【正文】 有的校園文化。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優(yōu)化校內育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。引進管理機制。我校一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況。為了把素質教育真正落到實處，我們一方面嚴格按教學計劃，科學、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認真督查“三表”的執(zhí)行情況；另一方面實行備課組長負責制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學水平。堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節(jié)有質量的教學研究課。加強了備課組建設，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現在課堂教學上。認真實施了《國家學生體質健康標準》。(三)后勤工作：服務為本，優(yōu)質高效 ，樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經費的使用效益。進行春夏季防溺水、防震、安全飲食等知識教育，每月開展防震防火演練四次，開展校園周邊調查一次，發(fā)放各種安全宣傳資料100余份。（四）、教學條件得到改善。進一步加強教學管理，持之以恒的抓好教育教學質量。（1）學校通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，不斷提高每位教師的理論水平和理解能力，指導自己的實際工作，采取扎實有效措施，開展形式多樣的教師培訓教育活動，提升教師的整體素質。黨支部把相關年級班級作為教師責任區(qū)，帶頭公布廉政承諾書，充分發(fā)揮其示范、輻射作用，在群眾中樹立了良好形象。三是運用重大節(jié)日、歷史事件加強對師生進行愛國主義教育。有針對性地對全體教職工進行師德師風教育。對教師政治業(yè)務學習有明確的要求。今年我校對上學期四年級參加教育局抽考獲得的獎金進行了合理的分配，對我校教育教學做出貢獻的教師進行了實實在在的物質獎勵，激發(fā)了全體教師積極工作的熱情。本學期我中心學校先后有4名教師參加了不同學科不同形式的集中培訓，現階段中心學校全體教師正在參加能力提升網絡培訓。本學期學校全面落實縣教育局有關教育教學的文件精神，進一步深化課堂改革，以?少教多學?教學理念為指導，著力打造了高效課堂，加強了課堂學習小組的建設，最終全面推開了?少教多學?的教學理念。本學期中心校對校本教研提出了明確而又具體的要求，強調寫教學反思。這次大練兵活動堅持注重實際、講究實效。在教學過程中教師要關注學生的學習過程和方法，使學習過程更多地成為學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。中心小學以創(chuàng)建?紅領巾?示范學校為契機，扎實有效地推進了少先隊工作，使我校的少先隊工作步入了正規(guī)化，常態(tài)化。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。領導重視，措施有力為進一步做到安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，中心校把安全工作列入重要議事日程，校長負總責，成立領導小組，落實安全責任?，F將我校2015年在教育教學管理、文化建設、安全工作諸方面所做的努力、工作的思路及取得的成效向各位領導作個簡單匯報：一、推行“雙線并進”管理模式，齊抓共管促規(guī)范 2015年始，我校提出“雙線并進”管理模式，即調動學校教務處和德育處兩個職能部門的力量，組成檢查小組，堅持做到：每日有人巡查，每天記錄在案，每周一次反饋。二、推進教師隊伍建設步伐，提供平臺促發(fā)展 ，關注全體我們堅持貫徹“以人為本，為師生的共同發(fā)展服務”的辦學理念，發(fā)掘學校資源，定期開展校本論壇，為一線教師搭建交流與溝通的平臺，在互動交流的進程中互相取長補短，在知識、理念、智慧的碰撞中獲得啟迪，受到教育。關注梯隊我校現有一批青年教師正在茁壯成長，他們是學校將來的骨干力量。我們要求骨干教師每年發(fā)表論文2篇，每年上展示課2次，每次必須全程參與學校參賽教師的磨課過程。三、創(chuàng)新學業(yè)水平提升舉措，教研集合促提高教學質量、學業(yè)水平永遠是學校發(fā)展的生命線。自專題化研究實施以來，各教研組成員一方面群策群力，為突破教學難點定期研討，反思教學，尋找解決問題的策略與方法；另一方面，以研究專題為主題的教研組內研討課、匯報課也如火如荼地展開著。我校有一支特別敬業(yè)的體育教師隊伍，他們持之以恒上好體育課，堅持對學生進行各項體能訓練。我校一直以來都十分重視每天早到學生的管理工作，實行校長值周制和班主任負責制。我校安排專人關注網絡輿情，對家長的意見、質疑，我們依據相關法規(guī)，態(tài)度誠懇地給予答復。第三篇：2016社區(qū)市民學校工作總結篇一：2011年社區(qū)市民學校工作總結社區(qū)2012年市民學校工作總結2011年， 社區(qū)市民學校工作在黨工委的正確指導下，以“三個代表”重要思想為指導，以市民文明學校網絡為基礎，依托 社區(qū)內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地 配合了街道市民學校工作的順利進行，取得了好的成效。