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正文內(nèi)容

c語(yǔ)言1加到100程序(文件)

 

【正文】 退出前不能完全釋放掉所有的動(dòng)態(tài)內(nèi)存; 7)、程序運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生了異常導(dǎo)致動(dòng)態(tài)內(nèi)存未被釋放。10)、指針類型強(qiáng)制轉(zhuǎn)換時(shí),當(dāng)強(qiáng)制轉(zhuǎn)換后指針指向的內(nèi)存空間大于原來(lái)指針指向的內(nèi)存空間時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)異常(取決于堆或??臻g的結(jié)構(gòu)和大?。?,如把“INT12*”強(qiáng)制轉(zhuǎn)換成“INT32*”,應(yīng)當(dāng)盡量避免指針類型的強(qiáng)制轉(zhuǎn)換;11)、更改了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),但代碼沒(méi)有相應(yīng)更新或整個(gè)工程中相關(guān)文件沒(méi)有做相應(yīng)更新;12)、申請(qǐng)的??臻g或堆空間超出了系統(tǒng)的容量限制;13)、棧溢出,當(dāng)函數(shù)中定義一個(gè)太大的數(shù)組時(shí)容易造成棧溢出,遞歸調(diào)用太深也容易造成棧舉出;14)、全局變量使用混亂,造成程序錯(cuò)亂;16)、內(nèi)存碎片太多,造成內(nèi)存分配失敗而導(dǎo)致程序異常,如建立一個(gè)太長(zhǎng)的鏈表容易造成大量?jī)?nèi)存碎片;17)、文件操作過(guò)于頻繁(特別是寫(xiě)操作),系統(tǒng)應(yīng)付不過(guò)來(lái)容易造成程序出現(xiàn)異常,這個(gè)在嵌入式系統(tǒng)中較常見(jiàn)。在用非ASCII(如中文字符、Unicode)編碼時(shí),要使用unsigned char*來(lái)申請(qǐng)空間,并記住申請(qǐng)空間大小,不要用C庫(kù)中的字符串操作函數(shù)來(lái)操作。本書(shū)中規(guī)中矩地講解了指針的概念、定義與初始化、操作等。我認(rèn)為C/C++程序員要想深入理解指針,首先要拋棄這個(gè)概念。通過(guò)對(duì)他們提的問(wèn)題的分析,我總結(jié)了幾點(diǎn)。double *p4。比如:char *型指針,每次加減的改變量都是1;float *型的指針,每次加減的改變量都是4;void *型指針無(wú)法加減。”這樣的形式了。以上示例中,函數(shù)A中的變量C稱為“實(shí)參”,函數(shù)B中的變量C被稱為“形參”,調(diào)用函數(shù)時(shí),會(huì)在B函數(shù)體內(nèi)建立一個(gè)形參,該形參的值與實(shí)參的值是相同的,但是形參的改變不影響實(shí)參,函數(shù)結(jié)束時(shí),形參被銷毀,實(shí)參依然沒(méi)有發(fā)生變化。函數(shù)結(jié)束時(shí),雖然這個(gè)形參會(huì)被銷毀,指針的變化無(wú)法影響實(shí)參,但此前對(duì)它所指的內(nèi)存的修改會(huì)持續(xù)有效。下面再來(lái)看剛才的例子:“int abc(char *p)”和“a = abc(p)。所以,雖然指針做參數(shù)可以將函數(shù)內(nèi)對(duì)變量的修改帶到函數(shù)外,但是,函數(shù)體內(nèi)對(duì)指針本身作任何修都將被丟棄。即“指向指針的指針”。五、指針數(shù)組。那a呢?當(dāng)然也是指針,但這是兩碼事?!焙汀癷nt* p。C是一個(gè)結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言,如譚老爺子所說(shuō):它的重點(diǎn)在于算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。第五篇:c語(yǔ)言實(shí)習(xí)程序includecourse_name(int i)/*把科目變成數(shù)字函數(shù)*/ { switch(i){case 1:printf(“英語(yǔ) ”)。