freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

比熱容教案1(文件)

 

【正文】 的概念和單位。請(qǐng)大家讀第132頁(yè)的比熱容表,并解釋物理意義。℃)可知,1千克水,溫度升高1℃10焦耳的熱量?!妫?千克80℃=10焦耳。例2.質(zhì)量是10千克的冰,溫度由20℃升高到0℃,冰吸收多少熱量?根據(jù)公式Q吸=cm(tt0)得Q=10焦/(千克5335333因此,同在陽(yáng)光照射下,內(nèi)陸地區(qū)夏季炎熱,而冬季寒冷。有些機(jī)器工作時(shí)變熱,也多用水來(lái)冷卻。,下列判斷正確的是()A.內(nèi)能不變,比熱容不變 B.吸收熱量,溫度不變 C.比熱容、內(nèi)能、溫度都不變 D.比熱容變大、內(nèi)能增加,溫度升高 答案:、溫度計(jì); 。左右兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外,其余都相同。沿海地區(qū)四季溫差小、晝夜溫差也小。四、比熱容的實(shí)際意義從比熱容表中可知,水的比熱容很大?!妫┳鲉挝唬籱表示質(zhì)量,用千克作單位;tt0表示物體升高的溫度,用攝氏度作單位;Q吸表示吸收的熱量?!妫?千克。根據(jù)比熱容的物理意義,以及熱量跟物體的質(zhì)量和溫度的變化有關(guān),就可以計(jì)算物體的溫度改變時(shí)吸收或放出的熱量?!妫?.比熱容的單位:比熱容的單位是焦耳/(千克可見(jiàn),不同物質(zhì),質(zhì)量相同,升高同樣的溫度,吸收的熱量不等。(操作并攪拌。由于電熱器是完全相同的,可以認(rèn)為在相等的時(shí)間內(nèi),它們放出的熱量相等,水和煤油吸收的熱量也相等。為了比較不同物質(zhì)的這方面的熱學(xué)特性,我們做下面的實(shí)驗(yàn)(介紹實(shí)驗(yàn)裝置,講解觀察的內(nèi)容)。3.熱量跟物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。2.熱量跟物體升高或降低的溫度有關(guān)。當(dāng)物體的溫度升高或降低時(shí),物體吸收或放出的熱量多少跟什么條件有關(guān)呢?1.熱量跟物體的質(zhì)量有關(guān)。舉例說(shuō)明物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量和物體溫度升高的度數(shù)有關(guān)。從熱量單位卡的規(guī)定,我們知道使1克水升高1℃需要吸收的熱量是1卡。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用比熱容的概念,解決實(shí)際問(wèn)題?!?三、比熱表四、水的應(yīng)用由比熱表可以看出水的比熱較大五、小節(jié)六、作業(yè)記憶并理解比熱的概念, 演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 引導(dǎo)學(xué)生觀察思考通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以看出不同物質(zhì)吸收相同的熱量升高的溫度不同,而升高(或降低)相同的溫度所吸收(或釋放)的熱量不同,那么用什么方法來(lái)描述物質(zhì)的這一特性呢? 引導(dǎo)學(xué)生看比熱表,加深學(xué)生對(duì)比熱概念的理解 解釋海洋性氣候形成原因引導(dǎo)學(xué)生回憶什么是比熱,其物理意義是什么 觀察實(shí)驗(yàn)思考實(shí)驗(yàn)所說(shuō)明的問(wèn)題思考問(wèn)題,對(duì)比各種物質(zhì)的比熱解釋日常生活中的暖氣以及冷凝劑為什么常用水 回答問(wèn)題,復(fù)習(xí)鞏固知識(shí) “比熱容”探究活動(dòng)想一想日常生活中有哪些現(xiàn)象是利用水的比熱較大的原理?第五篇:[范文]教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性,掌握比熱容的單位?!?物理意義:10J/(kg比熱容的計(jì)算Q=cmDt計(jì)算:2kg的水溫度從20℃身高到80℃吸收多少熱量?三、水的比熱容比較大的應(yīng)用師:舉例說(shuō)明水的比熱容比較大的應(yīng)用:暖氣中用水作為工作物質(zhì)、沿海地區(qū)晝夜溫差小,內(nèi)陸晝夜溫差大、紅芋窖里放一缸水等小結(jié):通過(guò)本節(jié)課學(xué)到了什么?比熱容的計(jì)算【板書(shū)設(shè)計(jì)】一、熱量定義:在熱傳遞過(guò)程中,傳遞內(nèi)能的多少叫熱量?!?物理意義:10J/(kg熱量的符號(hào)用Q表示,單位是焦耳(J)熱量是一個(gè)過(guò)程量,只有在熱傳遞過(guò)程中,才能討論熱量。,學(xué)習(xí)利用物質(zhì)知識(shí)解釋日常生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力?!妫┧?、比熱表:第三篇:比熱容教案三、探究——物質(zhì)的比熱容【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo): 。(分析課本圖215,216,說(shuō)明利
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
物理相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1