【正文】 們。老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,老師,你的知識就如天上的星星那樣多,一顆顆的教給我們,讓我也擁有豐富的知識!老師,等我長大了以后,我也學(xué)你這樣,把自己所學(xué)到的,所知道的,都貢獻(xiàn)給那些年幼的小孩讓他們也有豐富的知識。您在課堂里為我們講課，當(dāng)我看到您那慈祥的面容時(shí)；當(dāng)我聽到您那溫馨的話語時(shí)，我頓時(shí)感受到您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的經(jīng)典知識，是我們的課堂學(xué)習(xí)活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我正在遐想著，又聽到了您的話：“回家去，記住要到醫(yī)院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當(dāng)我聽到您這些話，老師，我覺得您真的很像我親愛的媽媽。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī)，比賽誰的飛機(jī)飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠(yuǎn)在我身邊照耀我，支持我。老師，我衷心地謝謝您！世界上有很多種美：有心靈的美，深不可測，卻讓人流連往返；有外表的美，讓人一見傾心，而怦然心動；有行為的美，舉止端莊，儀態(tài)大方；還有語言的美，溫暖如春，如黃鶯婉鳴??在美的世界王國里。周末的晚上，我和爸爸媽媽在廣場上散步，天色逐漸暗了下來廣場上的人越來越少。我連忙把車停到她身邊，問：“小妹妹你怎么了？”她警惕的看著我卻不說話，我又用關(guān)切的目光詢問著她，妹妹才委屈的說：“我找不著奶奶。我連忙安慰的說“別著急，奶奶可能也正在找你呢，我?guī)闳フ夷棠?。在路上，我邊走邊詢問奶奶的樣子和走失地點(diǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶和小妹妹描述的很相似，我連忙指給小妹妹看，小妹妹高興的對我說了聲“謝謝”，飛奔似的跑回了奶奶身邊，邊跑邊向我揮手，我的心理真比吃了蜜糖還甜。感受生活之美生活中處處都存在并洋溢著一種東西，那就是美。也可來到田園山村之中，坐在清溪流水之畔，仰望碧綠的樹木，釋放平日禁閉的心靈，感到無比愉悅，這同樣是一種美。經(jīng)過了一周的緊張學(xué)習(xí)，音樂常常是我放飛心靈的驛站。我想發(fā)明的機(jī)器人我想發(fā)明的機(jī)器人，它叫螞蟻機(jī)器人，是一種十分小巧又功能強(qiáng)大的智能機(jī)器人，主要用于預(yù)測險(xiǎn)情和救災(zāi)。我要是早一點(diǎn)發(fā)明這種機(jī)器人就好了，這次四川汶川地震就不會死傷這么多無辜的生命了?！蹲匀粸?zāi)害轉(zhuǎn)化機(jī)器人》現(xiàn)在，很多地區(qū)的人民都遭受了自然災(zāi)害，比如：沙塵暴、洪水、冰雹、地震、海嘯等等機(jī)器人是黃色的，它有一個(gè)大肚子，是用來裝自然災(zāi)害的。機(jī)器人把冰雹吸進(jìn)肚子里，再吸點(diǎn)水果，轉(zhuǎn)化成干凈的果味雪糕，通過左手總管輸送到千家萬戶的冰箱里。這就是我發(fā)明的自然災(zāi)害轉(zhuǎn)化機(jī)器人。第五篇：老師我想對您說老師 我想對你說合：老師 我想對你說,你是天底下最好的人。B：經(jīng)常地，你打完點(diǎn)滴，帶著嘶啞的聲音走進(jìn)課堂，走入課間，微笑著走入我們中間，從你的微笑里，我們讀出了疲憊，讀出了堅(jiān)韌，讀出了奉獻(xiàn)，讀出了偉大的愛/像陽光。D: 老師 我想對你說，是您給了我成長的快樂。F: 老師 我想對你說，是您給了我編織夢想的信心。B：您是春風(fēng)，您穿楊拂柳，用溫暖創(chuàng)造生命。D: 您是園丁，您默默的裁剪，于是片片花木成長出壯觀。F: 您是一只紅蠟燭，您為我們驅(qū)除黑暗、恐懼。合：老師 我想對你說,你是天底下最好的人。D：您是我的父親，因?yàn)槟屛覀兤肺冻霾┐蟆⑸羁?、厚重、?yán)謹(jǐn)。F: 您甘為人梯，傳承薪火。B: 您教書育人，愛崗敬業(yè)。C:老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。E:老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。A:老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去。合：我們要說聲：“謝謝您，老師！”合：老師 我想對你說，老師，辛苦了。A:是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？B：是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。合：老師 我們想對你說，老師，辛苦了。B：老師，在痛苦和失望的心田里，您努力的點(diǎn)燃幸福和希望。D: 感謝你——老師，一方黑板上，您為我們描繪出美麗的藍(lán)圖。F: 感謝你——老師，是您教會我寬容、關(guān)愛、深刻和智慧。B：當(dāng)春風(fēng)吹遍，蓓蕾會用綻放報(bào)答愛撫。D: 您傳道、授業(yè)、解惑、歷史的進(jìn)化演變中篆刻著您永恒的精神。F: 在我跌跌碰碰的人生道路中/是您為我指明了前進(jìn)的方向； 是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！合：老師，我們祝福您。B：祝福您家庭美滿，事業(yè)如意。D: 祝福您幸幸福福。F: 祝福您快快樂樂地度過每一天！合：我們衷心的祝福您——好人一生平安