人教版高中政治必修4第二單元第六課《求索真理的歷程》練習(xí)題(文件)
【正文】 2021答案 選 B。 ① 不是人們認(rèn)識(shí) “ 更深刻 ” 的原因。 4．選 C 材料旨在強(qiáng)調(diào)科普節(jié)目運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)求證人們熟視無(wú)睹或似是而非的科學(xué)疑點(diǎn)和困惑，這表明實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，答案為 C； A、 D不為材料所反映。 7．選 C 本題考查實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)這一知識(shí)點(diǎn)。人們能正確地認(rèn)識(shí)客觀事物，說(shuō)明思維與存在具有同一性， ① 入選；人們獲得了對(duì)暗物質(zhì)的最新研究成果但這并不是最終答案體現(xiàn)了 ③ ，故選 B。 12．選 D 材料旨在說(shuō)明實(shí)驗(yàn)證明了民間諺語(yǔ)的錯(cuò)誤， ③④ 正確，選 D；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力， ① 錯(cuò)誤；獲得認(rèn)識(shí)的途徑同等重要， ② 錯(cuò)誤。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，珠算的發(fā)展和推廣適應(yīng)了古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。通過(guò)充分提取材料中的信息，做到理論和材料相結(jié)合 ，從認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無(wú)限性、認(rèn)識(shí)的過(guò)程等方面組織答案即可。改革開(kāi)放的實(shí)踐是不斷發(fā)展的，決定了對(duì)政府與市場(chǎng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)也是不斷深化發(fā)展的。 。對(duì)政府與市場(chǎng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，在改革開(kāi)放的實(shí)踐中不斷向前發(fā)展。受到當(dāng)時(shí)各種條件的限制，對(duì)政府與市場(chǎng)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能完成。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，珠算的推廣，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。珠算的出現(xiàn)表明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源；古代商業(yè)的發(fā)展推動(dòng)珠算的發(fā)展和推廣，這表明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力；籌算不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)展，這表明實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)；珠算的推廣促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，表明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。 11．選 B 本題考查認(rèn)識(shí)的反復(fù)性。 8．選 A 科學(xué)家在已形成結(jié)論的領(lǐng)域進(jìn)行不斷研究、反復(fù)論證，甚至改寫(xiě)相關(guān)理論體系，這表明真理的具體性與條件性，真理和謬誤相伴而行，答案為 A；真理與謬誤不能混淆，② 錯(cuò)誤；真理是具體的有條件的，但真理是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，這是絕對(duì)的，④ 錯(cuò)誤。 5．選 C 將 GDP 視為考核干部政績(jī)的重要指標(biāo)帶來(lái)一系列問(wèn)題，使中央對(duì)干部考核體系的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，這表明實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，答案為 C；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源而非唯一途徑，A錯(cuò)誤； B夸大了認(rèn)識(shí)的作用，錯(cuò)在 “ 決定 ” ； D與題目無(wú)關(guān)。 3．選 B 科研人員利用著陸器上地形地貌相機(jī)傳回的圖像，體現(xiàn)了實(shí)踐的發(fā)展能夠?yàn)?人們提供更為先進(jìn)的認(rèn)識(shí)工具，科學(xué)儀器有助于延展人類(lèi)對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)能力，故 ②③ 符合題意； ① 觀點(diǎn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，但是說(shuō)窮盡對(duì)客觀 世界的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的； ④ 觀點(diǎn)錯(cuò)誤，錯(cuò)在 “ 替代 ” ，夸大了科學(xué)儀器的作用。如今的人們對(duì)徐悲鴻的畫(huà)作會(huì)有 “ 更深刻 ” 的理解，表明人們的認(rèn)識(shí)在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷深化。 改革開(kāi)放前 實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，完全由政府
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