【正文】 是以廉潔的品性擦亮了自己那塊師德的牌匾，成為師者天空里耀眼的明星。翻開歷史的長卷，清正廉潔者不勝枚舉。他說：“惟其公正清廉，才能高瞻遠(yuǎn)矚，正己教人。讓學(xué)生純潔的人生注入一種高尚人生的追求，使廉潔意識(shí)內(nèi)化為意識(shí)準(zhǔn)則、道德規(guī)范。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生無數(shù)先進(jìn)的教育工作者不僅是我的榜樣，更像一面鏡子，時(shí)刻提醒著我：要抵得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞！誠然，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)今，涌動(dòng)著物欲膨脹的思潮，有少數(shù)的教師沒有抵得住誘惑，私下接受了家長的錢財(cái)饋贈(zèng)，拉關(guān)系、謀私利，損壞了教師這一神圣職業(yè)的聲譽(yù)，帶來了不良的負(fù)面影響，這給廣大的教育工作者們敲響了警鐘，引起了廣泛的重視。當(dāng)學(xué)生看到老師沾滿粉筆灰的雙手變得日漸粗糙，遞上親手制作的粉筆套說：“老師用這個(gè)保護(hù)好雙手?！眻?jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。作為一名教師，在工作中應(yīng)做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。廉潔從教，是教師職業(yè)道德中的一個(gè)最重要的操行，是新時(shí)期對教師提出的具體要求，也是人民教師的崇高風(fēng)范。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)?？鬃诱f過：“其身正，不令則行。我們教師若不是榜樣，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之木、無源之水!教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教。因此，教師要做到清正廉潔，首先要牢固樹立社會(huì)主義的榮辱觀，要把胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”成為自己的座右銘，從自身做起、從細(xì)節(jié)做起、從小事做起?！白x書思廉”?！吧徱驖嵍穑艘蛄?。我今天演講的題目是《一片丹心育桃李 無私奉獻(xiàn)鑄師魂》1996年9月，我?guī)е啻旱臒o限激情，滿懷著對教育事業(yè)的赤誠，踏入了教育這方熱土，成為了一名光榮的人民教師。閱讀和思考，使我的教學(xué)水平和道德修養(yǎng)不斷進(jìn)步和提升。此外，我還善讀名師，經(jīng)常觀看名師的教學(xué)視頻，閱讀名師的教學(xué)著作，不斷提升自己的教學(xué)和理論水平。教師要做學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，重在激勵(lì)、妙在點(diǎn)撥，陪著學(xué)生走向知識(shí)的殿堂。孩子們總喜歡上我的課，認(rèn)為我是值得信賴的教師，是親密的好朋友，是值得尊敬的人。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。作為班主任，我相信每個(gè)學(xué)生都有自己的長處，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)他們。漸漸地，她的臉上有了笑容，課堂上也能自律、認(rèn)真聽講了，課下，她開心地跟同學(xué)們一塊兒做游戲。巴特爾說：?教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是習(xí)習(xí)春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。我曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系民族和國家的興旺和發(fā)展。成績不能令我滿足，名譽(yù)更加催人奮進(jìn)。我喜歡泰戈?duì)柕囊痪涿裕汗麑?shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但讓我做葉的事業(yè)吧, 葉總是謙遜地垂著綠蔭的。這些年來，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，送了六屆小學(xué)畢業(yè)班，多年擔(dān)任語文教研組長，工作認(rèn)真扎實(shí)、一絲不茍，一分耕耘，一分收獲，多年的努力，結(jié)出累累碩果。我始終堅(jiān)持在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。出愛的過程付是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。班上有一男生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，由于在三年級(jí)時(shí)父母離異，他變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績一度一路下滑，人也失去了進(jìn)取心。為此，我先是找她談心，告訴她要自尊自愛，班上成立學(xué)習(xí)小組，我有意安排她和樂于助人的學(xué)習(xí)委員坐在一起，讓學(xué)習(xí)委員多幫幫她。?魯迅先生告訴我們：?教育植根于愛！?。并多次承當(dāng)縣級(jí)公開課任務(wù)，起到了良好的帶頭和輻射作用。幾年來，我一直致力于課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐。二、愛崗敬業(yè)，鉆研教學(xué)——做勇于實(shí)踐的人2010年中心校深化課堂教學(xué)改革，作為一名年輕的骨干教師，我勇挑重?fù)?dān)，在工作中大膽嘗試。其次，還善于跟同事相互交流，相互探討教學(xué)策略，相互激勵(lì)，攜手并進(jìn)。勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)，寥寥字詞是我踐行為人之道、為師之道的真實(shí)寫照：一、博學(xué)善思 厚重自我——做勤于學(xué)習(xí)的人多年的教學(xué)使我深深意識(shí)到，作為一名教師，要彈撥學(xué)生的思想琴弦，必須先豐富自己的精神世界；要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，必須先蓄積自己的能量。教師更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為真為善為美，以廉立世，鑄就師魂。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。廉潔從教要從我做起。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持“廉潔從教”。教師的人品高低決定著同事與學(xué)生對自己的評(píng)價(jià)與好惡，教師的人品又總會(huì)在的教學(xué)工作和教育管理工作中有所體現(xiàn)，甚至?xí)且环N很“強(qiáng)烈”的表現(xiàn)。廉潔從教是對教師的人品要求。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。社會(huì)期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。根據(jù)我片黨支部的要求，選讀了一些“讀書思