感恩母親,珍愛生命主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(文件)
【正文】 年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。張海迪5歲的時(shí)候，因患嵴髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。第五篇：《感恩母親》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《感恩母親》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目（詩(shī)朗誦、歌曲、講故事）場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。請(qǐng)聽滕予羚為我們帶來(lái)的一個(gè)真實(shí)的故事。萬(wàn)幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。為了孩子，母親是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的，在歷史的長(zhǎng)河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。（2）老師發(fā)言。主持人：有了母愛，才有了生命的肇始；有了母愛，才有了歷史的延續(xù)；有了母愛，才有了理性的萌動(dòng)；有了母愛，才有了人性的回歸。我們每一個(gè)人都從心底體會(huì)到了母親的艱辛和不易，用各種形式傾訴了對(duì)母親的由衷贊嘆，希望同學(xué)們能把心中沸騰的熱血化為實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)無(wú)愧于母親，無(wú)愧于祖國(guó)的好少年！最后送你們一句話：不要讓任何一個(gè)愛你的人失望！主持人合：（歌聲快結(jié)結(jié)束時(shí)）感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人！。千言萬(wàn)語(yǔ)，一首《母親的贊歌》，希望能略表我們的赤子之心。主持人：聆聽著你的訴說，感受著你的感動(dòng)，讓我們伴隨著名歌手滿軍的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛?。?）播放《懂你》，全班大聲跟唱。如：《孟母三遷》、《岳母刺字》等。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。孩子吮盡母親的最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子?；顒?dòng)過程：理解“母親”欣賞庭情景劇《汪洋的一天》討論：汪洋有哪些地方做得不好？劇中媽媽該如何評(píng)價(jià)？ 活動(dòng)1學(xué)生自由發(fā)言，暢談對(duì)“母親”的理解。豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。在失敗和不幸面前，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會(huì)讀書和說話，并開始和其他人溝通。它就像傍晚的晚霞一樣，是那幺的美好。乙：我們身邊還有哪些危及生命的事情?甲：我們要讓更多的人意識(shí)到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護(hù)。(3)河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。二、感悟生命甲：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多幺短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：乙：失落的花季(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，正確面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，使我們的生命如夏花之絢爛。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。放暑假時(shí)，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了。誠(chéng)然生命是非?？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽某同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛生命》：當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí)，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí)，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無(wú)力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅(jiān)定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無(wú)所依附時(shí)，我的精神依然像陽(yáng)光一樣灑出：熱愛生命當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來(lái)是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐，請(qǐng)相信，我依然會(huì)執(zhí)著的去——為生命喝彩，為生活高歌！也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會(huì)為愛情的美好而贊美，不信，請(qǐng)看我的詩(shī)歌，那里
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