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正文內(nèi)容

下寺小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作計(jì)劃5篇(文件)

 

【正文】 學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。五、具體工作安排:三月份:制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)展集體備課活動(dòng)。數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作。六月份:開(kāi)展集體備課活動(dòng)。組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末考試。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)研究,鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)、練習(xí),做到精心挑選,精心批改,積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。繼續(xù)加強(qiáng)教研共案的學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)化每月一次的教研活動(dòng)。加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。做到教研活動(dòng)經(jīng)?;?、專題化和系列化。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”,教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流,促使每位老師上好“家常課”。第四篇:小學(xué)語(yǔ)文中段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文中段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文中段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹學(xué)校教育方針及教學(xué)工作計(jì)劃,以學(xué)生發(fā)展為本,以課堂教學(xué)為核心,以構(gòu)建(智慧型)校園文化、追尋理想課堂,著力學(xué)科建設(shè),開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以辦人民滿意的教育為宗旨,以新教育行動(dòng)為榜樣,以“學(xué)程導(dǎo)航”為引領(lǐng),以市“百分考核”為依據(jù),狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)教育科研,堅(jiān)持走教研創(chuàng)新之路,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育質(zhì)量上臺(tái)階工程,努力實(shí)現(xiàn)匡小教育跨越式發(fā)展,構(gòu)建和諧校園。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。4.加強(qiáng)課題研究。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。(三)加大力度,催長(zhǎng)骨干,積極推進(jìn)名師工程。2.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),讓每一位教師都能上出一堂好課。4.廣泛開(kāi)展課外閱讀積累,提高寫(xiě)作能力。教給學(xué)生修改作文的方法,提倡學(xué)生自能修改。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。繼續(xù)用好寫(xiě)字教材。加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。2.建立、健全各類教研組,正常開(kāi)展教科研活動(dòng)。十月份:1.寫(xiě)話課程構(gòu)建活動(dòng)2.“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式研討活動(dòng)。十二月份:。二、具體工作:(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實(shí)效。每周舉行一次集體學(xué)習(xí)討論,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。(三)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效。教研活動(dòng)經(jīng)?;?。教研活動(dòng)專題化。3月份:公開(kāi)教研課。組織專題研討活動(dòng)。教學(xué)工作檢查。教學(xué)工作檢查。收集案例,反思,課題工作總結(jié)。做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。期中復(fù)習(xí)考試。校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。三、工作安排:2月份:制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”,教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流,促使每位老師上好“家常課”。做到教研活動(dòng)經(jīng)?;?、專題化和系列化。加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)。強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留地址!文章標(biāo)題:小學(xué)語(yǔ)文中段語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,原文地址::///Article/201103/第五篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(下)[定稿]小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(2010~2011學(xué)第二學(xué)期)一、指導(dǎo)思想:在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,大部分班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都有了較為明顯的提高,這是與學(xué)生的努力離不開(kāi)的,當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,兩者都有吧。,收集好相關(guān)資料。2.組織第二次語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。4.第一次語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。4.著力學(xué)校晨誦課程的建設(shè)。精心準(zhǔn)備,突出重點(diǎn),專題鮮明,提高活動(dòng)質(zhì)量,積累有關(guān)資料。教師要寫(xiě)好示范字。重視寫(xiě)字課的教學(xué)。5.充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,注重因材施教。三年級(jí)全體學(xué)生提倡在教師的指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行課外閱讀,并作好摘記。建立校園網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù),開(kāi)設(shè)語(yǔ)、數(shù)、外典型教學(xué)設(shè)計(jì)庫(kù)、分層作業(yè)庫(kù)、預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)庫(kù)、習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)、資源庫(kù)等,讓資源共享、積累,為學(xué)校教學(xué)的后續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。提倡彈性作業(yè)布置,提倡實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè)。1.繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。參加“弘謇杯”教科研活動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī)。“學(xué)程導(dǎo)航”范式的高效性不斷進(jìn)行“課堂研究”,課堂中著重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。1.深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。教研活動(dòng)專題化。教研活動(dòng)經(jīng)?;#ㄈ┌l(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效。每月舉行一次集體學(xué)習(xí)討論,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文?!酒啃W(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作計(jì)劃
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