老師,我想對(duì)您說(shuō)183183183183183183(文件)
【正文】 敬佩您，真的！記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，你來(lái)到教室后，看到我當(dāng)時(shí)的情景，很著急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著的藥，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當(dāng)您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴(yán)。我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。突然我看到了一個(gè)小妹妹，她有四五歲的樣子，她不停的用衣袖擦著眼淚，瘦瘦小小的肩膀，不停的抖動(dòng)，小妹妹繞著操場(chǎng)跑來(lái)跑去，好像在找什么，連馬尾辮都散落了?！闭f(shuō)完，小妹妹緊緊的拽住了我的自行車(chē)后座，和我一起找奶奶。每個(gè)人都有一顆善良的心，只要從小事做起，從身邊的事做起??世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。周末的晚上，我總愛(ài)放一張CD來(lái)聽(tīng)。它裝有自然災(zāi)害預(yù)測(cè)系統(tǒng)，能夠準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；它的能量是利用空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)換而成的環(huán)保型機(jī)器人；同時(shí)它還可以用于自然災(zāi)害中的搜救工作，一旦發(fā)生自然災(zāi)害，如發(fā)生地震、洪水、暴風(fēng)雪等，螞蟻機(jī)器人就可以很快地找到被圍困的災(zāi)民，為救援提供了準(zhǔn)確的信息。右手是一個(gè)喇叭形狀，沙塵暴來(lái)了，它就把喇叭伸進(jìn)旋風(fēng)里，然后喇叭開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，三下五除二就把旋風(fēng)吸進(jìn)肚子里，肚子翻江倒海的運(yùn)動(dòng)，加工成電以后，機(jī)器人的肚子開(kāi)始亮紅燈，左手有根自動(dòng)調(diào)節(jié)粗細(xì)的管，接到千家萬(wàn)戶(hù)的總管，就可以供人們使用了。有了它，人們就不再害怕自然災(zāi)害了。C: 老師 我想對(duì)你說(shuō)，是您給了我學(xué)習(xí)的興趣。A: 您是春雨，點(diǎn)滴到天明，你用無(wú)私滋潤(rùn)著幼苗。E: 您是一把金鑰匙，您為我們開(kāi)啟了智慧之窗，快樂(lè)之門(mén)。C:您是我的母親，因?yàn)槟屛覀兏惺艿搅藴嘏⑷崆?、無(wú)私、細(xì)膩。1A: 您為人師表，率先垂范。D：老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向美好前程的希望。B:老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。C:是誰(shuí)——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？D:是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。C: 感謝你——老師，三尺講臺(tái)上，您為我們傳遞崇高的夢(mèng)想。A: 當(dāng)春雨花季，幼苗會(huì)用茁壯回報(bào)滋潤(rùn)。E:在我黑暗的人生道路上/是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上/是您做了我的引路人。C: 祝福您桃李滿(mǎn)天下，棟梁遍神州。E: 祝福您和和美美。A: 祝福您健康永伴，快樂(lè)長(zhǎng)隨。C: 您無(wú)私、敬業(yè)、智慧、祖國(guó)的山山水水上蕩漾著您不朽的思想。E: 感謝你——老師，是您教會(huì)我堅(jiān)毅、自信、誠(chéng)信和謙虛。合：老師 我想對(duì)你說(shuō)，我們感謝您，A: 老師，在愚昧和落后的土壤上，您艱難的播種著文明與進(jìn)步。E:是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ F:是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。F: 老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。合：老師 我想對(duì)你說(shuō),你是天底下最好的人。E: 您學(xué)而不厭，誨人不倦。當(dāng)生命耗盡，您卻留下了欣慰的淚珠。C: 您是大海，靜靜呵護(hù)著一只只小船，使他們安全到達(dá)了海的彼岸。E: 老師 我想對(duì)你說(shuō)，是您給了我面對(duì)困難的勇氣。A: 每天，晨曦微起，你便匆匆離家，身后是您三四歲孩子的呼喚，你沒(méi)有回頭，因?yàn)槟阒肋€有一個(gè)大家、哪里還有幾十個(gè)“待哺”的孩子，哪里還有幾十雙渴望知識(shí)的眼睛/像星星。洪水來(lái)了，喇叭擴(kuò)大到適合的程度，就把洪水吸得一干二凈，在肚子里過(guò)濾成干凈的水，通過(guò)左手把水接到千家萬(wàn)戶(hù)的水管，人們能喝，還能養(yǎng)小魚(yú)呢！地震來(lái)了，機(jī)器人把肚子里的剩余能源，通過(guò)喇叭噴出來(lái)，變成特大號(hào)的防護(hù)罩，人們鉆進(jìn)去就安全了。于是，我想發(fā)明一個(gè)自然災(zāi)害轉(zhuǎn)化機(jī)器人，它能把各種自然災(zāi)害轉(zhuǎn)化為能源，供人們使用。我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，早日發(fā)明出來(lái)，讓它造福人類(lèi)。有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強(qiáng)有力的力量，能更好地投入到新一天的學(xué)習(xí)中有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細(xì)細(xì)咀嚼后，會(huì)讓我覺(jué)得心曠神怡，仿佛置身于大自然中有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯香醇的酒，預(yù)祝明天會(huì)更好??聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，與跳動(dòng)的音符一起歡樂(lè)，我感受到生活的美好。在一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，欣賞著落日所展示著的一種壯麗的美，這是自然賜予我們的。我像在偵探一樣，用眼睛描了廣場(chǎng)上的每一個(gè)人?！薄罢f(shuō)完”，“哇”——的一聲哭了起來(lái)。你最向往的是哪種美麗呢？我就
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