人民版思品九年《生活在地球村》同步測試(文件)
【正文】 知識進校園、 “世界地球日 ”漫畫大賽網(wǎng)絡征集等系列群眾活動。經(jīng)濟全球化也給世界各國帶，來許多好處：國與國之間互通有無、調(diào)劑余缺，使得各國消費者都能夠享受到別國創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務，從而提升了人們的生活水平和生活質(zhì)量。 （ 2）錯誤。 （ 2）我們應該明確文化的多樣 性構成了豐富多彩的世界，不同文化之間應該相互取長補短，融會貫通。 （ 3）世界各國要倡導和平共處的理念，建立起公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；堅決反對霸權主義和強權政治；縮小南北差距，促進世界經(jīng)濟共同發(fā)展；逐步解決民族、宗教矛盾；實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)；求同存異，實現(xiàn)各種文明的共同發(fā)展等。 。（ 2）查閱相關的圖書資料、網(wǎng)上查詢、咨詢有關方面的專家等。 16.（ 1）說明當今世界局勢并不穩(wěn)定，影響和平與發(fā)展的不確定因素依然存在，局部戰(zhàn)爭此起彼伏，建設和諧美好的 “地球村 ”，依然任重道遠。 15.（ 1）①兩國之間文化的交流和溝通，可以推動整個人類文明不斷提高到新的水平，因為人類文明的多樣性是整個社會進步的動力。 14.（ 1）不贊同 小玲的觀點。 （ 2）班級準備搜集近幾年世界地球日以及中國世界地球日的主題，你準備通過哪些途徑搜集？ （ 3）參加這樣的活動，你有什么收獲？ 參考答案： 1． A2． D3． A4． C5． C6． A7． B8． B9． C10． 13． （ 1）經(jīng)濟全球化的趨勢。 ” （ 1） 材料說明了什么問題？ （ 2）除了材料中所反映的問題外，地球村還存在哪些問題？ （ 3） 請您為解決地球村存在的問題提出合理化建議。蔣巨峰說，我們帶著四川獨特的文化和眾多的商機來到印度，希望讓更多的印度朋友了解四川、認識四川，增進了解，加深友誼，推動合作。文化巴蜀 ” 圖片展揭幕，同時也拉開了 “ 感知中國 日本大
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1