case 3:printf(“C語(yǔ)言”)。case 5:printf(“法律”)。case 7:printf(“語(yǔ)文”)。case 9:printf(“英語(yǔ)”)。} }print2(int m)/*輸出學(xué)生考試科目函數(shù)*/ { int i,j。course_name(i)。i{sum=0。} }input(long *p1,int(*p2)[100],int n,int m)/*輸入學(xué)號(hào)、以及各科成績(jī)函數(shù)*/ {int i,j。for(j=0。}chaxun(long *p1,int(*p2)[100],int n,int m)/*查詢學(xué)生各科成績(jī)、總分、班排名(按總分)函數(shù)*/ {long xuehao。xuehao)。else break。}elsej++。printf(“課程名分?jǐn)?shù)n”)。printf(“%4dn”,*(*(p2+i)+j))。}stu_average(long *p1,int(*p2)[100],int n,int m)/*計(jì)算每個(gè)學(xué)生的平均分*/ { int i,j,k。iaverage[i]=*(*(p2+i)+m)/(float)m。for(i=0。float average[100]。i{ a[i]=*(*(p2+i)+m)。kif(a[i]{ temp=a[i]。for(i=0。/*清屏*/printf(“、總分、班排名(按總分)n”)。}main(){int m,n,i。scanf(“%d”,amp。m)。print2(m)。i)。case 2: stu_average(p1,p2,n,m)。}}。case 3: score_jiangxu(p2,n,m)。elseswitch(i){ case 1: chaxun(p1,p2,n,m)。print1()。p2=score。printf(“n請(qǐng)輸入課程總數(shù):”)。int(*p2)[100],score[100][100]。printf(“”)。printf(“n”)。a[k]=temp。}for(i=0。printf(“nn”)。printf(“nn”)。printf(“n每個(gè)學(xué)生的平均分如下n”)。stu_zhongfen(p2,n,m)。printf(“班級(jí)排名為:%3dn”,counter)。j{ printf(“”)。printf(“n 您要查詢的學(xué)生信息如下:n”)。while(j{ if(j!=i){ if(*(*(p2+j)+m)*(*(p2+i)+m))counter++。i{if(*(p1+i)==xuehao)break。while(1){printf(“n請(qǐng)輸入要查詢的學(xué)生的學(xué)號(hào):”)。scanf(“%d”,*(p2+i)+j)。i{printf(“n請(qǐng)輸入第%d個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào):”,i+1)。jsum=sum+*(*(p2+i)+j)。}stu_zhongfen(int(*p2)[100],int n,int m)/*計(jì)算學(xué)生總分函數(shù)*/ {int sum,i,j。for(i=1。case 10:printf(“美術(shù)”)。case 8:printf(“體育”)。case 6:printf(“音樂(lè)”)。case 4:printf(“Java”)。case 2:printf(“數(shù)學(xué)”)。所以C與C++的最大區(qū)別在于它們的用于解決問(wèn)題的思想方法不一樣?!弊屓艘谎劬涂闯龆x了兩個(gè)指針,而“int* p,q。*a[0]與*p沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別。即使你不想用指針,只要你使用了數(shù)組,實(shí)際就在與指針打交道了。要訪問(wèn)q指針?biāo)傅膬?nèi)存,只要*q就是了。這時(shí),指針不再是指針,而是“普通變量”。為什么申請(qǐng)中要用*號(hào),因?yàn)楹瘮?shù)必須知道這是指針;為什么調(diào)用時(shí)不加*號(hào),因?yàn)閭鬟f的是“指針值”,而不是“指針?biāo)竷?nèi)存的值”。注意:是“好像”。