人教版高中歷史選修1單元測試-第三單元(文件)
【正文】 (4)北魏遷都后，洛陽再次成為北方的政治、經(jīng)濟中心； 北 魏洛陽城的規(guī)劃和布局，對 后世城市建設(shè)影響較大；孝文帝的遷都，保證了孝文帝改革的深入，有利于胡漢民族文化的融合，使中華文明得到進一步發(fā)展。成立。 (2)問要逐條分析材料進行歸納概括， “ 客觀原因 ” 要根據(jù)所學(xué)知識分析歸納。 B、 C兩項不 符合史實， A、 D兩項比較，D項是 A項的組成部分之一。 ： 我國是統(tǒng)一的多民族國家，其形成就是歷 史 上各民族相互影 響和融合的結(jié)果。 :本題考查識記和辨析能力。該項措 施的主要意義在于加速鮮卑族的漢化進程。說漢話是有條件的，年滿 30歲以上可另處理。前期改革是全方位的，涉及政治、經(jīng)濟方面，針對的北魏社會矛盾，為解決社會問題而改革，但 ④ 得益于后期改革。 ③ 是在孝文帝親政后發(fā)生的。 ： 本題考查學(xué)生對知識的 掌握程度及排列先后排序的能力。 A、 B 兩項指宗主督護制，宗主督護農(nóng) 民納稅服役。 解析：本題考查學(xué)生對當(dāng)時先進經(jīng)濟發(fā)展形式實質(zhì)的理解能力。 高祖紀》 請回答： (1)依據(jù)材料一、二，說明北魏統(tǒng)一北方以后，哪些問題導(dǎo)致了北魏統(tǒng)治的深刻危機 ?(8分 ) (2)依據(jù)材料三，文獻反映了孝文帝哪方面的造詣 ?這對以后他推行改革有什么影響 ?(8分 ) 參考答案 一、選擇題： 解析： 本題考查北魏的有關(guān)史實。善談《左》《老》，尤精釋義。你殺了他們等于替我清除內(nèi)部隱患，對我們有利無害。 材料二： 北魏統(tǒng)治者熱衷于發(fā)動戰(zhàn)爭。 ” (1)據(jù)材料 1，指出孝文帝遷都的路線。但國家興自北土，徙居平城 ， 雖富有四海 ，文軌未一，此 間 用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。其中，正確的是 ( ) A．整地碎土 工具進一步發(fā)展 B．因戰(zhàn)亂，對外貿(mào)易萎 縮 C．棉紡織業(yè)進一步發(fā)展 D．實物交易越來越頻繁 ，民族融合的主要作用是促進了（ ） 鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會影響，從社會進程的發(fā)展來看，其最主要的表現(xiàn)是 ( ) A．改變了單一的 生活方式 B．促進了封建化進程 C．增強了國家的
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