二、積極培育市民學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為 居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位與市民學校保持密切的聯系，積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。三、充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動 2011年，我社區(qū)學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進社區(qū)文化廣場的演出和小型運動會，參加觀看人員達到百余人次。2011年“三八”節(jié)期間，與消防隊開展消防安全知識的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長了消防安全知識?？破罩v座的知識面包括：各學科的健康保健、多種日用品使用常識、法律、人口與計生、旅游、環(huán)保、性知識講座等。不同的形式活動，有不同的效果。2012年市民學校工作思路（一）深入學習貫徹黨的十七屆會議精神，推進學習型社區(qū)創(chuàng)建 工作進程以“三個代表”重要思想作為創(chuàng)建學習型社區(qū)為重要理論指導，大力開展全民素質教育，不斷滿足人民群眾日益增長的文化需求。為使市民學?？焖俚陌l(fā)展，社區(qū)組建了一支高素質、務實的校務管理人員隊伍，由轄區(qū)單位的老師、講師、醫(yī)院的專家等方面人才組成，并設有專職教師2人，制定全年教學計劃、學員守則、學習制度等，做到教學準備工作既細又實，吸引更多居民積極參與到市民學校學習中，受到上級領導的一致肯定。篇三：社區(qū)2010年市民學校工作總結 **社區(qū)市民學校工作總結2010年2010年，**社區(qū)市民學校在街道辦事處的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以塑造高素質的市民群體，推進和諧社會建設為目的，以建設學習型、創(chuàng)新型、文明社區(qū)為抓手，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮基層市民文明學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化素質。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)市民文明學校工作有章可循，教學有據可依，為市民學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性。三、全面教育，切實提高居民素質。組織社區(qū)黨員、居民集中收看 “十七大新黨章解讀”等，關心街道建設和社區(qū)發(fā)展。三是開展科學文化教育。開展相關法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。以上是我社區(qū)市民學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但要實現“全民學習、終身學習，達到人和自然和諧相處”的目標還很遠，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大市民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓市民學校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。重點開展就業(yè)政策信息宣傳、市場競爭意識教育著力提高市民創(chuàng)業(yè)致富、自我發(fā)展能力。開展健康教育，如“青少年保護法”、“安全用電、用氣知識講座”等知識；開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高居民的科學文化素養(yǎng)。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。一是開展思想政治教育。利用圖書館青少年活動中心開展網絡教育等。市民學校參與對象是社區(qū)居民，只有發(fā)動廣大居民積極主動參與，才能取得實效。社區(qū)黨總支、居委會高度重視市民學校建設，把市民學校建設擺上了重要位置。為切實加強公民道德教育，社區(qū)對居民、學生開展愛國主義、集體主義、社會主義教育活動，為引導社區(qū)居民形成科學、文明的生活方式，一年中，社區(qū)共開展科普健康教育四次；為創(chuàng)建全國文明城市，使創(chuàng)建工作順利開展，社區(qū)事前對創(chuàng)建工作進行動員、培訓；在夏、冬兩季社區(qū)分兩次開展防火、防電安全知識培訓等。（二）整合利用教育資源，溝通社區(qū)教育信息網絡，創(chuàng)建學習型社區(qū) 整合市民學校職能和街道、單位、學校、幼兒園、市民學校分校資源，逐步完善各種教育信息管理制度，發(fā)揮多層次的教育機構和網絡作用。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。