教研組長先進事跡(文件)
【正文】 累本學科教學經驗，才能持續(xù)地提高本組教師的教學水平；只有本組教師教育教學水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實現(xiàn)本學科教學質量的提高。通過有計劃地學習，更新和轉變教師的教學觀、學生觀、質量觀、教材觀。一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應用和實驗研究。教研組長可以在組內開展“師徒結對”，督促學習提高，幫助新上崗教師盡快進入角色，盡早走向成熟，幫助少數(shù)“薄弱”教師盡快提高教學水平，以實現(xiàn)全組成員整體水平的提高。（6）搞好考試管理。教研組長要思考、策劃、組織開展適合本學科特點，有助于激發(fā)學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的學科課外活動。（1）任何一項系統(tǒng)的工作，都必須要有計劃。（2）教研組長要做有心人，在平時的教育教學工作中注意觀察、收集、總結、思考教師教和學生學習中的普遍性問題，根據(jù)這些問題提出大家研究和努力的方向。（4）教研組長要嚴肅教研活動紀律，引導大家認真對待每一次教研活動，激發(fā)本組成員研究興趣，形成濃厚的教研氣氛。二、競聘優(yōu)勢我有一顆熱愛教育的心，人們都說小學老師是孩子王，確實如此，我也為我的王的角色感到自豪同時樂在其中。但我無悔于自己的選擇。在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)錯誤時，我沒有過于嚴格，冷面相對，畢竟他們是孩子，需要的是關愛，只有給他們溫暖，他們才會把你當成最可靠的最信任的人，也會按照你要求去做了。只有與同事之間關系融洽，才能暢所欲言，聽取同事的意見和建議，從而更好的進行教研工作的開展與研究，推進教研工作的改革與創(chuàng)新。費時低效，甚至有些老師為了應付檢查，就索性 “抄教案”。以一個個鮮活的課堂教學范例為載體，通過對課例的點評和分析，共同提煉出老師們平日教學中的問題和困惑，再合作設計突破的方案并從教學實踐中得到驗證，從而提升教研質量。謝謝大家！第五篇：教研組長辭職信關于英語教研組組長一職的辭職申請尊敬的校領導：首先我要感謝學校領導多年來對我的支持、關心、信任與肯定。五年來，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。每每想到自己沒有盡到教研組長的責任，我都會深感內疚。希望領導能同意我誠懇的請求，把機會留給年輕而又富有活力的新人。所幸本組中堅力量已茁壯成長，青年教師們不管是在教學方面，還是在各級大賽中，都屢獲佳績。然時移事易，一切皆在發(fā)展變化。由于我的辭職會給學校帶來的不便，我向學校領導說一聲對不起。以上就是我的一些粗淺的認識，希望學校給與我鍛煉和提升自我的機會，讓我進一步積累教育、教學、教研經驗，讓我能為學校工作為語文教育多作貢獻。第三、集體評課：授課、說課、聽課、評課是學校反思性教研的常規(guī)工作，集體評課也是許多學校的日常教研工作。三、初步想法其一，新課程理念提倡合作，不僅是指學生的學習方式，還應是教師的教研方式。同本組教師團結協(xié)作，積極參加各級的學科培訓以及校內的聽課、評課活動，向同行們學到了不少教育教學的方法，以后我會一如既往的繼續(xù)向各位同仁學習，希望各位慷慨解囊。工作中具有吃苦耐勞、善于總結、勤于鉆研、敢于創(chuàng)新的精神。我明白教師的苦與累、平凡與無私。以上僅是我個人思考和學習體會，不妥之處，請大家指正第四篇：教研組長各位領導，給位老師，大家好！今天，很高興能夠在這里競聘低年級組語文教研組長的崗位。（3）每次教研活動之前，教研組長要提前充分準備。作為一個學科教研組長，頭腦里要有提高本組教師整體水平和專業(yè)發(fā)展的長遠打算。教研組長要在日常的教學和教研活動中，收集、歸納、總結教育教學經驗，積累教研教改成果，形成資料。還要組織好試卷的評閱，試卷和學生成績的分析，問題的歸納總結，改進和彌補措施的思考等。學科教研組長要幫助和指導本學科的各年級備課組搞好集體備課。更重要的是教研組自主開發(fā)教研教改課題實驗。組內教師的相互聽課評課說課；優(yōu)秀教師的示范課；新教師的合格課；突出某一特點的特色課；探討某一種課堂結構模式的研究課。制定本組成員的學習規(guī)劃，有針對性地選擇學習內容，進行學習效果考核。這些都需要教研組長帶頭實踐作為一個學科的教研組長，肩負
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