【摘要】返回《永遠的蝴蝶》教學(xué)設(shè)計授課人段瑋婷【教學(xué)目標(biāo)】1.了解小小說的特點,通過賞析來感悟文章的構(gòu)思精巧,語言精美。2.通過誦讀、探究,提高對小小說的鑒賞能力。3.在領(lǐng)悟人物的思想感情上,豐富學(xué)生的情感體驗?!窘虒W(xué)重點】在范讀、誦讀、精讀的基礎(chǔ)上,欣賞體味作品創(chuàng)造的悲劇意
2024-11-29 04:26
【摘要】《我的母親》公開課教案一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)抒情散文的寫法,學(xué)會運用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物形象及情感。2、體會作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情。讓學(xué)生感受親情,激起心靈的共鳴,然后引導(dǎo)他們關(guān)心家庭,關(guān)心父母,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情。二、教學(xué)過程(一)課前成語積累由輪到的學(xué)生上臺帶領(lǐng)大家積累三個成語,講一個成語故事。
2025-11-10 05:55
【摘要】《荷花淀》——中職語文教學(xué)案例【設(shè)計思路】1、要求學(xué)生掌握閱讀小說的一般方法,從環(huán)境描寫、故事情節(jié)和典型人物三要素入手,理解小說內(nèi)容揭示文本的主題。2、文學(xué)鑒賞采取“引疑-議疑-釋疑”方式。3、對文中景物描寫、對話描寫和細節(jié)描寫進行鑒賞討論?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、認知及能力發(fā)展目標(biāo)了解孫犁及荷花淀派的藝術(shù)風(fēng)格,培
2024-12-03 05:06
【摘要】雪山上的紅蓋頭孔曉一、導(dǎo)入同學(xué)們,一提到山區(qū)、高原,我們就會想到狂風(fēng)和嚴寒,我們知道高原的環(huán)境是惡劣的,高原的條件是艱苦的盡管如此,我們的邊防戰(zhàn)士,我們最親愛的人為了保衛(wèi)祖國,堅守在邊防的第一線艱苦的環(huán)境也不乏快樂和生動今天就讓我們一起走進發(fā)生在高原上的故事吧!二、整體感知,概括文章段落小說的情節(jié)發(fā)展以“紅蓋頭”為線索,
2024-12-03 05:05
【摘要】像山那樣思考教學(xué)目標(biāo):(1)領(lǐng)會本文所闡述的道理對保護我們的生存環(huán)境的意義。(2)了解生物知識,培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識。教學(xué)重點:(1)整體感知文章,理清文章脈絡(luò)。(2)體味文中作者對人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。(3)學(xué)習(xí)選取個性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法。一、導(dǎo)入:大自然是美妙的,杏花
2024-11-29 06:33
【摘要】應(yīng)用文寫作·書信1.“應(yīng)用文寫作·書信”安排兩課時,第一課時學(xué)習(xí)一般書信的寫作,弄清一般書信的格式、信封的正確寫法。除此之外,在這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,教師還要注意引導(dǎo)學(xué)生體會書信這一傳統(tǒng)交流方式與現(xiàn)代交流方式(如電話、電子郵件、手機短信等)相比所具有的特殊意義和文化內(nèi)涵,讓學(xué)生愛上寫信并能夠在日常生活中運用書信表情達意;第二課時學(xué)
【摘要】應(yīng)用文單據(jù)教學(xué)目標(biāo)1.了解各種常用單據(jù)的種類、作用和寫作要求。2.掌握幾種常用單據(jù)的寫法,并能夠在日常生活中準確運用。教學(xué)建議1.“應(yīng)用文單據(jù)”安排一課時。首先讓學(xué)生通過自主閱讀教材相關(guān)材料,了解各種常用單據(jù)的種類、作用和寫作要求。然后通過實際訓(xùn)練掌握幾種常用單據(jù)的寫法,鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、準確運用單據(jù)寫作知識。
2024-11-29 06:29
【摘要】世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)我的母親鄒韜奮學(xué)習(xí)目標(biāo):,揣摩語言,通過富有表現(xiàn)力的語句來體會母愛,學(xué)會用截取法來表現(xiàn)人物。格的寫法.鄒韜奮(1895—1944):新聞記者、政論家和出版家。祖籍江西,生于福建。1921
2025-11-09 15:29
【摘要】老舍我的母親人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。——老舍母親有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?走近母親說一說母親給了老舍什么樣的“生命教育”?理解母親老舍從哪幾件事表現(xiàn)偉大、無私的母愛
【摘要】親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!暴走媽媽——陳玉蓉這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦,不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情,她就舍出血肉,付出艱辛,守住信心。她是母親,她一定要贏,她的腳步為人們丈量出
【摘要】《在困境中更要發(fā)憤求進》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):掌握閱讀文章的方法,能對文章主要內(nèi)容進行提煉。2、能力目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生對課文中三個“劫”的主要事例的概括,從而得出文章主旨。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):能聯(lián)系華羅庚的經(jīng)歷,理解“在困境中更要發(fā)憤求進”的內(nèi)涵,從而珍惜現(xiàn)今的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,知難而進,鍥而不舍,做一個積極樂觀向上的人。
2024-11-29 06:46
【摘要】我的空中樓閣(臺灣)李樂薇山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上皆綠,草色入簾青,談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng),無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校俊獎⒂礤a《陋室銘》題解:“空中樓閣”“空中樓閣”:比喻虛幻的事物或脫離實
2025-06-06 00:25
【摘要】《離太陽最近的樹》第一課時說課尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師上午好,我是朱佳。我今天說課的題目是畢淑敏老師的《離太陽最近的樹》第一課時,下面我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程和說教學(xué)反思五個方面來對本課進行說明。一、說教材《離太陽最近的樹》是中等職業(yè)學(xué)校國家審定教材二年級上冊第一單元的第四篇課文,本單元是現(xiàn)代文
【摘要】《詩經(jīng)》二首教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)識記有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識二、能力目標(biāo)誦讀本課兩首詩三、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)了解《靜女》和《采薇》所要表達的思想感情教學(xué)重難點:一、誦讀兩首詩歌二、了解《靜女》和《采薇》所要表達的思想感情教學(xué)方法:
【摘要】語文學(xué)習(xí)小組的劃分及作用?在全班成立語文學(xué)習(xí)小組,選出組長。課堂上組長組織組員討論學(xué)習(xí)、開展活動、競賽等;課后互幫互學(xué),共同進步。?學(xué)習(xí)小組是我們語文新課標(biāo)的必不可少的組織形式。(1)課堂上每一位同學(xué)都是主人,人人有討論權(quán)、發(fā)言權(quán);(2)大膽直言,有話就說,不怕說錯;(3)不會就問,不對就改,不服就辯;“我的課堂,我做主”之
2025-11-08 17:57