人民版高中歷史選修2單元測試-專題3(文件)
【正文】 60 分 ) 9．閱讀下列材料： 材 料一 “ 專賣權像洪水泛濫一樣，有百害而無一利 ??” 這些濫用職權的行為，無論對國王本身的利益，或對國王的臣民都是同樣有害的。 ” —— (英 )約翰 第 (1)問關鍵是把握實質，專賣權代表封建勢力已經阻礙了資本主義發(fā)展；第 (2)問要結合材料及有關啟蒙思想的知識來回答；第 (3)問關鍵是從社會轉型的角度來概括。 (6 分 ) (3)從封建社會到資本主義社會，從專制制度到民主法制。 ?? 教皇是他所需要的，因為當時世界上有千百萬人，特別 是大部分法國人，在宗教上是相信教皇的。 請回答： (1)根據(jù)上述 材料，概括拿破侖對羅馬教皇的態(tài)度。拿破侖需要羅馬教皇，但又藐視羅馬教皇的 “ 權威 ” ，他既要滿足資產階級建立強權政治的需要，又充分暴露出強烈的個人野心和權力欲望。 (8 分 ) (2)拿破侖加冕的場面，一方面反映了拿破侖稱帝的心情特別迫切，具有極強的權力欲望和政治野心，另一方面說明他本人并不崇拜教皇，之所以請教皇前來為他加冕，只是利用羅馬 教皇來威脅法國群眾而已。但是，拿破侖反對共和制度，建立獨裁統(tǒng)治，在法國也產生了負面影響，增加了保皇派的勢力，增加了共和制度確立的難度。 司法權委托給人民按時選出的審判官行使之。 行政權由 24 人組成的執(zhí)行會議行使。 (12 分 ) 解析： 解答本題的關鍵是要把材料的觀點放到當時的歷史大背景下進行評價。 (12 分 ) 。著作：《論法的精神》。 (1)在國家政治體制的設置上，材料一、二體現(xiàn)了什么共同原則？該原則源于法國啟蒙思想家的哪部著作？ (6 分 ) (2)指出兩則材料在國家政體與公民權利規(guī)定上的差異。 材料二 凡出生于法國并在法國有住所的男子而年滿二十一者 ?? 均有行使法國公民權利的資格。 材料一 立法權委托給由人民自由選出的 ?? 國民議會。因為拿破侖稱帝主要是當時法國面臨的內外形勢和法國資產階級建立強
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1