【摘要】北西東東北南敬老院1、如果小紅從家出發(fā)到游泳館應該怎么走？2、如果小明從家出發(fā)到劇場應該怎么走？向東向南向西向南請你根據(jù)路線圖回答問題北南西東敬老院南西東北1、小紅從家向東走了120米，又向走
2025-11-02 07:56
【摘要】年、月、日素質(zhì)教學目標：知識與技能：使學生認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學思考：幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度：通過學生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。教學重點、難點：認識時間單位年、月、日，協(xié)助學生記憶各月份的天數(shù)。教具準備：投影儀、年
2025-11-20 22:02
【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學下冊口算除法及答案（二）一、用兩種讀法讀算式，再口算出得數(shù)。30÷360÷6＝40÷2＝60÷2＝300÷3＝8000÷4＝400÷4＝45÷5＝
2025-11-24 08:24
【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學下冊認識小數(shù)及答案（二）一、判斷題小剛身高()二、判斷題2時40分=。()三、填空題5平方分米50平方厘米=()平方分米四、用小數(shù)表示下面的數(shù)。(1)25米=()千米(2)18克=()千克五、填空(1)7千米8米=()千
2025-11-06 00:25
【摘要】筆算乘法素質(zhì)教學目標：【知識與能力】，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。。素養(yǎng)。【過程與方法】讓學生在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。【情感態(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學生與人合作交流的意識和敢于表達自己思想情感的勇氣。教具準備：多媒體課件（有下圍棋的錄像或畫面）；多個南瓜
2025-11-10 05:27
【摘要】除法的驗算教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1．知識目標：通過觀察、比較學生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，會用乘法驗算除法。2．能力目標：通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知。3.情感目標：充分引導學生自主探索、合作交流。教學過程：一、創(chuàng)設情境，爭當小老師。1.老師是你的學生
2025-11-10 09:14
【摘要】乘法的估算教學目標：1.知識目標：使學生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能力目標：能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標：給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。教學重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估算。
2025-11-20 08:06
【摘要】筆算除法教學內(nèi)容：新課標人教版實驗教材三年級下冊第31－32頁的例題7及相應練習。素質(zhì)教學目標：【知識教學點】使學生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法?！灸芰虒W點】培養(yǎng)學生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習慣。【德育教學點】使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中
2025-11-24 08:27
【摘要】筆算乘法素質(zhì)教學目標：【知識與能力】，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。。素養(yǎng)?！具^程與方法】讓學生在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?！厩楦袘B(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學生與人合作交流的意識和敢于表達自己思想情感的勇氣。教具準備：多媒體課件（有下圍棋的錄像或畫面）；多個南瓜
【摘要】筆算乘法（進位）教學目標：1.知識目標：讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。2.能力目標：會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。3.情感目標：在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學過程：一、設疑自探：提出問題：呈現(xiàn)下圍棋的錄像或畫面，介紹有關圍棋賽的事例（或戰(zhàn)績）
【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案下冊解決問題教學內(nèi)容：教科書第99頁例1和“做一做”，練習二十三第1題和第3、4題。教學目標：1．讓學生經(jīng)歷解決問題的過程，學會用乘法兩步計算解決問題。2．通過解決具體問題，讓學生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的作用。教具準備：運動會廣播操表演錄像或
【摘要】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計知識中的一個重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術平均數(shù)的課，從基礎知識來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學思想，后者屬于數(shù)學方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時，根據(jù)教材特點，把教學目標定位為：重點教學平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在
【摘要】筆算除法教學內(nèi)容：新課標人教版實驗教材三年級下冊第31－32頁的例題7及相應練習。素質(zhì)教學目標：【知識教學點】使學生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法。【能力教學點】培養(yǎng)學生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習慣?！镜掠虒W點】使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中
【摘要】北河口小學數(shù)學預學案（教師用）課型新授課題除法的估算學科數(shù)學主備人審核授課班級授課時間課標解讀會進行除法估算，會表達估算的思路。教學目標1、讓學生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程，探索估算的一般方法。，會表達估算的思路，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，增強數(shù)學意識。，
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