研究性學(xué)習(xí)報(bào)告魔方(文件)
【正文】 代表這種現(xiàn)狀的關(guān)鍵詞。而并沒有自己去挑選喜歡的書籍。這也確實(shí)是這些書不受歡迎的現(xiàn)實(shí)原因。德育教育必定重要，而良好的閱讀習(xí)慣則是培養(yǎng)學(xué)生品德及人生觀，價(jià)值觀最好也是最自然的方式。其內(nèi)容豐富，在思想和藝術(shù)上有高度成就，因此在中國乃至世界文化史上都占有重要地位?！薄对娊?jīng)》中的風(fēng)、雅、頌都是樂歌。流行的歌詞創(chuàng)作也是一種文學(xué)創(chuàng)作，屬于詩詞創(chuàng)作的范疇?！对娊?jīng)》對現(xiàn)代流行歌曲歌詞的影響主要有以下方面：一、對《詩經(jīng)》中的創(chuàng)作手法的運(yùn)用《詩經(jīng)》中最主要的創(chuàng)作手法為賦比興。執(zhí)子之手，與子偕老”，古人相對而言是比較含蓄的，像這樣直接表達(dá)感情的詩句較少，而今天的流行歌曲，對這一直奔主題的手法情有獨(dú)鐘，曾經(jīng)一首很經(jīng)典的歌里就唱道：“你問我愛你有多深，月亮代表我的心。有的“興”兼有發(fā)端與比喻的雙重作用，因此后來“比興”二字常聯(lián)用，專用以指詩有寄托之意。如臺灣“音樂教父”羅大佑在的《光陰的故事》：春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽/憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想。方文山作詞周杰倫演唱的歌曲《菊花臺》中唱道：北風(fēng)亂/夜未央/你的影子剪不斷。君子至止，鸞聲將將。庭燎》：“夜如何其？夜未央。瓊瑤作詞 鄧麗君演唱的歌曲《在水一方》，便是由《秦風(fēng)如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！蓖ㄋ椎卣f，比就是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。簡單地說，賦是鋪陳直敘?！耙愿鑲髑椤笔橇餍懈枨暮诵模渴赘柙~都確定一種感情基調(diào)，字里行間中尋覓以詞抒情、以情帶聲的重要追求。流行歌曲又稱通俗歌曲?！睹娦颉分姓f：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩。第四篇：研究性學(xué)習(xí)報(bào)告格式研究性學(xué)習(xí)報(bào)告格式題目班級、姓名（如果是課題組，那么按照貢獻(xiàn)大小排列，先大后小，一般不要超過5個(gè)）內(nèi)容摘要關(guān)鍵詞開題報(bào)告中的前面幾部分內(nèi)容：問題的緣起、選題理由、研究內(nèi)容、目的、意義。而那些校園小說因?yàn)榍楣?jié)與中學(xué)生相似所以大大增加了學(xué)生的閱讀趣味，自然讀的人多，可那種書籍卻沒有更深層次的價(jià)值，不能讓我們學(xué)到什么。遠(yuǎn)離名著，文化缺失：在中學(xué)生的課外閱讀選擇上，我們看到喜歡古典書籍，中外名著的越來越少。時(shí)間短：中學(xué)生的閱讀時(shí)間越來越短，這也是合乎情理的，較大的課業(yè)負(fù)擔(dān)，必然使學(xué)生是屬于學(xué)生自己的時(shí)間少之又少主動性差： 據(jù)本次問卷調(diào)查，我們看到一個(gè)現(xiàn)象。通過問卷調(diào)查以及對于數(shù)據(jù)的簡單評析，我們已經(jīng)對于中學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀有了一個(gè)大致了解。如果說中年人閱讀少一事因?yàn)楣ぷ魃钸^于繁忙，那至少在青少年的閱讀上應(yīng)該有所提高吧。其他年齡段中，14－％，36－％，％。課題總結(jié)近年來，我國群眾的閱讀情況呈現(xiàn)出一種可怕的態(tài)勢。而D選項(xiàng)22%的人數(shù)還是反映出現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的被動性。而對閱讀沒興趣的人數(shù)也達(dá)到了14%，這也從側(cè)面反映出我國政府在文化建設(shè)上仍然有所欠缺。第三題： 簡單評析：從上表結(jié)合數(shù)據(jù)和看出，我國現(xiàn)在中學(xué)生閱讀時(shí)間短卻的主要原因還是一個(gè)不可避免的問題。第二題： 簡單評析：通過上表并結(jié)合數(shù)據(jù)可知，課外閱讀時(shí)間在二十分鐘左右的有30%，而閱讀時(shí)間在半小時(shí)左右的僅有36%.卻是少得可憐。所以希望您能積極的配合，誠實(shí)認(rèn)真的答題，因?yàn)槟銈兠總€(gè)人的問卷都是我們研究性學(xué)習(xí)中寶貴的資料。那現(xiàn)在中學(xué)生的閱讀狀況如何呢？我們特地對于中學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行了一次簡單的問卷調(diào)查。其中，；。對身邊中學(xué)生的閱讀情況做詳細(xì)的了解。況且現(xiàn)今圖書市場魚龍混雜，健康閱讀又稱問另一個(gè)問題。第三篇：研究性學(xué)習(xí)報(bào)告樣本中學(xué)生的課外閱讀的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告研究背景：閱讀自古是人們陶冶情操，積累知識，修身養(yǎng)性的事情。小說的信息量很大，而兩部電影在世界上獲得廣泛的成功，原因是它們具有龐大的原著讀者群由此可見閱讀原著對于觀賞電影的重要性。研究問題三、如何鑒賞此類影
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