【正文】 投訴人、檢舉人、調(diào)查人；(二)一年內(nèi)出現(xiàn)兩次以上應(yīng)予追究行政責(zé)任行為；(三)干擾、阻撓行政責(zé)任追究調(diào)查；(四)其他應(yīng)當(dāng)從重或者應(yīng)當(dāng)加重處理的情形。在對(duì)責(zé)任人作出處理前，應(yīng)當(dāng)聽取責(zé)任人的意見，保障其陳述和申辯的權(quán)利。（一）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面一些同志對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要意義和目的缺乏正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，學(xué)習(xí)取得的成績(jī)不夠理想；學(xué)習(xí)方式單一，多以書本為主，知識(shí)老化，在臨床工作中死搬硬套，新知識(shí)接受能力差，跟不上時(shí)代的步伐。（四）在工作作風(fēng)方面政令不暢，執(zhí)行力不強(qiáng)，存在一些影響工作效能的不良現(xiàn)象：工作打折扣，軟拖硬抗，推諉病人，個(gè)別職工自私自利，無大局意識(shí)，對(duì)自己有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，不把心思放在工作上，一談工作就是困難多、問題多，搞應(yīng)付，把工作當(dāng)副業(yè)，沒有把精力放在如何想辦法去完成工作任務(wù)上，工作激情不高，只想拿工資，不想多干事，就事論事，鉆空子。針對(duì)以上查擺出來的問題，院委會(huì)積極組織召開了專題會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真分析，認(rèn)為產(chǎn)生以上問題的根源主要原因是： 一是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高，認(rèn)為憑自已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)；二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。（一）、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論、技術(shù)水平。三是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)持每周一課，學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例、黨紀(jì)處分條例、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)細(xì)則、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例等規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)簽到制和請(qǐng)假制，要求每位黨員、職工撰寫學(xué)習(xí)筆記8000字以上，個(gè)人剖析材料1篇，學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇，定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行審閱，完成情況作為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。要注意防微杜漸,注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。（三）、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平。定期組織全院職工學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核辦法》、每月組織觀看1次警示教育片，每季度開展一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)綜合考核，完善以醫(yī)務(wù)人員信用為重要內(nèi)容的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)檔案，包括主動(dòng)上繳“紅包”、“回扣”的情況、受到服務(wù)對(duì)象表揚(yáng)的記錄及材料、道德建設(shè)中獲得的榮譽(yù)、發(fā)生醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量問題的群眾投訴等。每月開展一次門診處方點(diǎn)評(píng)，邀請(qǐng)衛(wèi)生局包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)召開醫(yī)療質(zhì)量分析會(huì)，每季度開展一次病歷質(zhì)量評(píng)比，增強(qiáng)廣大醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識(shí)。在會(huì)上，學(xué)校副校長(zhǎng)宋守軍傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣委、縣政府及縣教育局效能風(fēng)暴行動(dòng)暨四大工程實(shí)施動(dòng)員會(huì)議動(dòng)員大會(huì)精神，并學(xué)習(xí)了《南華初級(jí)中學(xué)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》，部署安排了開展效能風(fēng)暴的具體工作。南華初級(jí)中學(xué)開展了以治理“庸、懶、散、慢”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)大討論7月18日，南華初級(jí)中學(xué)黨支部組織全體教師，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展一次以治理“庸、懶、散、慢”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)大討論。第五篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)工作匯報(bào)XX區(qū)財(cái)政局開展效能風(fēng)暴行動(dòng)進(jìn)展情況匯報(bào)（2012年8月日）在全區(qū)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)之后，我局按照開展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的總體部署和要求，迅速行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。成立了由局黨委書記任組長(zhǎng)，黨委副書記、局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他黨委成員和辦公室工作人員為成員的“效能風(fēng)暴行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的指導(dǎo)、督查等工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體1負(fù)責(zé)行動(dòng)的日常事務(wù)。一是嚴(yán)格落實(shí)了機(jī)關(guān)考勤制度。修建了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）惠農(nóng)服務(wù)大廳，為農(nóng)民群眾提供“一站式”服務(wù)；在局機(jī)關(guān)預(yù)算、會(huì)計(jì)、行財(cái)、辦公室等11個(gè)科室設(shè)置了黨員服務(wù)示范崗，為辦事及來訪群眾提供“三個(gè)一”（一臉微笑、一把椅子、一杯熱茶）服務(wù)，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)《首問責(zé)任制》和《限時(shí)辦結(jié)制》，有效增強(qiáng)了全局干部職工服務(wù)意識(shí)，受到了群眾好評(píng)。