【正文】 ，地上釘，丁丁當(dāng)當(dāng)掛油瓶，油瓶破，兩半個，豬叼草，狗拉磨，猴兒挑水井上坐，雞淘米，貓燒鍋，老鼠開門笑呵呵。一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠。正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。奶娘渴了喝好酒，餓了吃蟹作大餐。老虎扯破鼓，拿塊布來補。 小孩兒小孩兒，小孩兒，上井臺兒，摔了個跟頭撿了個錢兒。氣壞了虎，樂壞了兔，餓虎肚里咕咕咕，笑壞窩里小灰兔。六合縣有個六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，堆在六十六間樓，栽了六十六棵垂楊柳，養(yǎng)了六十六頭牛，拴在六十六棵垂楊柳。上山頭，砍木頭，砍了這頭砍那頭。幽默篇 小槐樹，結(jié)櫻桃。木頭沉了底，石頭水中漂。、懶漢懶懶漢懶，織地毯，毛毯織不齊，就去學(xué)編籬。抬轎抬得慢，只好吃白飯。啥時娶?月黑頭?！薄巴馄拧眴栁遥骸罢f的什么話?”我說：“你的屁股后面有條狼尾巴！柳樹芽，柳樹花，樹下有家好人家，養(yǎng)的兒子會種瓜：大兒子，種冬瓜；二兒子，種西瓜；三兒子，種南瓜；四兒子，種北瓜；”五兒子，種絲瓜；六兒子，種方瓜；七兒子，種黃瓜；八兒子，種茭瓜；九兒子，種甜瓜；剩下十兒子沒啥種，成天在家胡搗鼓，牽來一棵喇叭花，嘀里嘟嚕，結(jié)了一串喇叭瓜。月亮走，我也走，我給月亮提笆簍。秋風(fēng)起，天氣變，一根針，一條線，急得俺娘一頭汗。轆轆轉(zhuǎn)得響，麥子拔節(jié)長。*這是兒童做“挽轆轆”游戲時唱的。 銀鉤鉤金鉤鉤，銀鉤鉤，你的東西給我吃，我的東西給你吃，要好，好到老，不好，就拉倒。雁叨米，碰著小孩就是你。*這是踢毽子時唱的歌。嫩豆花，好做菜，今天做來明天賣。再轉(zhuǎn)還原，同時唱下去。鳥撞壞了你的網(wǎng)，你再重織一張網(wǎng)。雞蛋煎得圓又圓，面包烤得香又甜。小小浪花不怕痛，繞過礁石繼續(xù)走。小腳丫，走天下，祖國江山美如畫，我愛你，大中華。初五六，掛銀鐮。、二九不出手，三九，四九冰上走，五九、六九河邊看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。要是嚇出病，那可怎么好？ 滑滑梯，你先玩，因為我是男子漢；小凳子，我來端，因為我是男子漢；下雨了，給你傘，因為我是男子漢；女廁所，我不去，因為我是男子漢。小鳥兒，成群飛，小魚兒，成群游，小朋友，手拉手，排起隊伍向前走，唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。冬天比夏天夜里長。天上日頭，地下石頭；嘴里舌頭，手上指頭；桌上筆頭，床上枕頭；背上斧頭，爬上山頭；喜在眉頭，樂在心頭。有的嗓門粗，有的嗓門細，有的聲音高，有的聲音低，天天陪著小朋友，唱歌跳舞做游戲。冬天夜里長，夏天白天長。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。樓下張婆婆，最怕吵和鬧。初九十，切半圓。初一看，一條線。小腳丫，走天下，走到雪山摘蓮花，冰雪寒，我不怕?；▋啥淅嘶ㄊ譅渴?，一路唱歌向前走。左拿鍋，右拿鏟，小小圍裙系腰間。風(fēng)吹壞了你的網(wǎng)，你忙重織一張網(wǎng)。*兩孩相對拉著手，兩手蕩來蕩去，一問一答。哪邊矮？這邊矮。也可以是母親和孩子在一起唱。花樓低，碰著雞。唱三遍挽三次，然后換班。轆轆轉(zhuǎn)得快，麥子收萬袋。娘受累，不要緊，等兒長大多孝順。 扯大鋸拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，接閨女，請女婿，小外孫子也要去。