǎn)的變化情況和預(yù)防腐敗的新要求，對有關(guān)工作措施和制度自我調(diào)整和優(yōu)化，加大創(chuàng)新“自選動作”力度，進(jìn)一步探索腐敗信息的收集方式，細(xì)化預(yù)警對象的監(jiān)督事項(xiàng)，改進(jìn)預(yù)警事項(xiàng)的參數(shù)設(shè)臵，拓展預(yù)警結(jié)果的運(yùn)用范圍，提高預(yù)警防控的實(shí)施效果，體改預(yù)警防控工作科學(xué)水平。同時(shí)在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)，警示其他有人員，防止類似問題發(fā)生。對有關(guān)制度加以修改，堵塞制度漏洞。要組織黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，采取“自己找，相互幫，領(lǐng)導(dǎo)提，集中評，組織審”的方式，全面排查崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)，制度風(fēng)險(xiǎn)，外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和干部作風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，重點(diǎn)排查在思想認(rèn)識上存在哪些薄弱環(huán)節(jié)，易于導(dǎo)致腐敗風(fēng)險(xiǎn)；排查所在崗位易于發(fā)生不廉潔行為的“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”；排查本人所在崗位需要建立哪些預(yù)防制度，哪些環(huán)節(jié)需要進(jìn)行流程再造等，列出腐敗風(fēng)險(xiǎn)清單，做到崗位職責(zé)明確，腐敗風(fēng)險(xiǎn)清楚。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。二、方法步驟我社區(qū)腐敗預(yù)警防控工作分為組織發(fā)動、分步實(shí)施，優(yōu)化調(diào)整，總結(jié)提高四個(gè)階段。為了確保建立腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控機(jī)制工作有序推進(jìn)、取得實(shí)效，在注重個(gè)人、學(xué)校全覆蓋的同時(shí)，要突出重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要崗位，切實(shí)把構(gòu)建防控機(jī)制融入到學(xué)校日常管理之中，有效防范和控制腐敗風(fēng)險(xiǎn)。黨員干部要從貫徹黨的十七大精神、踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識建立腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控機(jī)制工作的重要性，堅(jiān)持把思想政治工作貫穿于排查、防控腐敗風(fēng)險(xiǎn)的始終。迎接驗(yàn)收。制定防控措施，完善防控制度（3月21日—3月31日）預(yù)警處置。（二）風(fēng)險(xiǎn)排查、整體推進(jìn)階段學(xué)校腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控，按照分級管理、責(zé)權(quán)明確的要求，在查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，采取前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置三個(gè)階段實(shí)施過程防控，形成內(nèi)控防范有制度、崗位操作有標(biāo)準(zhǔn)、事后考核有依據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)防控管理體系。在學(xué)習(xí)活動中做到“4有”：有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會文章。召開專門會議進(jìn)行動員部署、傳達(dá)上級部門相關(guān)會議精神。(辦公室、教導(dǎo)室、教科室、資料室、政教室、團(tuán)委)（四）以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開全覆蓋。(黨支部、工會、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室)（二）以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作全覆蓋。將預(yù)防關(guān)口前移，最大限度地降低腐敗風(fēng)險(xiǎn)，提高反腐倡廉制度的科學(xué)性、嚴(yán)密