截止7月底，全區(qū)大口徑財(cái)政收入累計(jì)完成X萬元，占預(yù)算的X，同比增長(zhǎng)x，增收X萬元；公共財(cái)政預(yù)算收入完成X萬元，占預(yù)算的X%，同比增長(zhǎng)X，增收X萬元；公共財(cái)政預(yù)算支出完成X萬元，占支出指標(biāo)的X，同比增長(zhǎng)X%，多支X萬元，其中民生支出X萬元，占到了財(cái)政總支出的X%，有力地保障了全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和社會(huì)的安定。（二）全力提升工作效能。采取明查暗訪、隨機(jī)抽查、跟進(jìn)督查和重點(diǎn)摸查等多種措施，加大動(dòng)態(tài)考核、跟蹤問效和考核問責(zé)力度，切實(shí)做到落實(shí)任務(wù)責(zé)任到人、落實(shí)過程跟蹤監(jiān)督、落實(shí)結(jié)果反饋通報(bào)、落實(shí)不力問責(zé)追究，確保效能風(fēng)暴行動(dòng)推向深入和全局各項(xiàng)工作全面落實(shí)、高效完成。從而，在全局上下形成“人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能”的工作環(huán)境。三、下一步打算（一）繼續(xù)靠實(shí)工作責(zé)任。進(jìn)一步完善了國(guó)庫集中支付、政府采購、非稅收入管理、國(guó)有資產(chǎn)管理、財(cái)經(jīng)監(jiān)督檢查等工作制度，有效規(guī)范了干部職工工作行為。合理簡(jiǎn)化了工資統(tǒng)發(fā)、國(guó)庫集中支付、政府采購等工作程序，梳理了各科室業(yè)務(wù)流程，制做了流程圖冊(cè)，并對(duì)主要業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了公開公示，方便了辦事群眾，縮短了辦事時(shí)間。（三）強(qiáng)化行動(dòng)舉措，精心組織實(shí)施。討論制定了行動(dòng)《實(shí)施方案》，于7月2日召開了全區(qū)財(cái)政系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，建成了活動(dòng)陣地，各項(xiàng)工作做到了早安排、早部署；在《崆峒財(cái)政》網(wǎng)站開設(shè)了“效能風(fēng)暴”行動(dòng)專欄，制做了《機(jī)制建設(shè)》、《行政職權(quán)目錄》、《調(diào)研論壇》、《活動(dòng)掠影》等宣傳欄4面，張貼宣傳標(biāo)語3條，在全系統(tǒng)上下初步營(yíng)造了較為濃厚的活動(dòng)范圍。以校報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種方式，大力宣傳“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和重要意義，努力形成強(qiáng)大的輿論氛圍。即，解決安全意識(shí)不強(qiáng)的問題、解決精神狀態(tài)不振的問題、解決課改意識(shí)不濃的問題、解決執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)的問題、解決教學(xué)行為不規(guī)范的問題、解決執(zhí)行“高臺(tái)縣教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)”的問題；開展廉潔從教教育活動(dòng)、開展“三優(yōu)示范崗”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)、開展“和諧育人”德育教育活動(dòng)、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、開展安全治理系列活動(dòng)、開展黨務(wù)、校務(wù)公開活動(dòng)。第四篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)信息南華初級(jí)中學(xué)召開效能風(fēng)暴暨四大工程實(shí)施動(dòng)員大會(huì)6月19日，南華初級(jí)中學(xué)召開效能風(fēng)暴暨四大工程實(shí)施動(dòng)員會(huì)議動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)效能風(fēng)暴行動(dòng)。（五）、加強(qiáng)醫(yī)療安全，提高患者滿意度。因此，應(yīng)該結(jié)合我院工作實(shí)際和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革政策，對(duì)我院各項(xiàng)制度進(jìn)行修訂，形成一套可行的管理制度，積極組織干部職工深入學(xué)習(xí)，以制度規(guī)范人和事的管理?！白跃本褪且龅骄婇L(zhǎng)鳴，善于自我警示，任何時(shí)候都不放松廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀(jì)律的防線。思想道德素質(zhì)主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀等內(nèi)容，只有加強(qiáng)思想道德教育、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，樹立正確的政治觀、世界觀、人生觀，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值觀，才能認(rèn)真工作，努力拼搏，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。其次要積極選送干部、職工參加市、縣舉辦的各類培訓(xùn)班，尤其是全科醫(yī)師培訓(xùn)。三是內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度還不夠完善，抓制度落實(shí)的力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督與考核。為了確保醫(yī)療安全，提高醫(yī)療診治水平，進(jìn)一步規(guī)范操作程序，杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生。個(gè)別干部職工自身素質(zhì)不高，不講黨性，不講原則，做不來事，辦不好事，個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)水平較差，不求上進(jìn)，思想僵化。第三篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改措施效能風(fēng)暴行動(dòng)整改措施關(guān)于加強(qiáng)“效能風(fēng)暴”行動(dòng)自查自糾、整改方案的報(bào)告為把我院“效能風(fēng)暴”行動(dòng)推向深入，進(jìn)一步提高我院整體工作效能，根據(jù)全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神及縣衛(wèi)生局效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)要求，按照我院效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案及組織實(shí)施階段意見的部署，全面查擺了我院存在的問題，深入分析了問題存在的原因，認(rèn)真研 究了整改措施，努力達(dá)到實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”的總體目標(biāo)，現(xiàn)將具體整改方案報(bào)告如下：一、查擺問題、剖析根源堅(jiān)持全面查擺與重點(diǎn)查擺相結(jié)合、班子查擺與個(gè)人查擺相結(jié)合的方式，進(jìn)行了認(rèn)真查擺和剖析，重點(diǎn)從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想建設(shè)、制度建設(shè)、工作作風(fēng)、醫(yī)療安全等五個(gè)方面存在的具體問題進(jìn)行查擺。(一)主動(dòng)賠禮道歉，行政管理相對(duì)人已諒解；(二)有