B函數(shù)對(duì)這個(gè)地址進(jìn)行了改動(dòng),改動(dòng)的并不是形參,而是形參所指的內(nèi)存。函數(shù)A在調(diào)用函數(shù)B時(shí),如果要傳遞一個(gè)參數(shù)C,實(shí)際是在函數(shù)B中重新建立一個(gè)變量C,并將函數(shù)A中的C值傳入其中,于是函數(shù)B就可以使用這個(gè)值了,在函數(shù)B中,無(wú)論有沒(méi)有修改這個(gè)C值,對(duì)于函數(shù)A中的C都沒(méi)有影響。正是因?yàn)橹羔樣兄煌谄渌兞康倪\(yùn)算方式,所以,在任何時(shí)候用到指針都必須明確“指針的類型”(即指針?biāo)傅淖兞康念愋停Uf(shuō)白了,指針都是一個(gè)類型:四字節(jié)無(wú)符號(hào)整數(shù)(將來(lái)的64位系統(tǒng)中可能有變化)。int *p2。就好像我給你一把鑰匙一樣,你通過(guò)鑰匙可以間接獲得更多,但是我給你的只不過(guò)是鑰匙。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像繞口令,事實(shí)就是這樣,你現(xiàn)在把難懂的東西弄懂了,日后可以把難事化簡(jiǎn),大事化小。由于棧溢出這種情況比較不常見(jiàn),容易被人忽視,所以在發(fā)生因棧溢出而產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)往往不容易被發(fā)現(xiàn)原因所在;1盡量不頻繁分配小塊的內(nèi)存;1在設(shè)計(jì)遞歸調(diào)用時(shí)要考慮遞歸調(diào)用可能的深度,防止出現(xiàn)棧溢出;1不要定義太多的局部變量,如果要定義一個(gè)數(shù)組類型的局部變量,數(shù)組不要太長(zhǎng),以防止出現(xiàn)棧溢出;1減少讀寫(xiě)文件的次數(shù),優(yōu)化文件的讀寫(xiě)方法。四、程序運(yùn)行異常預(yù)防措施在釋放指針前先檢查指針是否為空;當(dāng)把指針作為參數(shù)傳入C庫(kù)函數(shù)中的參數(shù)時(shí),先檢查指針是否為空;在函數(shù)體內(nèi),當(dāng)要調(diào)用指針參數(shù)時(shí),先判斷該指針是否為空;當(dāng)要調(diào)用“struct”指針數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的分體時(shí)要先判斷該指針是否為空;當(dāng)做指針移動(dòng)操作時(shí)要考慮指針是否會(huì)發(fā)生越界;當(dāng)一個(gè)函數(shù)體內(nèi)可能會(huì)改變參數(shù)中的值時(shí),要避免傳入常量形式的值,在設(shè)計(jì)函數(shù)時(shí)要盡量避免試圖去改變參數(shù)中的值;動(dòng)態(tài)申請(qǐng)完一個(gè)內(nèi)存后要先檢查是否申請(qǐng)成功;對(duì)于一塊連續(xù)的內(nèi)存塊和“struct”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在第一次使用時(shí)要做初始化操作,如申請(qǐng)完內(nèi)存后,記得用memset清空內(nèi)存;備案所有的全局變量,考慮全局變量對(duì)程序可能產(chǎn)生的影響,盡量少用全局變量。造成異常產(chǎn)生的原因有:1)、釋放指針時(shí)該指針為空或是一個(gè)已被釋放但釋放后未被置空的指針;2)、對(duì)于C庫(kù)中的函數(shù),如字符串操作函數(shù),在調(diào)用該類函數(shù)時(shí)實(shí)參為空指針或者改指針沒(méi)有指向可用的內(nèi)存地址空間或者所指向的內(nèi)存空間大小不足以用來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)前的字符串操作;3)、對(duì)于指向一個(gè)“struct”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的指針,當(dāng)指針為空時(shí)使用“struct”的分體數(shù)據(jù);4)、數(shù)組或指針
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