我社區(qū)市民學校積極開展《預防青少年犯罪》、愛惜生命，遠離毒品,崇尚科學，反對邪教,治安防范、國防、科普等教育講座和觀看錄相等，使同學們和社區(qū)越來越近，社區(qū)真正成為了同學們校外活動的大課堂。一”等活動。2011年成立的由10名志愿者組成科普講師團和11名社區(qū)教育志愿者隊伍，常年深入社區(qū)，為轄區(qū)居民開展科普知識講座。我社區(qū)領導高度重視每個 階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，在宣傳 “八榮八恥”期間，制作了多個宣傳牌子，并舉行專題座談會，使廣 大居民深入理解“八榮八恥”的內涵，從而正確地引導他們更好地工 作。.尊敬的各位領導，我校在過去的一學期里群策群力，扎扎實實地為實現目標而奮斗不止、創(chuàng)新不止。所有時間段都有專人負責，絕不留任何盲點和盲區(qū)。四、緊抓安全之弦不放松，內外兼顧有保障 我校學生來自各村莊，一路上車水馬龍，交通十分復雜，為保障學生上放學途中的安全，過去的一年里，學校定期邀請交通民警來校作專題講座，德育處每學期都要求各班以“交通安全”為主題召開班隊會，通過多種形式的活動宣傳交通法規(guī)，增強學生的法規(guī)意識。 我校關注學生健康發(fā)展，全面開展陽光體育運動。由于低、中、高不同年級不同科目重難點也大不相同，我校于2015年初提出了“教研組研究專題化”的工作思路。為提升教師師德修養(yǎng)，學校先后舉行了多種形式的活動： 8月份，文明城市創(chuàng)建之際，我校教師頂著炎炎烈日，冒著酷暑高溫，連續(xù)三天走上街頭，化身為馬路上的志愿者；11月份，我校學習劉穎愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神，全身心投入到對后進生的關注和輔導上。關注骨干我?，F有區(qū)級骨干教師6名，市級骨干教師4名，市級教壇新秀4名。教師們積極參與其中，先是進行教研組、年級組內選拔，再制作ppt在校級展示。每位值日教師在值日行政的督促下，及時到崗，各盡其職，并把巡查過程中發(fā)現的問題記錄下來，交與值日行政匯總，而值日行政則及時把當天的情況向兩個部門負責人匯報，最終把共性的問題在周一的教師例會上進行通報，通報不為批評，而為糾偏，是著眼于學校的進一步發(fā)展和師生行為的進一步完善。在過去的一學期里，我校緊緊圍繞學校自主發(fā)展目標開展工作，堅持以追求學校內涵發(fā)展為重點，進一步落實“持恒”校訓，明晰方向，追求特色，勇于創(chuàng)新。我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經?；?、多樣化，為學生提供了許多自我展示的機會。開展了豐富多彩的校園文化建設，多次舉辦?校園文化?活動，有?誦讀國學經典?詩歌朗誦比賽、?演講稿?征集、?書法比賽?、?泥工制作?、?智力跳繩?比賽、?愛國主義影片觀看?、?學雷鋒做好事、爭做四好少年?、?拔河?比賽、?打乒乓球?比賽、?歌詠?比賽等，以及觀看?抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利七十周年閱兵式?、?六一?國際兒童節(jié)文藝匯演等豐富多彩的藝體活動，這些活動形式多樣、趣味盎然，既豐富了學生的校園生活又陶冶了學生的情操，使學生的個性得到張揚，能力得到發(fā)展。（四）豐富的校園文化建設 201x年x月我中心小學被共青團xx市委確定為 ?紅領巾? 示范校，校領導對此項工作高度重視，迅速成立了領導小組，健全了組織機構，對少先隊工作進行了全面部署。從備課、說課、教學反思、評課、鋼筆字、粉筆字、普通話朗讀、課件制作七個方面夯實了全體教師的基本功。各學科教研組教師緊緊圍繞?聚焦課前備課，打造‘三段式’有效課堂?教學模式，具體落實開展了一系列的?教師說課技能培訓?、集體備課、學科練兵賽課、教研課例研究教研活動；積極參與了縣教研室開展的?一師一優(yōu)課、一課一名師?網上曬課精品課展示活動。通過定期或不定期檢查和督促，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，教學積極性提高了，備課認真了，上課跟上課改步伐了，教學質量提高了。（三）教學管理狠抓教學常規(guī)。為提高我校教師的素質與能力，轉變教學理念。建立健全了xxx中心學校教學質量考評及獎懲制度。把教師隊伍建設與學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來，充分利用現有的教師資源，合理調配，嚴格人事管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。通過這些活動的開展，我校學生樂于助人、尊老愛幼、團結友愛的精神得到社會的肯定和贊譽。一是較好地堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。努力縮短理論與實踐的距離，對提高教師的政治素養(yǎng)和改進師德師風起到了很好的作用，有效地促進了學校整體工作的順利開展。篇四：中心學校20152016第一學期學校工作總結 xxx中心學校20152016學第一學期工作總結 xxx中心學校教育工作在教育局、鄉(xiāng)政府的領導和指導下，全面貫徹科學發(fā)展觀，以教書育人為宗旨，以德育為首，教學為中心，育人為目的，規(guī)范教育辦學行為，轉變教師工作作風，促進我校的教育教學工作持續(xù)、健康、協調發(fā)展。扎實做好了迎接