用思維導(dǎo)圖做時(shí)間管理(文件)
【正文】 些辦法都同樣有效——你所選擇的無(wú)非是根據(jù)個(gè)人偏好而要的方法，或者也許根據(jù)這本書(shū)是否歸你個(gè)人所有而決定。快速閱讀,思維導(dǎo)圖培訓(xùn),速讀,英語(yǔ)單詞記憶,背單詞方法,右腦開(kāi)發(fā)% d G1 U/ L+ q2 q事后畫(huà)思維導(dǎo)圖有一個(gè)長(zhǎng)處，即你只在掌握理解了全書(shū)內(nèi)容，和部分內(nèi)容與彼此的關(guān)系后才開(kāi)始做。它是要根據(jù)你自己的知識(shí)、理解力、解釋和具體目標(biāo)來(lái)組織和綜合他或她的思想。 S。7 C5 A9 U% }3 D7 8 W2 l以粗體字書(shū)寫(xiě)，這樣更清晰，便于閱讀，便于反饋。u4 {, D* Y(D+ az: L中國(guó)記憶力訓(xùn)練網(wǎng)多用單個(gè)的詞語(yǔ)，這樣每個(gè)詞語(yǔ)間連接起來(lái)更自如，聯(lián)想空間更大，更自由，更多變。任何關(guān)于事物應(yīng)朝何處發(fā)展及是否應(yīng)包括在思維導(dǎo)圖中等方面的“思維”，都會(huì)直接使大腦創(chuàng)造性思維減速。他意識(shí)到，這正是達(dá)芬奇擁有超級(jí)頭腦的秘密所在。“使用思維導(dǎo)圖是波音公司的質(zhì)量提高項(xiàng)目的有效組成部分之一。思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，思維導(dǎo)圖源自腦神經(jīng)生理的學(xué)習(xí)互動(dòng)模式，并且開(kāi)展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學(xué)習(xí)特性。二、發(fā)揮聯(lián)想聯(lián)想也是改善記憶和提高創(chuàng)造力的一個(gè)重要因素，它是大腦使用的另一個(gè)整合工具，是記憶和理解的關(guān)鍵。三、清晰明白清晰明白的思維導(dǎo)圖能夠給人以美感，增強(qiáng)感知力。四、形成個(gè)人風(fēng)格在上述的基礎(chǔ)上，每個(gè)人都能夠畫(huà)出自己的思維導(dǎo)圖，逐漸就可以形成了個(gè)人風(fēng)格。箭頭能夠自動(dòng)引導(dǎo)眼睛，所以可以將思維導(dǎo)圖的一部分與另一部分用箭頭連接起來(lái)，給你的思想一種空間指導(dǎo)，思維導(dǎo)圖通過(guò)聯(lián)想渾然一體。因?yàn)閳D像能夠自動(dòng)的吸引眼睛和大腦的注意力，可以觸發(fā)無(wú)數(shù)的聯(lián)想，并且是幫助記憶的一個(gè)極有效的方法，圖像還能夠使人感到愉悅。人類(lèi)從一出生即開(kāi)始累積這些龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)，大腦驚人的儲(chǔ)存能力使我們累積了大量的資料，經(jīng)由思維導(dǎo)圖的放射性思考方法，除了加速資料的累積量外，更將數(shù)據(jù)依據(jù)彼此間的關(guān)聯(lián)性分層分類(lèi)管理，使資料的儲(chǔ)存、管理及應(yīng)用因更有系統(tǒng)化而增加大腦運(yùn)作的效率?！狹 i k eS t a n l e y，波音公司，美國(guó)波音公司內(nèi)部的思維導(dǎo)圖墻波音公司設(shè)計(jì)波音7 4 7 飛機(jī)這樣一個(gè)大型的項(xiàng)目通常要花費(fèi)6 年的時(shí)間。他首先將其應(yīng)用于訓(xùn)練一群被稱(chēng)為“學(xué)習(xí)障礙者”、“閱讀能力喪失”的族群，這些被稱(chēng)為失敗者或曾被放棄的學(xué)生，很快的變成好學(xué)生，其中更有一部分成為同年級(jí)中的佼佼者。博贊在研究大腦的力量和潛能過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)5 q“ P|amp。$ s8 Z/ ~9 P。5 |$ u9 `% g% n首先在紙的中心畫(huà)一個(gè)彩圖，這個(gè)彩圖往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，明確主題，并且刺激創(chuàng)意性思維，同時(shí)會(huì)強(qiáng)化記。用不同的顏色或者代碼會(huì)讓你自己對(duì)該圖的貢獻(xiàn)與作者的思想?yún)^(qū)分開(kāi)來(lái))}!o。: m8 |4 p” ^6 M+ U$ _7 Q不管選擇哪一種方法，都必須記住，對(duì)一本書(shū)做思維導(dǎo)圖是一個(gè)雙向的過(guò)程。e, ^8 S.?* hE7 L一邊讀一邊做思維導(dǎo)圖就好像與書(shū)的作者進(jìn)行持續(xù)的“對(duì)話”，在書(shū)往前進(jìn)展的時(shí)候會(huì)反映出知識(shí)的展開(kāi)模式。 A9 l+ q5 S0 {這時(shí)，你可以:一邊讀書(shū)一邊做思維導(dǎo)圖。 U5 W, `39。 f$ w5 RM)G/ `海馬記憶培訓(xùn)公司是國(guó)內(nèi)記憶培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，提高記憶力最專(zhuān)業(yè)最實(shí)惠，是英語(yǔ)單詞記憶方法,背單詞,快速閱讀,速讀,思維導(dǎo)圖,右腦
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