生活篇 墻頭草，風(fēng)兒一來兩邊倒，扶得東來西又倒，扶得西來東又倒。狼外婆咕嘟咕嘟顛顛，顛到外婆門前，外婆出來趕狗，騎著花馬就走。黑孩騎黑馬小黑孩，騎黑馬，渾身上下黑烏鴉，左手拿個黑鞭子，右手拿著黑籠頭，黑夜做了一個夢，夢見誰?夢見老包來說媒。磨粉磨不細，就去學(xué)唱戲。你說好笑不好笑?太陽起西往東落，聽我唱個顛倒歌。吹著鼓，打著號，抬著大車拉著轎。摔了一個小跟頭，碰了丫頭的花花頭。 爺爺給饅頭從西邊到東頭，這邊來了個小老頭兒。屋里點個燈，燈底下是個坑，坑邊上長棵蔥，蔥頭上釘個釘，釘上掛只鷹，鷹脖里掛張弓。 坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。猴跑幾步望望狗，狗跑幾步望望猴，究竟猴怕狗，還是狗怕猴? 天上七顆星，地上七塊冰，樹上七只鷹，梁上七只釘，臺上七盞燈。什么有腿不會走?什么沒腿游遍九州?什么有嘴不會說話?什么沒嘴吱吱扭扭?板凳有腿不會走，大船沒腿游遍九州，茶壺有嘴不會說話，小車子沒嘴吱吱扭扭。提黃酒，夾紅氈，走到山頂坐野盤。 小孩小孩你別哭，過了臘八就殺豬，小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。姜味辣，蔥味香，蘿卜甜得像冰糖。誰攙扶？請了東莊螳螂姑。上天去，雷打你；下地來，火燒你；進洞去，蛇咬你；翻坡去，貓抓你；快快來，我救你。 高高深深一棵麻，兩個蛐蛐往上爬。吱吱吱，叫奶奶，抱下來。全班齊誦《秋天的信》。有的信??生：落在我們的身邊師：她會對我們說什么呢？ 生：天冷了，小心著涼。全班男女生分角色比賽讀。師：誰還能讀一讀？ 一生讀。全班一起讀第一小節(jié)。n了一頁回家 池塘里，草叢中 到處都有秋天的信 動物們急忙準(zhǔn)備過冬師：孩子們，請學(xué)著老師的樣子讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。師：請同學(xué)們聽老師讀《秋天的信》，老師讀的時候，請大家聽準(zhǔn)字音，注意語氣語調(diào)。怎樣 把每一寸 玲瓏的晨光，變作 粉筆的舞蹈，嚼成 知識的芳香。八、教學(xué)反思第四篇：秋天的信 晨誦教案《秋天的信》晨誦教案一、開啟詩。同學(xué)們，詩就是這樣寫成的，當(dāng)你把腦子里的想法寫出來的時候，就是一首優(yōu)美的小詩了。）過渡：這些被隨手一拋的信都到了哪兒了呢？（2）引導(dǎo)讀：有的信＿＿＿＿＿（落在松樹頭頂）有的信＿＿＿＿＿（掉在青蛙身邊）過渡：信上有可能說了些什么呢？過渡：還有的信啊被趕路的雁拾到了，趕路的雁＿＿＿＿（也銜了一頁回家）過渡：信上會告訴大雁什么呢？（3）秋天的信真多啊，引導(dǎo)讀：（注意到紅色字體的詞了嗎？誰能讀好它？）過渡：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)都非常棒，男女生合作讀一讀這首小詩好嗎？比一比誰讀的更好。（誰愿意做第一個勇敢的孩子把這首小詩讀一讀？）評價：第一次就讀的這么好，真是了不起，掌聲送給他。出示：《全世界都在對我微笑》過渡：伴著涼爽的風(fēng)，我們迎來了金秋十月，隨著一片片樹葉的飄落，秋天把她的悄悄話通過信傳遞給了我們，你們收到秋天的信了嗎？今天就讓我們以《秋天的信》開啟我們的“金秋之旅”吧。學(xué)情分析：三年級的學(xué)生已經(jīng)初步具備朗讀、理解能力了，學(xué)生在朗讀中不僅能感悟文本所蘊含的思想感情，也會有自己的獨特體驗，創(chuàng)編詩的環(huán)節(jié)就是本首詩的延伸，也是對學(xué)生發(fā)散思維的一種訓(xùn)練。u chāi 偷懶的郵差 每到一個地方 就把信一拋pāo有的信，（）有的信，（）趕路的雁