中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(五年級(jí)下)軍事文化(文件)
【正文】 自己的信條和儀式，是佛教徒共同遵守的。三、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)看文、品文、插入資料等，引導(dǎo)學(xué)生了解作為一種宗教信仰，佛教有自己的信條和儀式，是佛教徒共同遵守的。說(shuō)一說(shuō)自己了解到什么。5．結(jié)合“思考實(shí)踐”的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的研討能力和積極性。（二）學(xué)習(xí)《心性本凈》1．提出要求：按照第一節(jié)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)第二節(jié)《心性本凈》。（三）學(xué)習(xí)《日行一善》《日行一善》的內(nèi)容。有相同興趣的孩子可以互相補(bǔ)充。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)“自然主義”、“望聞問(wèn)切”、“諱疾忌醫(yī)”、“醫(yī)者之德”四個(gè)部分，了解我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的概貌及基本特點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)自己了解到什么。5．結(jié)合“思考實(shí)踐”的內(nèi)容，了解飲食。2．匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果?！端伎紝?shí)踐》中，鼓勵(lì)學(xué)生自己積累一下?！端伎紝?shí)踐》中，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論。：根據(jù)自己的興趣來(lái)匯報(bào)書(shū)中內(nèi)容。《思考實(shí)踐》中，課下完成。引導(dǎo)學(xué)生自己搜集這樣的會(huì)意字。3．集體說(shuō)一說(shuō)自己的理解。四、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起了解了《民族異彩》方面的內(nèi)容，這節(jié)課我們一起走進(jìn)《杏林春暖》這個(gè)章節(jié)。小結(jié)：通過(guò)這幾部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你最感興趣的內(nèi)容是什么？你的新發(fā)現(xiàn)是什么？你有什么想法？第五篇：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(五年級(jí))杏林春暖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第三課時(shí)教案 五年級(jí)一、教學(xué)目的： ．通過(guò)第三單元科教篇中的“杏林春暖”方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的概貌及基本特點(diǎn)。（四）學(xué)習(xí)《修行圓滿》 《修行圓滿》的內(nèi)容。3．對(duì)于不同的意見(jiàn)，互相補(bǔ)充。：體會(huì)象形字的由來(lái)。3．集體說(shuō)一說(shuō)自己的理解。四、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起了解了《霓裳羽衣》方面的內(nèi)容，這節(jié)課我們一起走進(jìn)《佛法禪道》這個(gè)章節(jié)。．通過(guò)看文、品文、插入資料等，引導(dǎo)了解佛教在兩漢時(shí)傳入我國(guó)，后來(lái)形成了有中國(guó)特色的漢傳佛教和藏傳佛教兩大體系，在漢傳佛教中，又發(fā)展出了以禪悟
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