岳麓版高中歷史必修1單元測試-第1單元(文件)
【正文】 ，也是對地方權力形成制約的制度安排。并評價這種制度。 答案：（ 1）區(qū)別：分封制根據出身的高低貴賤來兼任政府職務，實行世卿世祿制，郡縣制實行郡縣長官由君主任免，對君主負責（“選賢任能”）。宣政院。（ 3分） 2（ 12分） )閱讀下列材料： 材料一 “天下之事無小大，皆決于上”“丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上”。且日斷十事，五條不中，中者信善；其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！ —— 《貞觀政要中國的專制主義，??用自己的鎖鏈武裝了自己，而變得更為兇暴。回答本題時注意從材料內容出發(fā)；分析影響時注意從明清實際出發(fā)。反映的本質問題是專制皇權加強，發(fā)展到頂峰。（ 4分） 2 （ 11 分）制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的一個重要體現(xiàn)。 答案：（ 1）周初分封制 ，唐代三省六部制度，元代行省制度（ 3分） （ 2）君權和相權的矛盾、地方和中央的矛盾（ 2分） （ 3）分封制度影響：加強統(tǒng)治、擴大統(tǒng)治區(qū)域、促進經濟文化交流和民族融合、使西周成為延續(xù)數百年的強國。（ 2 分）行省制度的影響：加強了中央集權，鞏固了統(tǒng)一，是中國省制的開端，是地方行政制度的重大變革。是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造。三省六部制度是中央的制度，也就體現(xiàn)了在中央方面的君主與相權的矛盾，行省制度是地方管理制度，也就體現(xiàn)了中央與地方的矛盾。明清時期君主專制空前強化，采用高壓獨裁手段維護統(tǒng)治，表明封建制度衰落。（ 2分）共同點：限制相權，加強皇權?！? 請回答： （ 1）據材料一、二，在處理君權與相權關系問題上，秦朝與唐朝統(tǒng)治者分別采取了怎樣的措施？他們的共同點是什么？（ 4分） （ 2） 請結合材料三、四及所學知識，列舉明清時期中樞機構大循環(huán)的表現(xiàn)，并說明其反映的本質問題。這種不斷地轉移與分散，是封建國家權力運行的基本規(guī)律。秦始皇本紀》 材料二 （唐太宗說）以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，需合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。評價：既是行政上的分工，也是對地方權力形成制約的制度安排 ,目的在于加強中央對地方的垂直管理。（ 2分） A （ 2）元朝的行省制度。第二問的回答主要是根據地圖上的關鍵信息來作出判斷，從行省和汗國就可以判斷出 是元朝的行省制度。 —— 摘編自袁行霈等主編《中華文明史》 請回答： （ 1）依據材料一，比較分封制與郡縣制在任用管理人員上的本質區(qū)別，由此分析郡縣制取 代分封制在這方面的重要意義。 —— 摘編自張豈之《中國歷史 十五講》 材料二 材料三 明朝在各省實行三司分治的制度。三代（夏商周）時期治理國家的統(tǒng)治者是貴族，??從諸侯到士，根據出身的高低貴賤來兼任政府職務，世代為官．． 春秋時期，隨著兼并戰(zhàn)爭的進行，秦、楚等國都在新占領的地方上設立縣和郡，作為新的行政建制。（ 4分）主要原因相權成為皇權專制加強的阻礙。加強皇權必然要逐步削弱乃至廢除相權?！? 請回答 (1)材料二與材料一相比發(fā)生的變化是什么 ?指出變化的主要原因。 右圖是清政府首次發(fā)行的郵票“大龍票”，請推斷郵票取名“大龍”的主要原因是 A．龍是皇室的象征，代表皇權至高無上 B．龍有霸氣，代表中國的強盛 C．軍機處建議，皇帝審批 4 D．龍是中國最古老的圖騰 答案： A 解析： 取名“大龍”反映了清朝君主專制的加強，主要原因是 龍是皇室的象征，代表皇權至高無上。 1北宋基本解決的地方分權與中央集權的矛盾，主要是通過以下哪些官制的變化實現(xiàn)的 ① 文官任州郡長官 ② 轉運使的設立 ③ 通判的設置 ④ 刺史制 ⑤ 三司使的設置 A． ②③④⑤ B． ①③④ C． ①②③⑤ D． ①②③ 答案： D 解析：北宋時期為了解決中央和地方的矛盾，主要通過采用文官任州郡長官，設轉運使掌管地方財政， 設通判掌地方司法，第四個選項不是北宋時期的，而是西漢時期加強中央集權的措施，第五個選項是不正確的，三司使的設置主要是保證中央權力集中在皇帝手中，而不是加強對地方的控制。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面
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